新人教版九年级物理全册：17.3“科学探究：电动机为什么会转动”质量检测练习题

新人教版九年级物理全册：17.3“科学探究：电动机为什么会转动”质量检测练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . POS机的主要结构是将小铁环绕上线圈后制成检测头使用时将带有磁条的银行卡在检测头中刷一下(如图所示)，就会在线圈中产生变化的感应电流，POS机就能读出银行卡的信息，下列图中能反映POS机读取信息原理的是ABCD2 . 下列有关电与磁的说法正确的是（ ）A磁感线是用来形象描述磁场的，并不真实存在B悬吊着的小磁针静止时N极指向地磁北极附近C法拉第在世界上第一个发现了电与磁之间的联系D电动机是利用电磁感应原理制成的3 . 如图所示，对甲、乙、丙、丁四幅实验装置图解释正确的是（ ）A甲是磁场能产生电流B乙是电磁继电器，它是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关C丙是通电导体在磁场中受到力的作用D丁是闭合电路的一部分导体放入磁场中，导体中就产生电流4 . 如图所示，下列有关电与磁实验的装置中，属于电动机原理的是（ ）ABCD5 . 如图所示四个实验现象中，揭示了电动机原理的是ABCD6 . 在研究电和磁的漫长历史中，有许多物理学家做出过杰出的贡献.我过宋代的科学家沈括的突出贡献是（ ）A最早记述了磁偏角B最先发现磁能生电C最先发现电能生磁D最先发现电与磁之间的联系7 . 如图所示的四个装置图可以演示不同的电磁现象，下列说法不正确的是：A图甲可用来演示磁场对通电导线的作用，根据该原理制成了电动机B图乙可用来演示电磁感应现象，根据该现象制成了发电机C图丙可用来演示电流的磁效应D图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系8 . 如图，POS机的主要结构是将小铁环绕上线圈后制成检测头使用时，将带有磁条的银行卡在检测头中刷一下，就会在线圈中产生变化的感应电流，POS机就能读出银行卡的信息下列图中能反映POS 机读取信息原理的是（ ）ABCD9 . 在安装直流电动机模型的实验中，下列说法中错误的是（ ）A交换磁铁两个磁极的位置，可以改变电动机的转动方向B交换电源接线，可以改变电动机的转动方向C如果转子转速不快，可以任意增加串联的电池个数，使转速达到很高D如果接上电源后，转子不转动，要检查换向器与电刷接触是否良好10 . 无线充电是一种新技术，它的原理是ABCD11 . POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（ ）ABCD12 . 最早发现通电导体周围存在磁场的物理学家是A焦耳B欧姆C安培D奥斯特13 . 如图甲所示电路，电源电压不变，闭合开关后，滑片P由b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如图乙所示，则电源电压和变阻器的最大阻值分别为A12V 16B4V 16C12V 8D4V 414 . 如图所示是直流电动机的模型，闭合开关后线圈顺时针转动现要线圈逆时针转动，下列方法中可行的是A只改变电流方向B只改变电流大小C换用磁性更强的磁铁D对换磁极同时改变电流方向15 . 如图所示，通电导线a、b固定不动，左磁体对a的作用力为Fa，右磁体对b的作用力为Fb，下列说法正确的是（ ）ABCD二、填空题16 . 在图所示的电路中，电阻R1的阻值为20欧，滑动变阻器R2上标有“10 2A”字样闭合电键S，电流表A的示数为0.9安(1)若电源电压为6伏，求通过电阻R1的电流I1和变阻器R2消耗的电功率P2_；(2)若电源电压可变，电流表A选接“03A”量程现用定值电阻R0替换R1，要求：电源电压取612伏之间任一值，在移动变阻器滑片P的过程中，电流表A的指针能达到满刻度处第一，现有阻值为10欧和15欧的两个电阻，满足上述要求时应选择的电阻阻值为_欧第二，满足上述要求时替换的定值电阻R0的取值范围为_欧至_欧17 . 根据如图a所示磁场方向、导体中的电流方向以及导体在磁场中的受力方向三者之间的关系，试推出图（b）中电流的方向，图（c）中通电导体所受磁场力的方向，图（d）中磁体的N、S极。（图中表示电流垂直于纸面向里，表示电流垂直于纸面向外）18 . 如图所示在图a中，K闭合时，导体AB在磁场中会向右运动，这是由于导体受到_的缘故它的应用实例是_在图b中，导体AB向右运动时，电流表G的指针会偏转，这是_现象它的应用实例是_19 . 如图所示，为扬声器的剖面图，当电流方向如图中所示时，扬声器纸盆向右，当纸盆向左运动时，线圈中的电流方向与原来_（填“相同”或“相反”）的，而线圈的磁极可以用_定则来判断。从扬声器的工作原理上看，下列器件中_（填“发电机”、“电动机”或“空气开关”）与其工作原理相同。20 . 下列电器中，装有电动机的有_，其中应用直流电动机的有_（填序号）A收音机B复读机C电视机D电冰箱 E洗衣机 F吸尘器 G电热器 H电动剃须刀 L电铃21 . 如图所示，用漆包线绕成矩形线圈，将线圈两端的导线拉直并用刀将漆全部刮掉，作为转动轴，将线圈放在金属支架上，在它下面放一块小磁体，用纸做一个小风车固定在转动轴上，将装置与小量程电流表相连，使小风车转动，可观察到的现象，说明电路中有电流产生，此过程中能转化为电能，若将电流表换成干电池接入电路，线圈（选填“能”或“不能”）持续转动22 . 如图所示，把一根直导线AB支起来，放在蹄形磁体的磁场里，闭合开关后，直导线就运动起来，这说明_如果把电源正负极的连接对调，让通过AB的电流方向与原来相反，闭合开关后，这时导线AB的运动方向与原来运动方向相反，这又说明_生活中什么设备用到了这一原理，请举一例：_三、实验题23 . 小明同学用U形管压强计研究甲、乙两种液体内部的压强规律，记录实验数据如下表所示。（液体甲的密度小于液体乙的密度）（1）分析比较实验序号1、2、3（或4、5与6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_。（2）分析比较实验序号_的数据及相关条件，可得出的初步结论是：在相同的深度处，液体的密度越大，液体的压强也越大。24 . 探究磁场对电流的作用实验过程(1)如图，闭合开关，导体向右运动，说明_导体在磁场中受到力的作用。将磁体的N、S极对调后，闭合开关，导体向左运动，这说明通电导体的受力方向与_方向有关应用(2)此现象中，电能转化为_能。据此制成了_25 . 如图所示是“探究电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关”的实验，其中电流I1比电流I2小。要探究电磁铁磁性强弱与电流有无的关系，应选用_和_；要探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系，应选用_和_；要探究电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系，应选用_和_。26 . 如图所示，图甲是课本上“探究磁场对电流的作用”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：(1)用笔画线代替导线，在图乙中将变阻器正确连入电路_，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是_。(2)比较实验2和3，说明通电导体在磁场中受力方向与_有关，比较实验_，说明通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关。(3)小谦通过观察导体运动方向，来判断导体在磁场中的受力方向，用到的科学方法是_。27 . 在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小敏按照图示组装实验器材。(1)选择恰当直导线后，将滑动变阻器的滑片移动到适当位置，闭合开关，看到直导线EF向右运动。说明磁场对通电导体有力的作用，_（填“发电机”“电动机”或“电磁铁”）就是根据该原理制成的；(2)将滑动变阻器的滑片向_（填“左”或“右”）端移动，发现直导线EF向右运动并摆起的幅度更大，这说明磁场对通电导体作用力的大小与_有关；(3)若要使直导线EF向左运动，可采取的方法（写出1种）：_；(4)若想用上述器材研究发电机的工作原理，闭合开关前，应将电路中的电源换成_（填“小灯泡”“电压表”或“灵敏电流计”），再闭合开关，让导线EF左右切割磁感线运动，观察实验现象。28 . 科学家发现两根平行导线通电后有如图所示的现象(图中实线、虚线分别表示通电前、后的情况).(1)由图可知两平行通电导线之间有力的作用.当通入的电流方向相同时,导线相互_;当通入电流方向相反时,导线相互_.(2)判断通电直导线周围磁场方向的方法是:用右手握导线,大拇指指向电流方向,则四指环绕的方向就是通电直导线周围的磁场方向.根据这个方法,请你判定甲图中导线a在导线b处产生的磁场方向为垂直于纸面_(选填“向里”或“向外”).(3)上述现象的原因是:通电导线a周围产生的磁场对通电导线b有_的作用.当导线a中的电流方向改变时,其磁场的方向也发生改变,导线b受力方向随之改变.(4)由此可知:与磁体之间的相互作用一样,电流之间的相互作用也是通过_来实现的.(5)通电导体周围存在磁场，叫做电流的磁效应，生活中电流的磁效应有很多的