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文档简介
Unit 1 My name is GinaDate: Name: 【Learning Aims 学习目标】1让学生能熟练用英语正确表达0-9的数字 1. 能够询问和告知电话号码。2. 能够掌握询问电话号码的重点句型。预习导学Task 1 New words预习指导反思1. zero2. one3. two 4. three5. four6. five7. six8. seven9. eight10. nine 11. phone12. telephone13. number14. it15. card根据音标或MP3掌握新单词的读音,注意其词性词义,并会熟练拼写这些单词。Task 2 key sentences预习指导反思 自己读这五组询问和告知电话号码的句子,注意并观察划线加粗的部分,总结规律并能正确使用这些句子。课堂活动Date: Name: 【Presentation 展示】教学流程Step 1 Preview feedback1. Sing a song Ten little Indian boys2. Dictate the new words and phrasesStep 2 Listening1. Play a game: Who reads the quickest?2. Activity 1b Listen and write3. Activity 1d Listen and match4. Listen and finish the conversationConversation 1Girl: Hello, What s _name?Tom: My name is Tom.Girl: Whats your phone number, Tom?Tom: Its _.Conversation 2Bill: Hi, Linda!Linda: _ ,Bill?Bill: Linda ,whats your _ _?Linda:Oh,its,umm._.Conversation 3Ms .Miller: Hi ,Im Ms .Miller.Bob :Hello, Ms .Miller! My name is Bob.Ms .Miller: whats _phone number, Bob ?Bob: My phone number ?Its_.Conversation 4Dale :Hello ,Mary! Mary: Oh, _, Dale! Dale: Mary, whats your phone number ?Mary: Its_.Step 3 Speaking1.Pair work Activity 1f2 . Group work Make telephone book (请以小组为单位进行对话,要求学生相互问候, 然后用“Whats your /his / her phone number?”提问,然后,自我介绍,介绍他人,询问和告知电话号码和QQ号码,并将相关信息记录在表格里。)Telephone Book Class_ Grade_NameTelephone NumberQQ Number3.Report e g: He Is Tom. His telephone number is .His QQ number is.Her name is LILI .Her telephone number isHer QQ number is.训练反馈一Can you solve the addition problems?(你会做下列加法题吗?) . Example (例如): Whats six and one? Its seven. 1.Whats two and three? Its _.2.Whats zero and nine? Its _.3.Whats four and three?Its _.4.Whats one and seven? Its _.二Match the sentences to make the conversation.(将句子配对,组成对话)1. Hello, Im Cindy. A. .Im Chen Kang.2.Whats your name? B .Its 87695483.Hello.Im Grace. C. Nice to meet you, Cindy.4.My names E
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