湘教版七年级上学期第二次月考数学试题(模拟)_第1页
湘教版七年级上学期第二次月考数学试题(模拟)_第2页
湘教版七年级上学期第二次月考数学试题(模拟)_第3页
湘教版七年级上学期第二次月考数学试题(模拟)_第4页
湘教版七年级上学期第二次月考数学试题(模拟)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

湘教版七年级上学期第二次月考数学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的纸板上9个无阴影的正方形,从中选择1个,使其与图中5个有阴影的正方形一起可以折成一个正方体的包装盒,不同的选法有( )A2种B3种C4种D6种2 . 如果用a,b分别表示一个两位数的十位数字和个位数字,交换这个两位数的十位数字和个位数字,得到一个新的两位数,则这两个两位数的和一定能被 ( )A9整除B10整除Cll整除D12整除3 . 有一批货物共有x吨,由一车队进行装运:若每辆车装9吨,恰好装完,若每辆车装8吨,还有16吨没运完,则下列所列方程中,正确的是( )ABCD4 . 如图,动手操作:长为1,宽为a的长方形纸片(al),如图那样折一下,剪下一个边长等于长方形宽度的正方形(称为第一次操作);再把剩下的长方形如图那样折一下,剪下一个边长等于此时长方形宽度的正方形(称为第二次操作);如此反复操作下去若在第n此操作后,剩下的长方形为正方形,则操作终止当n3时,a的值为( )AB或C或D或5 . 小芳在解一元一次方程“时,一不小心将墨水泼在作业本上了,x前面的系数看不清了,查看答案是,请帮小芳算一算,是A1B3C4D6 . 下列各对等式,是根据等式的性质进行变形的,其中错误的是( )A4x-1=5x+2x=-3B=23=230C+=0.23+=23D-=12(x+5)-3(x-3)=67 . 用一根铁丝围成一个长,宽的长方形,现将它拉成正方形,则这个正方形的边长是( )ABCD8 . 下列说法中,正确的是( )A若ACBC,则C是线段AB的中点B若A11.25,B1125,则ABC射线AB与射线BA表示同一条射线D两点之间,线段最短9 . 用5个完全相同的小正方体组合成如图所示的立体图形,它的俯视图为( )ABCD10 . 经过平面内的三点A,B,C,可以画直线的条数为( )A1条B2或3条C3条D1条或3条二、填空题11 . 、四点在直线上的位置如图所示,、分别是、的中点,如果,则的长为_12 . 某种商品的进价为18元,标价为x元,由于该商品积压,商店准备按标价的8折销售,可保证利润率达到20%,则标价为_13 . 如图,已知直线l上两点A、B(点A在点B左边),且AB=10cm,在直线l上增加两点C、D(点C在点D左边),作线段AD点中点M、作线段BC点中点N;若线段MN=3cm,则线段CD=_cm14 . 若(k-3)+3=0是一元一次方程,则k=_15 . 将若干本书分给某班同学,每人6本,则余3本,每人7本,则少4本,设共有图书x本,则可列方程为_16 . 已知,三点在同一条直线上,且,则_.17 . 已知A、B、C是直线l上的三点,且线段AB9cm,BCAB,那么A、C两点的距离是_三、解答题18 . 解方程(组):(1) ;(2); (3)19 . 观察下表三组数中每组数的规律后,回答下列问题:序号1234567nA组3579111315_ B组5813202940_ n2+4C组48163264128256_ (1)请完成上表中三处空格的数据;(2)可以预见,随着n值的逐渐变大,三组数中,值最先超过10000的是_组;(3)在A组的数中任意圈出连续的三个数,例如圈出5、7、9求它们的和为21问能否圈出这样的三个数,使它们的和为607?若能,请求出这三个数;若不能,请说明理由;(4)下面再给出D组数,观察它与C组的关系,写出D组的第n个数:_D组1,11,13,35,61,131,253,(提示:将D组每个数分别减去C组中对应位置的数,看看发现什么?)20 . 已知线段AB12cm,C为线段AB上一点,BC5cm,点D为AC的中点,求DB的长度.21 . 解方程:x的5倍与2的和等于x的3倍与4的差,求x;22 . 定义新运算:对于任意实数a,b(其中a0),都有a*b,等式右边是通常的加法、减法及除法运算,比如:2*11(1)求5*4的值;(2)若x*21(其中x0),求x的值23 . 如图,已知点B在线段AC上,AB=8 cm,BC=10 cm,点P,Q分别为AB,AC的中点.(1)线段AC的长为_cm,线段PC的长为_cm;(2)求线段PQ的长24 . 如图,线段AC=6,线段BC=15,点M是AC的中点,在CB上取一点N,使得CN:NB=1:2,求MN的长解:M是AC的中点,AC=6,MC=_(填线段名称)=_,又因为CN:NB=1:2,BC=15,CN=_(填线段名称)=_MN=_(填线段名称)+_(填线段名称)=8MN的长为825 . 作图:如图,平面内有 A,B,C,D四点 按下列语句画图:(1)画射线 AB,直线 BC,线段 AC(2)连接 AD与 BC相交于点 E.26 . 已知线段AB=(为常数),点C为直线AB上一点,点P、Q分别在线段BC、AC上,且满足CQ=2AQ,CP=2BP.(1)如图,当点C恰好在线段AB中点时,则PQ=_(用含的代数式表示);(2)若点C为直线AB上任一点,则PQ长度是否为常数?若是,请求出这个常数;若不是,请说明理由;(3)若点C在点A左侧,同时点P在线段AB上(不与端点重合),请判断2AP+CQ-2PQ与1的大小关系,并说明理由。27 . 为打造运河风光带,现有一段河道治理任务由两个工程队完成.工程队单独治理该河道需天完成,工程队单独治理该河道需天完成,现在工程队

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论