陕西省八年级物理2020年下学期《第9章 压强》单元测试题

陕西省八年级2020年下学期第9章 压强单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关压强的事例，解释不正确的是A用吸管喝饮料利用了大气压强B高压锅是利用液体的沸点随气压增大而升高的原理制造的C水坝建造的上窄下宽是因为液体压强随着深度的增加而减小D火车站台设有安全黄线，依据是流体中流速大的位置压强小2 . 很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是A深海里的鱼，捕上岸时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多B啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲在深处的虫子C雄鹰有时不用抖动翅膀也能翱翔太空是应用了流体压强与流速关系的原理D骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走3 . 根据你对生活中常见物理知识的认识，判断下列数据中最接近实际情况的是A一只公鸡的质量是40kgB一个初中学生的重力大约是600NC我们的物理教科书的长度约有0.5mD自来水的密度大约是10g/cm34 . 做托里拆利实验时，测得大气压强是760mm汞柱，再向水银槽里注入水银，使水银面上升了3cm，那么管内外水银面的高度差是（ ）A780mmB760mmC740mmD无法确定5 . 在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行多次实验。在“测量物体的长度”时，进行多次测量在“探究液体压强与哪些因素有关”时，改变深度和密度，多次实验在“探究电流与电压、电阻的关系”时，多次调节滑动变阻器进行实验在“测量定值电阻阻值的实验”中，多次调节滑动变阻器，测出多组对应的电压值和电流值，上述实验中属于寻找普遍规律的是【】ABCD6 . 在薄铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后向铁桶浇冷水，铁桶变扁，如图所示关于铁桶变扁的原因，下列说法中正确的是A铁桶内空气膨胀使铁桶变扁B冷水的压力使铁桶变扁C大气压使铁桶变扁D铁桶变扁与力无关7 . 有关压强知识的应用，下列说法错误的是A人用吸管吸饮料时利用了大气压B载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强C水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大D飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理8 . 下列说法正确的是A同一地点的大气压强值是固定不变的B茶壶盖上的小孔只是为了美观C马德堡半球实验首次测出了大气压强的值D大气压强随海拔高度的增加而减小，水的沸点也随着降低9 . 生产生活中用到的许多装置的原理都与压强有关，关于如下装置用到的压强的知识，下列判断正确的是：A图中履带式拖拉机是利用增大受力面积的方法减小压力B图中潜水时下潜深度不同，要穿不同的潜水服是利用深度越深，压强越大C图中人吸气时肺内气压大于大气压强D图中机翼上表面凸起下表面平直，是利用流体在流速越快的地方压强越大产生升力10 . 某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。将一个带有阀门的三通U形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U形管向外抽气，再关闭阀门K已知左边液体的密度为1，左右两边液柱高度分别为h1、h2，则下列说法正确的是（ ）A右边液体的密度B右边液体的密度C实验中必须将U形管内抽成真空D若将U形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变11 . 如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示。在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是AF、f不变，p变大BF、f不变，p变小CF变小，p、f变大DF、p不变，f变大12 . 如图所示各容器的质量相同，底面积都是10 cm2，如果在容器中都装有800 g的水，那么水对容器底的压强可能会是7000 Pa的是ABCD13 . 如图所示，图中的阴影部分的面积描述相应物理量不正确的是（ ）A物体的质量B物体运动的路程C用电器的电功率D物体所受的压强14 . 下列装置中，不是利用大气压强工作的是A用注射器注射药液B吸管吸饮料C吸盘挂钩D吸尘器15 . 动物的生理结构是它适应自然、长期进化的结果，为它的生存起到了重要的作用，下列实例用物理知识来解释不正确的是（ ）A壁虎脚掌上的吸盘，能让壁虎利用大气压把自己牢牢地粘在墙壁上B啄木鸟的尖喙，能够让啄木鸟在啄木时对树产生很大的压强，从而啄穿树木C深海鱼到浅海后，由于水压的减小使它无法成活D骆驼宽大的脚掌，能让骆驼在行走时增大对地面的压强，方便在沙漠中行走16 . 如图所示的四个实例中，目的是为了增大压强的是ABCD17 . 如图所示，用酒精灯给烧瓶中的水加热直到沸腾。撤去酒精灯，用橡皮塞塞紧瓶口，将烧瓶倒置，向烧瓶底浇冷水，瓶内水再次沸腾。关于实验中的现象。下列说法正确的是（ ）A瓶口出现的“白气”是汽化形成的B水沸腾过程中，吸收热量，温度升高C水再次沸腾说明水的沸点与水面上方气压大小有关D用酒精灯加热水是通过做功的方式改变水的内能18 . 面对突发灾害和险情，如何正确逃生和急救至关重要下列逃生和急救的方法中不正确的是A发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火B发现有人触电时不能用手直接拉动触电的人体，应先切断电源再救人C冬天在湖面上玩耍时听到冰裂的声音，应快速跑步离开D在公共汽车里遇到火灾打不开车门时，可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生19 . 如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是A甲、乙B乙、丙C甲、丙D丙、丁20 . 两端开口，粗细均匀的型管内充满了水，用轻塑料片盖住两端管口，再用手指压住塑料片，把管放在竖直平面内，如图，放开手指后则（ ）A水从端流出B水从端流出。C水从，两端同时流出。D水不会从任何一端流出21 . 如图所示为三峡大坝的船闸，下列说法正确的是（ ）A此时闸室的水位正在上升B船在上行，已离开闸室C此时闸室与下游是一个连通器D由于水面不平，此时没有构成连通器22 . 由同种材料做成的三个高度相同但底面积不同实心圆柱体A、B、C竖直放置在水平面上，如图所示，他们对水平面的压强大小关系是ApApBpCBpApBpCCpApBpCD无法判断23 . 如图所示，甲、乙、丙三个实心圆柱体放在水平地面上，其中甲最高，乙、丙等高，底面积的大小关系为S甲S乙S丙已知甲是铝制的，乙、丙是铁制的，铝铁，且 m甲m乙，它们对地面的压强分别为p甲、p乙、p丙，则下列关系正确的是Ap甲p乙p丙Bp甲p乙p丙Cp甲p乙p丙Dp甲p乙p丙24 . 下列数据最接近实际的是A中学生的体重约为50kgB中学生体积约为0.5m3C中学生站立对地的压强为1.5104paD中学生百米比赛的成绩约为8s25 . 小杰用刀将一个质量均匀的蛋糕切掉一角（如图所示），未切前蛋糕对盘子的压力为F1、压强为p1，竖直切完剩下部分对盘子的压力为F2、压强为p2，则以下关系中正确的是AF1F2，p1p2BF1F2，p1p2CF1F2，p1=p2D无法判断26 . 如图所示的措施中，为了增大压强的是A提袋子时垫上厚纸片B切蛋器装有很细的钢丝C书包背带做的很宽D大型平板车装有很多车轮27 . 如图所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，容器底部受到的压强分别为pA、pB、pC（盐水清水酒精），则ApA=pB=pCBpApBpBpCD无法确定28 . 下列实例中，不是利用大气压强的是A用打气筒把空气压入自行车轮胎中B学生用塑料吸管喝饮料C医生使用注射器吸取药液D把吸盘挂钩按压在平滑的墙壁上，可以挂衣物29 . 如图所示，甲、乙两个质量相等的均匀实心正方体放在水平地面上，已知铜的密度而在于铁的密度，可能使甲和乙对地面的压强相等的方法是 （ ）A将质量相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面B将体积相等的铜块和铁块分别放在甲、乙的上面C沿水平方向分别截去质量相等的部分D沿水平方向分别截去体积相等的部分30 . 一块砖平放和竖放在水平地面时，受力面积之比为4:1，则平放和竖放时对地面的压强之比为和压力之比分别为A4:1,1:4B1:1,1:4C1:4,1:1D4:1,1:131 . 下列涉及压强知识说法不正确的是A海绵块的形变显示了压力作用效果B用微小压强计可以研究液体压强C托里拆利实验可以测出大气压值D船闸不是连通器32 . 两个完全相同的容器放在水平桌面中央，容器中分别盛有体积相同的甲、乙两种不同液体若将一个物体分别轻放入两容器中，其静止后状态如图所示，则此时A物体在两液体中受到的浮力F浮甲F浮乙B液体对容器底部的压力F液甲F液乙C容器对桌面的压力F容甲=F容乙D液体对容器底部的压强p液甲p液乙33 . 水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，A、B、C三个长方体的质量和体积都相同，将它们分别放入三个容器的液体中，静止时，三个容器内的液面相平，如图所示，则下列判断（ ）物体受到的浮力 F浮AF浮BF浮C液体对容器底的压强 p甲p乙p丙物体下表面受到液体的压力 FA=FB=FC容器对桌面的压力 F甲F乙F丙A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确34 . 下列说法中正确的是A压力的方向应是垂直于被压物体表面B物体对支持面的压力一定等于物体受到的重力C斜面上的物体对斜面的压力的方向与其受到的重力的方向相同D物体受重力的越大，产生的压力越大35 . 如图所示的常见生活实例中属于减小压强的是A盲道上凸起的圆点B压路机的碾子质量很大C注射器的针头很尖细D图钉帽做得较大36 . 有甲、乙两个正方体铁块，甲的边长是乙的1/3，如果甲放在乙上，则乙受到甲的压力、压强与水平地面受到乙的压力、压强之比是（ ）A1:3，9:27B1:28，9:28C1:9，9:28D1:10，10:3037 . 下列生活事例中，利用大气压的是A医生用针筒把药水推人病人肌肉中B吸盘吸附在光滑的墙上C用图钉把地图钉在墙上D深水潜水员要穿抗压潜水服38 . 如图所示的事例和装置中，利用连通器原理工作的是ABCD39 . 在图所示的实例中，工作原理与连通器无关的是A高压喷水枪B茶壶C人耳中的半规管D船闸40 . 下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压强存在的是（ ）ABCD41 . 如上图，中国科学技术馆探索与发现 A 厅有个展品叫做“香蕉球”，描述的是足球比赛中罚任意球的场景守方在离球门一定距离处用人墙挡住球门，而攻方隔着人墙将足球以旋转的方式发出，利用足球的自旋使足球两侧空气流速不同形成压强差，使足球走出一条香蕉状的路径，绕过人墙而射门图给出了甲、乙、丙、丁四种足球自旋方向与飞行路径的示意图，下列说法正确的是（ ）A四个图都是正确的B甲、丙两图是正确的C甲、乙两图是正确的D甲、丁两图是正确的42 . 海权握，国则兴，建设一支强大的海军是实现中国梦的有力保障，潜水艇是海军的战略重器如图所示是我国海军某舰队的“强国号”潜水艇在海中悬浮、上浮、漂浮的训练过程，下列对此潜水艇分析正确的是（ ）A上浮过程中所受浮力逐渐变大B悬浮和漂浮时所受的浮力相等C漂浮时排开的海水所受的重力最小D漂浮时潜水艇底部所受海水压强最大43 . 为了研究压强大小跟哪些因素有关，现有下列实验器材；弹簧秤天平钩码统一规格的长木块23块海绵量杯，其中一组可以达到实验目的的是（ ）ABCD44 . 如图所示，底面积不同的甲、乙圆柱形轻质容器，分别盛有密度为甲、乙两种液体，甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强。现将体积相同，质量、密度为mA、mB、A、B的A、B两实心球分别浸没在甲、乙两容器的液体中（无液体溢出），若甲容器对地面的压力等于乙容器中液体对容器底部的压力，则下列关系式一定成立的是（ ）AA乙B甲乙CmAmBDBA45 . 下列有关压力、压强的几种说法中，正确的是A甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压力就等于甲的重力B甲物体放在乙物体的上面，甲对乙的压强，等于甲对乙的压力除以甲的下表面的面积C压力的方向总是向下的D甲、乙两个物体之间有压力，压力的大小有可能跟这两个物体的重力都无关46 . 一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他采取的措施A轻轻伏在冰面，爬向岸边B改成单脚站立，减小压力C立即站着不动，大声呼救D加快速度跑开，逃离险境二、多选题47 . 在一支平底试管内装入适量铁砂，然后先后放入装有甲、乙两种不同液体的相同烧杯里，如图所示。下列说法正确的是（ ）A试管在甲液体中受到的浮力较小B试管在甲、乙液体中排开的液体质量相同C装乙液体烧杯底部所受压强较大D在甲液体中试管底部所受液体压力较大三、填空题48 . 茶壶是生活中用来泡茶的容器，茶壶的壶身和壶嘴构成了_。第一个精确测出大气压值的实验是_实验。49 . 如图（a）所示，弹簧测力计的量程为_牛，读数为_牛图（b）所示实验装置的名称为_；在电学实验中，连接电路时电键应处于_（选填“断开”或“闭合”）状态四、实验题50 . 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”，请你在认真思考、观察的基础上，回答下列问题：（1）压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的使用前检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置_（选填“漏气”或“不漏气”）（2）仔细观察图示的“实验1”和“实验2”，回答：实验1是想验证：当液体密度相同时，液体的压强与_的关系；实验2是想验证：当_相同时，液体的压强与_的关系；本实验采用的科学研究方法有_、_（3）如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和浓盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图_（填a或b）中装的是盐水51 . 在测量石块密度的实验中，同学们选取的器材有：石块、量筒天平（带砝码）、烧杯水、细线（1）将托盘天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处，若天平的横梁静止时，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节使天平横梁在水平位置平衡（2）将石块放在左盘中，在右盘中加减砝码，并移动游码使横梁重新平衡。盘中砝码质量和游码的位置如图乙所示，用细线吊着石块将其放入盛水的量筒中，量筒中放入石块前、后液面如图丙所示，石块的密度为_kg/m3（3）若石块放在水中时会吸水，由此判断，用此测量方法测得的这种石块的密度值将比真实值偏_（选填“大”或“小”），针对以上测量石块体积时出现的问题，为减小测量的误差，请你至少提出一种解决的方法：_（4）实验中，不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有量筒了，小丽同学设计了以下实验方案，请你将她的实验步骤补充完整用天平测出石块的质量m1在烧杯中装适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m2将石块浸没在水中，在烧杯的水面处做一个标记取出石块，_，用天平测出此时烧杯和水的总质量m3则石块密度的表达式为石_（水的密度为水）52 . 用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验时（1）如图a所示压强计是通过U形管中液面的_来反映被测压强大小的（2）在探究液体压强与液体深度的关系时，应该进行的操作是将压强计的探头放在_（一种、两种）液体中的_（同一、不同）深度。（3）实验桌上有两只大烧杯，其中一杯盛有纯净水，另一杯盛有无色无味的液体该液体的密度小于纯净水的密度，老师请一个学生用压强计将它们鉴别开这个学生操作如图b甲、乙所示，你认为该生的实验过程是_（选填“正确”或“错误”）的，理由_。五、计算题53 . 如图所示，边长为0.2米的正方体甲和底面积为0.03米2的薄壁柱形容器乙放在水平地面上，乙容器高0.4米，内盛有0.3米深的水正方体甲的密度为5103千克/米3求： （1）甲的质量；（2）水对乙容器底部的压强；（3）把一个底面积为0.02米2，高0.3米圆柱体A（已知r水rA）先后放置在正方体甲上和乙容器的水中，甲对地面压强的增加量与水对乙容器底部的压强增加量相等，求A物体的质量54 . 如图所示：汽车是我们熟悉的交通工具，它给我们的生活提供了便利，促进了社会经济的发展，汽车应用了许多物理知识，请你运用所学的物理知识解答下列问题： （1）载重汽车都安装了较多的车轮，其目的是什么？（2）据报道因车辆超载损坏公路，每年给我国造成的经济损失高达300亿元国家规定，载重车辆的轮胎，对地面的压强应控制在7105Pa以内有一辆自重4104N的12轮汽车，如果每个车轮与路面的接触面积为200cm2， 请你计算该汽车允许装载货物的最大质量是多少？（g取10N/kg）55 . 如图所示的容器中有一定质量的酒精，酒精的深度为20cm，A点距容器底12cm，酒精重24N，容器底面积为20cm2，（g10N