西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷_第1页
西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷_第2页
西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷_第3页
西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷_第4页
西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

西安市2019版九年级上学期期末数学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 已知点M将线段AB黄金分割(AMBM),则下列各式中不正确的是( )AAM:BM=AB:AMBBM=ABCAM=ABDAM0.618AB2 . 己知实数,满足,且,则AB-3C3D73 . 关于的方程的根的情况是( )A有两个实数根B有两个不相等的实数根C没有实数根D有两个相等的实数根4 . 如图,在ABC中,D,E分别是AB和AC上的点,且DEBC,DE10,则BC的长为( )A16B14C12D115 . 下列各点中,在函数y=-图象上的是( )ABCD6 . 为了解某小区小孩暑期的学习情况,王老师随机调查了该小区8个小孩某天的学习时间,结果如下(单位:小时):1.5,1.5,3,4,2,5,2.5,4.5,关于这组数据,下列结论错误的是( )A极差是3.5B众数是1.5C中位数是3D平均数是37 . 一元二次方程x2=x的根为( )A0B1C0或1D0或18 . 下列图象中,能反映函数y随x增大而减小的是( )ABCD9 . 如图,在菱形中,分别是,的中点,若,则菱形的面积为( )ABCD10 . 下列结论中,不正确的是( )AB中,则C中,则D中,则二、填空题11 . 某车间4月份的产值是500万元,自5月份起革新技术,改进管理,因而第二季度的产值共计1655万元5、6月份平均每月的增长率是_12 . 如图,已知一次函数y1k1xb的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,与反比例函数y2的图象分别交于C、D两点,点D的坐标为(2,3),点B是线段AD的中点则不等式k1xb 0的解集是_.13 . 在ABC中,若A、B满足|cosA|(sinB)20,则C14 . 如图,小明从A地沿北偏东60方向走2千米到B地,再从B地向正南方向走3千米到C地,此时小明距离A地千米(结果可保留根号).15 . 不为0的四个实数a、b,c、d满足ab=cd,改写成比例式错误的是( )ABCD16 . 如图1,是一张等腰直角三角形彩色纸,.现在沿着CD方向裁出三张宽度相等的长方形纸条,若用这些纸条为一幅正方形美术作品镶边(纸条不重叠),如图2所示,已知镶边后的正方形EFGH的面积是,则裁出的三条长方形纸条的宽度是_cm.三、解答题17 . 解方程: (配方法解方程)18 . 为丰富学生的课余生活,陶冶学生的情趣和爱好,某小学开展了学生社团活动为了解学生参加活动的情况,学校进行了抽样调查,并做了如下的统计图,请根据统计图,完成以下问题(1)本次调查共抽取了多少名学生?(2)请补全条形统计图;(3)若该中学共有名学生,请你估计该中学最想参加文学社团的学生约有多少名.19 . 已知:如图AB/CD/EF,AC、BD相交于点O,E在AC上,F在BD上,且AE:EC=2:3,BD=10.(1)求BF的长;(2)当AB=12,CD=8时,求EF的长.20 . 如图(1),点E是线段BC的中点,分别以B,C为直角顶点的EAB和EDC均是等腰直角三角形,且在BC的同侧(1)AE和ED的数量关系为_,AE和ED的位置关系为_;(2)在图(2)中,以点E为位似中心,作EGF与EAB位似,点H是BC所在直线上的一点,连接GH,HD,分别得到了图(2)和图(3)在图(2)中,点F在BE上,EGF与EAB的相似比是12,H是EC的中点求证:GH=HD,GHHD在图(3)中,点F在BE的延长线上,EGF与EAB的相似比是k1,若BC=2,请直接写出CH的长为多少时,恰好使得GH=HD且GHHD(用含k的代数式表示)21 . 如图在直角坐标系中ABC的顶点A、B、C三点坐标为A(7,1),B(8,2),C(9,0)(1)请在图中画出ABC的一个以点P(12,0)为位似中心,相似比为3的位似图形ABC(要求与ABC在P点同一侧);(2)直接写出A点的坐标;(3)直接写出ABC的周长22 . 已知等腰三角形ABC的底边长BC=20cm,D是AC上的一点,且BD=16cm,CD=12cm(1)求证:BDAC;(2)求ABC的面积23 . 已知关于x的一元二次方程(1)当m为何值时,方程有两个不相等的实数根?(2)设方程两根分别为、,且2、2分别是边长为5的菱形的两条对角线,求m的值24 . 已知反比例函数的图象经过点写出函数表达式;这个函数的图象在哪几个象限?随的增大怎样变化?点、在这个函

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论