新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末考试物理试题C卷

新人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末考试物理试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列各物理量中，可以用来鉴别物质种类的是（ ）A质量B热量C温度D密度2 . 如图所示,静止在水平路面上的小车,其支架的杆子上固定一铁球,关于杆子给铁球的力的方向,下列说法正确的是A沿杆子向上B垂直于杆子C竖直向上D沿杆子与竖直方向之间的某一方向3 . 元代画家及诗人王冕的咏梅诗句“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”从物理学的角度来分析“忽然一夜清香发”能说明A气体分子间的作用力比较强B气体分子在0时停止运动C气体分子在不停地做无规则运动D气体分子在向一个方向有规律的运动4 . 氧气瓶中存有一定量的氧气，当用去一半后，瓶中氧气的密度将A不变B增大C减小D无法确定5 . 如图所示，铅球由a处向右上方推出，在空中划出一道弧线后落到地面b处，铅球在飞行过程中，不断改变的是（ ）A惯性的大小B运动的状态C受到重力的大小D受到力的个数6 . 下列有关质量和密度的说法正确的是（ ）A铁的密度大于棉花的密度，因此铁比棉花重B由热胀冷缩的现象可知物质的密度与温度有关C将密闭容器中的气体压缩，密度变大，因此其质量增大D一杯酒精用去一半后，剩余酒精的密度将变为原来的一半7 . 关于足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析正确的是（ ）A足球鞋底凹凸不平，是为了增大对地面的压力B足球在空中飞行过程中不受力的作用C用头顶足球时，头感到疼，说明力的作用是相互的D足球在下落过程中，它的重力势能变大8 . 分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的质量和体积的关系如图所示，由图可知Aa物质的密度最大Bc物质的密度最大Cb物质的密度是2103kg/m3D条件不足，无法判断9 . 已知密度为2103kg/m3,边长为4cm的正方体橡皮泥块，放在足够多的水中，沉入水底；当把它捏成一只小船时，便能漂浮在水面上，以下计算结果正确的是（g=10N/kg)A橡皮泥块的质量是12.8gB橡皮泥小船漂浮时受到的浮力是0.64NC橡皮泥小船漂浮时排开水的体积是1.2810-4m3D橡皮泥块浸没在水中是受到的浮力是1.28N10 . 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图象如图,下列说法正确的是（ ）A甲做加速直线运动,乙、丙做匀速直线运动B甲、乙、丙三辆小车的速度大小关系是:v乙v丙v甲C5s后跑到最前面的小车是甲D甲和丙运动的速度相同11 . 你所在教室内的空气质量最接近（空气密度约为1.3kg/m3）A1.5 kgB15 kgC150kgD1500kg12 . 如图甲所示，小球从某高度处静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧从小球刚接触到弹簧到将弹簧压缩到最短的过程中，得到小球的速度和弹簧被压缩的长度之间的关系，如图乙所示，其中为曲线最高点不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变，则小球A受到的弹力始终不变B运动过程中动能一直增大C弹簧增大的弹性势能等于小球减小的动能D在点时重力等于弹力二、填空题13 . 一物体重40N，体积是5dm3，把它投入水中，物体静止后受到的浮力为_N 14 . 一个重300N的物体Q,底而积为400cm2,将其放在水平地面上,它对地而的压强是_Pa如图所示,现将物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重100N的物体P,使杠杆在水平位置平衡，忽略杠杆自重的影响,若OA :OB=2:5,那么地面对物体Q的支持力为_N15 . 穿旱冰鞋的小孩用手推墙，会感觉到墙也在推他，他自己会后退，这表明_；空中的篮球下落越来越快，说明力能改变物体的_。16 . 世界上最轻的固体“气凝胶”是新材料探索的重要成果。该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400的高温。“气凝胶”是世界上最轻的固体，是指它的_（选填“质量”或“密度”）小。已知某大型飞机，如果用“气凝胶”这种材料制作需“气凝胶”的体积为15m3，则飞机的质量为_kg。（“气凝胶”的密度为3kg/m3）。17 . 小军同学要测量一块矿石的密度，主要测量步骤如图甲、乙、丙所示。请你看图读取天平各次的测量数据，液体为水，（丙图中石块浸没水中）将读取数据及由此计算出的矿石的密度填入下表中，并求出丙图中细线对矿石的拉力为_N（g取10N/kg）。m石/gm1/gm2/g/gcm352_18 . 夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于_；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与_有关19 . 大多数科学家认定：宇宙诞生于距今约137亿年前的一次_；20世纪20年代科学家发现星系的光谱向长波方向偏移，称之为谱线“_”，这一现象说明光波的频率在变_，星系在_（“远离”或“靠近”）我们。16世纪，哥白尼创立了“_说”。20 . 从汉口开往北京的列车，晚上21:11开车，第二天早上7:21到达北京，两地间铁路线长1220Km，列车全程运行的平均速度是_Km/h。为庆祝这次提速，某乘务员买了一只绣球挂在正常行驶的车厢顶棚上，一乘客看见绣球突然向前方摆动，说明列车正在_；若绣球突然向右侧摆动，说明列车正在_；高速列车设计成子弹头形，主要目的是为了_。三、实验题21 . （1）弹簧测力计是用来测量_的仪器，它是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的_就越长的道理制成的，若在一次测量中弹簧测力计的示数如图所示，弹簧测力计的量程是_N，分度值是_N，弹簧测力计受到物体A的拉力为_N。（2）用酒精灯加热使烧瓶内的水沸腾，移去酒精灯后，烧瓶内的水停止沸腾，如图所示，浇上凉水可以看到烧瓶中的水_，这个实验说明水的沸点与_有关。（3）为了探究气体流动时压强大小的特点，小王将两纸片靠拢，纸片下端自然下垂，如图（a）所示。然后他向两纸片间慢速吹气，实验现象如图（b）所示，接着他快速吹气，实验现象如图（c）所示。分析比较图_可知：气体流动时，压强会变小。分析比较图（b）和（c）可知：_。22 . 小明自制土密度计并测定盐水的密度，实验器材:刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水，实验步骤:在竹筷的一端缠上适量细铅丝，制成土密度计. 用刻度尺测出竹筷的长度L.把土密度计放入盛水的烧杯中静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1.把土密度计放入盛盐水的烧杯中静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2.根据上面实验步骤回答下列问题:(已知水的密度为水)(1)密度计是利用浮力_(大于/小于/等于)重力的条件来工作的，它的刻度线分布是_(均匀/不均匀)的.被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积就越_(小/大)，因此密度计越往下，标注的密度值就_.(2)被测盐水的密度表达式: 盐水=_(不计铅丝体积).23 . 在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置。（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为_。（2）通过实验，肖兰发现小车在_表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越_（填“小”或“大”），速度减小得越_（选填“快”或“慢”），运动的距离越_（填“远”或“近”）。（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做_。24 . 如图所示，小雨同学用U型管压强计探究影响液体压强的因素（1）实验前先检查U型管压强计左右两液柱是否_，然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U型管压强计存在_问题（2）实验1可以探究_相同时，液体的压强与_的关系（3）实验2可以探究_相同时，液体的压强与_的关系。25 . 小明为了测量一种液体的密度。利用下列器材进行实验：托盘天平（砝码盒内最小砝码的规格为5g。游码的调节范围为05g）、量筒、烧杯、被测液体。主要步骤如下：（1）把天平放在水平桌面上，将游码放到标尺左端的_处，调节天平使之平衡。（2）将图甲量筒中的液体例入一部分到已知质量的烧杯中，剩下的液体体积如图乙所示。则烧杯中液体的体积为_cm3。（3）把盛有液体的烧杯放在调节好的天平的左盘上，当小明向右盘内放入一定量的砝码后，发现指针偏向分度盘的左侧，此时砝码盒内只到下10g、5g的砝码各一个。当把剩下的10g砝码加入右盘后，指针偏向了分度盘的右侧，为了使天平再次平衡，接下来的操作可能是_（答出一种操作方法即可 ）；当把剩下的10g砝码加入右盘后，指针仍偏向分度盘的左侧，再把剩下的5g砝码加入右盘后，指针偏向了分度盘的右侧。这时应该_直至天平平衡。（4）天平平衡后，读出砝码和游码的示数，得出液体的质量为m（g），则该液体的密度为_g/cm3（用测得的数据、符号表示）。（5）小明通过多次改变液体的体积得到了几组数据，并画出了烧杯和液体的总质量与液体体积的关系图象，如图丙所示。由图可知烧杯的质量是_（g）。26 . 小明同学在家里用几块完全相同的实心砖和平铺在水平桌面上的海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，观察到的现象如图所示（h1h2h3）。（1）实验中通过观察_来反映压力的作用效果。（2）实验甲、丙是为了探究压力的作用效果与_的关系。（3）由实验乙、丙可以得出结论：在_相同时，_越小，压力的作用效果越明显；（4）分析实验甲、乙和丙，可以进一步发现，压力与受力面积的比值越大，压力的作用效果越明显，物理学上把该比值定义为_。（5）以下物理量采用比值定义法的有_。（多选）A密度B功C功率D速度E重力27 . 某物理实验小组的同学在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如下表：（1）在实验过程中，需要的测量工具是_和_；（2）上表空白处对应的数据是_（3）分析表中实验数据，得出结论是：_（4）为了探究物体所受重力大小是否与形状有关，小组同学找了一些橡皮泥，用小刀刻成不同的形状，分别测量出重力，从而得出结论请问这种探究方法可行吗？_28 . 如图是小明探究“影响液体内部压强大小因素”的实验。请回答下列问题:（1）如图甲所示压强计是通过U形管中液面_来反映被测液体压强大小的。（2）若在使用压强计前发现U型管中液面存在高度差，通过_(选填序号)可以调节。A从U型管内向外倒出适量水B拆除软管重新安装C向U型管内加入适量水（3）比较乙、丙实验可知液体内部压强与液体的_有关。（4）在丁图中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水(未溢出)，则探头受到液体的压强_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。四、计算题29 . 如图所示，置于水平桌面上的一个上宽下窄、底面积为0.02m2的薄壁容器内装有质量为4kg的液体，将一个质量为0.6kg、体积为8104m3的物体放入容器内，物体漂浮在液面时有一半的体积浸在液体中，此时容器内液体的深度为0.lm，求：（1）物体受到的重力；（2）容器内液体的密度；（3）容器内液体对容器底部的压强。五、作图题30 . 如图，重为5N的物体悬挂在天花板下静止画出绳索对物体的拉力（_）31 . 如图，物体A沿光滑斜面下滑，作出物体所受重力和斜面所受的压力的示意图.（_）32 . 如图所示，往量杯中匀速注水直至注满。请在图中绘出水的压强p随时间t变化的曲线。（_）六、综合题33 . 请阅读下面的短文回答问题。我们知道，力是物体对物体的作用。只要有力的作用，就一定有施力物体和受力物体，那么，如果一个物体是施力物体，它是不是同时也是受力物体呢？两位滑冰的同学站在冰场上，甲同学推乙同学一下，乙同学运动起来，同时甲同学向相反方向