部编版六年级语文下册期中测试卷5套(含答案)

1 / 9 基础百花园(37 分) 一、给下列句中加点的多音字选择正确读音，画“_”。(6 分) 1这里的畜(xch)牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种 牲畜(xch)。 2他本来就很清瘦，还穿件很薄(bob)的上衣，更显单薄 (bob)了。 3这位英雄的传(zhunchun)记极富传(zhunchun)奇色彩。 二、读拼音，写词语。(9 分) 1ch x()这天，家家户户贴 chn lin()， rn fng()bin po()，十分热闹。 2鲁滨逊在 hng hi()时流落 hung do()， 但他一点儿也不 kng j()，勇敢地挑战困难，战胜 自我。 3他一边 fn xing do gu()，一边 nin do ()着：“我的笔记本到哪里去了呢？” 三、用字组词填空，组成合适的短语。(6 分) _的生活_的住房_的问题 _光彩_见识_友谊 四、选择题，把正确答案的字母填入括号里。(8 分) 1下列词语中没有错别字的一项是() 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 2 / 9 A万象更新截然不同青面缭牙随心所欲 B张灯结彩悠哉游哉荒芜人烟春风拂面 C哄堂大笑行善极德得意扬扬垂头丧气 D能歌善舞天涯海角无济于事千门万户 2下列词语与“贫富”“贵贱”的形式相同的一项是() A巨大渺小B高低厚薄 C遥远嘶哑D是非规矩 3下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是() A过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸 融了。 B波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎 都变白了。 C晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小 鼓了。 D在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖 上一滴水滴在大海里。 4下列句子标点符号使用正确的一项是() A每个人都讲究卫生，我们的健康就会有保障。 B我的书包里有课本、笔、纸等文具。 C“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。 D爷爷声音洪亮，被人称作大喇叭。 五、按要求完成句子练习。(8 分) 3 / 9 1这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。(用 加点词语写句子) _ 2世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句) _ 3会议室突然响起了掌声。(改为夸张句 ) _ 4那天半夜里，村里的大钟忽然 啷 啷地大响起来。(缩句) _ 主题训练营(21 分) 六、日积月累。(9 分) 1_，寒食东风御柳斜。 2青青园中葵，_。阳春布德泽，_。 3 _牵牛星， _河汉女。 _， 札札弄机杼。 七、填空。(8 分) 1北京的春节的作者是_，本文按_顺序介 绍了老北京春节的风俗。 2.“我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边_ _；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_ _，从我脚边_了；等我睁开眼和太阳再 见，这算又_了一日”，匆匆中这段话让我想 起长歌行中劝告人们珍惜时间的诗句：_， 4 / 9 _！ 八、主题交流。(4 分) 1这是六(2)班张林同学“流逝的一天”统计图。 一天中，他所用时间最多的是_，约 占总时间的五分之二； _所用时间 约占总时间的四分之一；_所用时间 按时间从多到少排第四位；_所 用时间最少。(2 分) 2.请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己 的感想。(2 分) _ _ 读写展示台(42 分) 九、非连续性文本阅读。(6 分) 某小学五年级某班开展了以 “读书与交流”为主题的语文 综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。 请细心阅读，完成练习。 调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物 1.分析上面的表格，你获得了什么信息？(不少于两点，2 分) _ _ 5 / 9 2读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2 分) 对教师，你会建议：_ 对学生，你会建议：_ 3如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加 哪些项目？请写出两项：_、_。(2 分) 十、课外阅读。(11 分) 雕像 一位致富不忘家乡的农民企业家出资修了一座跨河大桥。 大桥竣工后，企业家找到一位颇有名气的雕塑家，请他塑一 尊人物石雕立在桥边。 企业家说：照片我没有，但请您听听这个故事 20 年前一个夏日的傍晚，山洪暴发，天昏地暗。一个放学 归来的少年躲在河边一棵孤柳下浑身湿透， 惊恐地盯着面前咆哮 的河水。突然，少年听到一声声呼唤：“狗子狗子” 少年隐约看见河对岸母亲顶着一块塑料布艰难地走来了， 可 河上的小木桥早被洪水冲走了。母亲也看见了儿子，来不及挽起 裤腿便踏进湍急的河里。突然，一股更猛的洪水奔涌过来，母亲 一闪不见了。少年急了，跟着洪水往下游跑。 良久，母亲又被洪水托了起来。 “娘！娘”少年哭喊道。 母亲被浪头掀起的片刻，用了最大的声音喊： “狗子饭 在灶膛里热着有 20 块钱在床上的棉絮里”母亲话 6 / 9 音未落就被洪水卷走了。 后来少年辍 (chuzhu)学了。 少年用母亲积攒下的分分角 角到镇上做生意，一直到今天。 企业家讲到这里，声音有些哽咽 (yny)了，他说：“您 知道，那少年是我，我要给母亲塑一尊雕像。” 那一夜雕塑家失眠了，那场景总缠绕在脑子里。雕塑家开始 了自己雕塑生涯中最重要的一幅作品的创作与雕刻。 雕像揭幕 (mm)的那一天，当这位农民企业家亲手掀起 雕像上的红绸时，他惊呆了，久久不语风雨中，一位头发凌 乱的母亲顶着一块塑料布，佝偻着腰，神情焦急地呼唤着母 亲的背后，映衬着彩虹一样的跨河大桥。 企业家紧紧抓着雕塑家的手：“谢谢您！谢谢您！”企业家 的声音颤 (chnzhn)动着，眼睛里闪着泪光。随后他说：“工 钱多少？您说个价！” 雕塑家轻轻推开企业家的手，郑重地问：“你说呢？” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。(2 分) 2解释词语中加点的字。(2 分) (1)颇有名气：_ (2)山洪暴发：_ 3读文中画“”的句子，想想这尊雕像表现出了怎样的深 刻意义。(2 分) _ 7 / 9 4读文中画“_”的句子，说说雕塑家想表达什么意思。 (2 分) _ 5请你简要介绍文中的三个人物。(3 分) 企业家：_ 雕塑家：_ 母亲：_ 十一、习作展示。(25 分) 亲爱的同学们， 在你们的成长历程中， 一定懂得了许多吧： 懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了 珍惜时间请以“我懂得了_”为题，记下自己的 成长故事和感悟。 要求：叙事完整，语句通顺，不少于 450 字。 8 / 9 一、1.xch2.bob3.zhunchun 二、1.除夕春联燃放鞭炮 2航海荒岛恐惧 3翻箱倒柜念叨 三、示例：简朴简陋简单增添增长增进 四、1.D 2B点点拨拨：题干中所给的两个词语都是由反义词组成的。 3. B4.A 五、1.示例：这次中秋节，除了在外当兵的叔叔没回家，其他人 都回来了。 2世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 3示例：会议室突然响起了雷鸣般的掌声。 4大钟大响起来。 六、1.春城无处不飞花 2朝露待日晞万物生光辉 3迢迢皎皎纤纤擢素手 七、1.老舍时间 2过去跨过飞走溜走少壮不努力 老大徒伤悲 八、1.睡觉上课自学吃饭 2略。 部编版六年级语文下册期中测试卷 参考答案 9 / 9 点拨：设计自己日后的时间分配图，要注意时间分配的合理性， 既要有学习的时间，也要给自己留出休息或做其他事的时间。写感想 时，可就如何珍惜时间、科学分配时间谈谈自己的看法。 九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。 (2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有 5%。 2示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。 少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。 3示例：每天阅读时间是否做读书笔记 十、1.chu,y,m,chn, 2(1)很。(2)突然而且猛烈。 3示例：母爱是神圣而伟大的，母爱像彩虹一样绚丽。 4雕像象征着母爱，母爱无价，所以雕像也无价。 5致富不忘家乡，深切怀念母亲。 技术精湛，被母爱深深感动，创造出了令人惊叹的雕像。 伟大，为了儿子可以牺牲自己的一切。 十一、思思路路点点拨拨：这是一道半命题作文题，先将题目补充完整， 再写作。在写的时候要把事情的来龙去脉写清楚，更重要的是要抒发 出你的真情实感，让人感受到这件事对你的特殊意义。只有写真事， 抒真情，才能算是真正的属于自己的成长故事和感悟。例文略。 1 / 9 时间：90 分钟满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1给加点字选择正确的读音，打“”。(3 分) 店铺 (pp)更 改(nn)薄 雾(bbo) 间 隔(jinjin)正 月(zhnzhn)扇 翅膀(shnshn) 2看拼音，写词语。(8 分) 3按查字典的要求填空。(3 分) “欲”用音序查字法，应查大写字母_；用部首查字法， 应先查_部，再查_画。“欲”在字典里的解释有： 欲望； 想要， 希望； 需要； 将要。 给下列词语中加点的 “欲” 选择正确的解释。(填序号) 随心所欲()求知欲()震耳欲聋() 4给下面的字加上不同的偏旁变成新字，组成词。(4 分) 【京】原()()讶()色成() 【昔】()肉()施()酸()犬 5将下列四字词语补充完整，并按要求完成练习。(7 分) 万()()新()七八( )()()非福 ()灯()彩不可(_)(_)永无()() 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 2 / 9 (1)表示一切景象或事物都变得面貌一新的词语是_； 形容永不罢休，永不停止的词语是_；张挂彩灯、 彩带等，形容场面喜庆、热闹的词语是_。(3 分) (2)用画线的词语造句。(1 分) _ _ 6选词填空。(3 分) 剧烈猛烈强烈 (1)我的心()地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。 (2)后续部队遭到敌人炮火的()阻击，在黑暗里找不到突 破口。 (3)晚上，我走在公路上，突然，一道()的灯光照过来，刺 得我睁不开眼睛。 7按要求完成句子练习。(6 分) (1)住方家大院的八儿，今天喜得很。(改为夸张句) _ (2)爸爸说：“我正为这件事操心。”(改为转述句) _ (3)教师节那天，张老师被评为特级教师的称号。(用修改符号修改 病句) 二、综合展示厅(10 分) 8日积月累。(7 分) 3 / 9 (1)下列哪部作品是英国作家笛福写的？()(1 分) A鲁滨逊漂流记 B骑鹅旅行记 C汤姆索亚历险记 (2)我知道的描写节日习俗的古诗有_，这首诗写的是 _ 节 。 我 能 写 出 其 中 连 续 的 两 句 诗 ： _ _。(3 分) (3)哥哥最近迷恋上了网络游戏，整天坐在电脑前玩游戏，不好好学 习。你打算用“_”(填诗句) 来劝说他要珍惜时间，努力学习。(1 分) (4)我知道过年的时候吃鱼寓意_；建筑上雕刻蝙蝠寓意 _ _。(2 分) 9语言实践。(3 分) 下面是光明小学六(1)班的同学关于过节的讨论。你赞同谁的观 点？为什么？ 小林：我喜欢过中国的传统节日，因为这些节日能让我感受到中 华传统文化的魅力。 小东：我喜欢过圣诞节、感恩节等西方节日，因为这些节日更有 新鲜感，能让我赠长见识。 小华：我既喜欢过中国的春节、中秋节等传统节日，又喜欢过圣 4 / 9 诞节、感恩节等西方节日，这样我更能感受中西方不同的 文化。 我赞同_的观点，因为_ 三、课本直通车(7 分) 10根据课本内容填空。 (1)北京的春节一文按_顺序重点写了腊八、_、 _、正月初一和_这几天北京地区过 春节的独特习俗，给我留下了深刻的印象。 (2)瑞典作家塞尔玛拉格洛芙的_是享誉世界 的著名童话作品。 (3)朱自清的匆匆一文，紧扣“_”二字，细腻地刻画 了_流逝的踪迹。 四、阅读检阅台(19 分) (一)仔细阅读下面的资料，完成练习。 11.根据资料内容，完成表格。(3 分) 5 / 9 12.小丽的奶奶和几个好朋友约好到郊外去游玩，装好了水和面包， 却没有带雨伞。小丽看了今天的天气预报后，对奶奶说： “_ _” (3 分) (二)一碗馄饨 那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了 很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她 摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。 小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆 就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是可是我没带钱。”她 有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼 她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨 和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷 落在碗里。 “你怎么了？” 老婆婆关切地问。 “我没事， 我只是感激。 ” 她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我 自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不 要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想 看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈 妈煮了十多年的饭给你吃， 你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵 6 / 9 架呢？” 女孩愣住了。 女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就 看到疲惫不堪的母亲正在路口张望母亲看到她， 脸上立即露出喜 色说： “你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃， 菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给 予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。 13根据意思，从文中找出合适的词语填空。(2 分) (1)非常疲乏，忍受不了。() (2)尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。 () 14根据短文内容把你的理解写下来。(2 分) 女孩第一次流泪是因为： _。 女孩第二次流泪是因为： _。 15用“”画出短文的中心句。(2 分) 16听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写 出女孩的心理活动。(3 分) _ 17读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：_ _。 (3 分) 五、习作百花园(30 分) 18题目：记一件_的事 7 / 9 要求：把题目补充完整；围绕中心来写，重点内容要 突出；文章的层次要清晰； 500 字左右。 8 / 9 一、1.pgngbjinzhngshn 2惆怅控制栖息揉搓蚁穴浓稠 挪移 细腻 3Y欠7 4谅惊景就腊措醋猎 5象更零碎焉知张结思 议 休止 (1)万象更新永无休止张灯结彩 (2)示例：今天的数学作业弟弟竟然全做对了，真是不可思议！ 6(1)剧烈(2)猛烈(3)强烈 7(1)住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。 (2)爸爸说，他正为那件事操心。 (3)教师节那天，张老师被评为特级教师 。 二、8.(1)A (2)示例：寒食寒食日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家 (3)示例：少壮不努力，老大徒伤悲！ (4)年年有余福从天降 9示例：小林中国的传统节日集中体现了中华传统文化，过 传统节日就是传承中华文化。 三、10.(1)时间腊月二十三除夕正月十五 (2)骑鹅旅行记(3)匆匆时间 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 参考答案参考答案 9 / 9 四、(一)11. 12示例：奶奶，今天多云转小雨，您带把雨伞吧！ (二)13.(1)疲惫不堪(2)视而不见 14她感激老婆婆给了她一碗馄饨和一碟小菜 她看到了疲惫不堪的母亲在路口等她，听到了母亲说的话，她感 到很后悔 15有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人 一辈子的恩情“视而不见”。 16示例：是呀，妈妈天天煮饭给我吃，我却没有感激过她，而 老婆婆免费让我吃了一碗馄饨和一碟小菜，我就这么感激她。我最应 该感激的人是妈妈呀！ 17示例：孝敬父母，报答父母对我的养育之恩 五、18.思路点拨：先把题目补充完整，再围绕一件事来写，写 明事情发生的时间、地点、起因等，重点叙述事情的过程。在叙述事 情的过程中应抓住人物的语言、动作、心理活动等进行描写，突出文 章的中心，这样文章才会具体、生动、有趣。例文略。 小学六年级语文第 1页，共 6 页小学六年级语文 第 2页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级： 班级：姓名：满分：100 分考试时间：90 分钟 题题序序一二三四总总分分 得得分分 一、基础知识。(40 分) (一)读拼音,写词语。(6 分) 一个阳光mn mi()的下午,我和小丽一起去溜冰。 突然, 一个小女孩失去 kn zh(),xun zhun()着朝小丽撞 过来,俩人都 bn do()在冰面上。小女孩吓得哭了起来,小丽 不但yun lin()了她,还帮她ru cu()摔得红肿的膝 盖。 (二)下面词语中加点字的音节,没有错误的一项是()。 (4 分) A.咽 喉(yn)肮脏 (zn)饭匙 (ch) B.纤 维(qin)薄 雾(bo)山脉 (m) (三)下面词语中,字形没有错误的一项是()。(4 分) A.元霄板栗书藉原谅万不得己 B.惊惶凝视袭击眨眼不可思议 (四)写出下面事物的寓意。(4 分) 1.过年吃年糕: 2.中秋节赏月: (五)根据要求,完成句子练习。(18 分) 1.照样子,把句子补充完整。(10 分) 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了 。 (1)心爱的小狗走失了,我伤心得。 (2)小狗失而复得,我高兴得。 2.从下面的两个情境中任选一个,写出自己心情“好”与“不好” 时的情感。(8 分) 鲜花刮风 (1)心情好: (2)心情不好: (六)判断正误。正确的画“”,错误的画“”。(4 分) 1.读名著,先大致了解它的写作背景,能帮助理解作品的内容和 价值。() 2.匆匆一文紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了作者忙碌的踪 迹,表达了作者对时间不够用的无奈和惋惜。() 3.鲁滨逊漂流记一文中的鲁滨逊是一个冒险家和航海家,他 独自一人在一座荒岛上生活了 28 年以后被救,终于回到了英国。 () 4.“耄耋老人”指的是 100 岁的老人。 () 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 小学六年级语文 第 3页，共 6 页小学六年级语文 第 4页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 二、积少成多。(10 分) 1. 在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像 滴在大海里,我的日子滴在,没有声音,也没有影子。 2.春城无处不飞花,。 3.少壮不努力,! 4.中庭地白树栖鸦,。 三、阅读感悟。(20 分) (一)课内阅读。(8 分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只 有徘徊 (huhui)罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘 徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄 (bo b)雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的 痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平 的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 1.用“”从文中括号里选出正确的音节。(1 分) 2.选文节选自课文,作者是。(2 分) 3.选文中的画线句运用了什么修辞手法?在文章表达上有什么好 处?(2 分) 4.“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”这句话饱含着作 者怎样的心情?(3 分) (二)课外阅读。(12 分) 背影(节选) 朱自清 那年冬天,祖母死了,父亲的差使也交卸了,正是祸不单行的日 子。我从北京到徐州,打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲,看见 满院狼藉的东西,又想起祖母,不禁簌簌地流下眼泪。父亲说:“事已 如此,不必难过,好在天无绝人之路!” 回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧事。这些日子,家中 光景很是惨淡,一半为了丧事,一半为了父亲赋闲。丧事完毕,父亲要 到南京谋事,我也要回北京念书,我们便同行。 到南京时,有朋友约去游逛,勾留了一日;第二日上午便须渡江到 浦口,下午上车北去。父亲因为事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个 熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房,甚是仔细。但他终于不放心, 怕茶房不妥帖;颇踌躇了一会。 其实我那年已二十岁,北京已来往过两 三次,是没有什么要紧的了。他踌躇了一会,终于决定还是自己送我 去。我再三劝他不必去;他只说,“不要紧,他们去不好!” 小学六年级语文第 5页，共 6 页小学六年级语文 第 6页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 姓名：班级： 1.短文主要写“父子车站离别,父子之情”,为什么要写“祖母去 世,父亲失业”?(2 分) 2.读文中画“”的句子,下面说法正确的是()(2 分) A.表明作者认为父亲完全没必要亲自送已长大成人的儿子,父亲 这样做完全是多此一举。 B.虽然儿子已长大,但在父亲的眼里,却永远是孩子,永远不会长 大,体现了父亲对“我”浓浓的爱。 3.第 3 自然段中“说定”改为“说好”或“说过”好不好?为什 么?(2 分) 4.第 3 自然段画“”的句子中“再三”和“仔细”表达的意 思是否重复?(2 分) 5.父亲说: “不要紧,他们去不好!” 句中的 “他们” 指的是()。 (2 分) A. 约朱自清出去游逛的朋友 B.父亲在旅馆里熟识的茶房 6.对笼罩在背影一文中的哀愁凄凉的氛围,理解不正确 的一 项是()(2 分) A.这种氛围是由课文中所描绘的祖母去世,父亲失业,家境衰败, 父子离别,父亲“打去之期不远”等事情营造的。 B.这种氛围反映了当时社会的世态,增强了作品的真实性和思想 性。 C.这种氛围是父亲晚年的心情不好,父子矛盾,削弱了对父子亲 情关系的表现。 D.在这种氛围下,父亲还如此细心周到地关心爱护儿子,更显出 父爱的真挚动人。 四、习作平台。(30 分) 在我们成长的过程中,有很多的第一次。比如,第一次学做饭,第 一次外出旅游,第一次受到表扬,第一次遭遇失败请以“第一 次”为题写一篇作文,注意内容具体,语句通顺,感情真实。 小学六年级语文 第 7页，共 6 页小学六年级语文 第 8页，共 6 页 密 封 线 内 不 要 答 题 一、(一)明媚控制旋转绊倒原谅揉搓 (二)A (三)B (四)1.万事如意年年高2.团团圆圆阖家欢乐 (五)示例:1.(1)像丢了自己的魂魄一般(2)眼泪都要掉下来了 2.(1)盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。(2)我心中的 酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。 (六)1.2.3.4. 二、 1.针尖上一滴水时间的流里2.寒食东风御柳斜3.老大徒伤 悲4.冷露无声湿桂花 三、(一)1.huib2. 匆匆朱自清 3.比喻。既能形象地表达过去的日子消失得无影无踪,又含蓄地表达 作者反省自己未能抓紧时间,有所作为的遗憾之情。 4.这句话运用反问的修辞手法,饱含了作者追悔过去,反省自己的感 慨之情,同时也饱含了警醒人们切莫虚度年华,要珍惜当下的勉励之 情。 (二)1.祖母去世,父亲失业,家中祸不单行,更渲染了悲凉的气氛,为 引出下文作好铺垫。 2.B 3.不好。因为“说过”只是顺便一说,改为“好”语气不如原来坚定。 而“定”表示已经决定了,更为恰当。 4.不重复。因为“再三”表示“多次”,说明父亲多次对“我”表示 关心。而“仔细”是一种状态,二者都体现了父亲对“我”的深情, 不矛盾。 5.B6.C 四、提示:这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。写 之前,认真回忆一下:第一次做什么事情给你留下了极为深刻的印象? 在做这件事情时,是否遇到过什么困难或挫折?你是怎么克服的?写的 时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚,注意写好自己的内心感 受,还可以写一些自己从这件事情中明白的道理 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 参考答案参考答案 1 (考查范围:第一四单元时间:80分钟满分:100 分) 题号一二三四五六七八九总分 得分 一、读拼音,写词语。(8分) 二、为下列加点字选择正确的解释。(填序号)(3 分) 零 七八碎()泣涕零 如雨()百花凋零 () A.液体滴落B.植物凋谢C.部分的,细碎的,与“整”相对 三、选择。(12分,每小题 3 分) 1.下列加点字的读音及词语的书写有错误的一项是() A.燃 放(rn)开凿 (zo)书籍亲吻 B.王侯 (hu)避 静(b)严竣过度 C.躲藏 (cng)徘徊 (hui)除非兴旺 D.压迫 (p)批 评(p)元宵剥削 2.为下列句子选择恰当的词语,正确的一项是() (1)男孩儿依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派。 (2)他一个人孤零零地坐在山坡上,心里感到很。 (3)的晚风吹走了白天的酷热。 (4)深秋了,小河里的水已变得了。 A.凄凉荒凉冰凉清凉B.凄凉荒凉清凉冰凉 C.荒凉凄凉清凉冰凉D.荒凉凄凉冰凉清凉 3.下列句子中的加点词语运用不正确的一项是() A.我躺在床上,他便伶伶俐俐 地从我身上跨过,从我脚边飞走了。 B.同学们都是一群乌合之众 ,都在为进球而欢呼。 C.我们费了九牛二虎之力 ,终于将老师交代的任务完成了! D.春天来了,大地到处呈现出万象更新 的景象。 4.下列说法正确的一项是() A.沈从文的腊八粥主要讲述了腊八粥的来历。 B.老舍在北京的春节中使用了详略得当的写作手法。 C.那个星期天的作者是朱自清,里面的“我”不是作者自己。 D.鲁滨逊漂流记的作者是英国的马克吐温。 四、按要求写句子。(10分) 1.根据词语的不同意思造句。(4分) 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 2 (1)凄凉(荒凉冷落): (2)凄凉(悲惨): 2.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(仿写句子)(4 分) 如, 如,。 3.喂,我的铅笔丢了,把你的铅笔给我用一下。(改为有礼貌的说法)(2 分) 五、根据课文内容填空。(8分) 1.在学习中,我们认识了的鲁滨逊, 的尼尔斯,的汤姆索亚,的八 儿,还有的李大钊。他们的形象深深地印在我们的脑海里。(5 分) 2.根据语境把下列句子补充完整。(3分) (1)姐姐本来是一心一意要做摄影师,只是业余写作,没想到写的小说大火。这真是 “,无心插柳柳成荫”啊! (2)虽然老师批评我的话语非常尖锐,但一语中的,直接点明了我学习上的问题。这就是 “良药苦口利于病,”的道理啊! (3)叔叔经商后,生意兴隆,日子越过越红火,花钱也大手大脚了,爷爷就用 “,莫把无时当有时”来教导他想想以前的苦日子,注意节约,不要 浪费。 六、课内阅读我最棒。(10分) 竹石 清郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 1.“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了()(3 分) A.竹子生长的位置非常险恶。B.青山上的岩石非常坚硬。 C.竹子很有劲。D.竹子紧紧扎根在石缝里。 2.作者通过描写竹子的生活环境之恶劣,赞美了竹子的品质。(2分) 3.最后一句诗中的“”字,写出了竹子无畏无惧、积极乐观的精神面貌。(1 分) 4.本诗是一首题画诗,下列还有哪些是题画诗?用“”标出来。(4 分) A.墨梅()B.惠崇春江晚景() C.滁州西涧()D.江南春() 七、课外阅读我能行。(15分) 梅香 一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。 那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容展露,富人颇为自己的花园里 能开出这样美丽的梅花而感到无比快慰。 突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风里冻 得直发抖。那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一 点东西吃?” 富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给 乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香呀!”说完,他转身走出去。 3 富人愣在那里,感到非常震惊。他震惊的是,穷人也会赏梅花吗?这是自己从不知 道的。另一件震惊的事是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的 芳香呢? 于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,生怕惊动梅花似的悄悄走近梅花,他终于 闻到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳,然后他的眼睛濡湿了,他流下了感动的 泪水,为自己第一次闻到了梅花的芳香。 是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况 下,还能闻到梅花清明的气息。 可见,好的物质条件不一定能使人成为有品位的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人 精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都闻不到梅花的香气一样值得悲悯。 一个人的品质其实是与梅香相似的,是无形的,是一种气息。我们如果光是欣赏花 的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心地体会,也难以品味到一个人 隐在外表之内的人格香气。 最可惜的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过一生,也没 有体会到隐藏在心灵内部极幽微的内心的芳香。 能闻到梅香的乞丐也是富有的人。 现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,感受从我 们内心中流露出的梅香吧! 1.默读文章,仿照例子完成内容梳理。(3分) (赏梅花)快慰(赞梅花)()感动(悟梅品) 2.富人听了乞丐的话感到震惊,原因有二:其一,; 其二, 。(2分) 3.文中说“能闻到梅香的乞丐也是富有的人”,请结合生活实际,说说你对“富有”的理解。 (4分) 4.读了文章,你想到了哪些赞美梅花的诗句?请写出你最喜欢的两句。(3 分) 5.文章题目“梅香”指的是()(3 分) A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明无比的芬芳。 B.一个人精神的清明和隐在外表内部的人格香气。 C.既指梅花自身的芳香,也指一个人隐藏在外表内部的人格魅力。 D.一个人身上无形的香气。 八、口语交际。(4分) 发现别人点滴进步,并进行持续的鼓励,能够使人慢慢超越自己。请你尝试一下,用 耐心和爱心去鼓励身边一位在汉字书写上暂时落后的同学吧。 1.当这个同学写得很不好时,我会说:“” 2.当这个同学写好一个字时,我会说:“” 3.当这个同学时,我会说:“” 4.当这个同学时,我会说:“” 九、习作。(30分) 童年的生活是丰富多彩的,一次探寻知识奥秘的实践活动,一个充满仪式感的典礼,一场 铆足劲儿的比赛,一次心仪已久的出游等,凡是记忆深刻的动人场景,都值得我们用手中 的笔描述,请写一写吧。 要求:注意详略得当,表达真情实感,题目自拟,不少于 500字。 4 一、褐色念叨耽误栅栏覆盖流逝拨弄抛弃 二、CAB 三、1.B2.C3.B4.B 四、示例:1.(1)昔日繁华的都市如今只余残垣断壁,一片凄凉。 (2)大舅的二胡声里充满了忧伤,带着岁月的凄凉。 2.过去的日子浮云被清风吹散了积雪被阳光融化了 3.你好,我的铅笔丢了,能把你的铅笔借给我用一下吗? 五、1.示例:不畏艰险、积极乐观顽皮淘气勇于探险、追求自由天真可爱坚贞 不屈 2.(1)有意栽花花不发(2)忠言逆耳利于行(3)常将有日思无日 六、1.D 2.坚忍顽强 3.任 4.A.B. 七、1.震惊闻梅香庄严 2.穷人怎么也会赏梅花自己种了几十年的梅花,从来没有闻到过梅花的香味 3.示例:“富有”应该是精神上所拥有的一切,懂得自己的价值,做到有品位,能回观自我,品 赏自己心灵的梅香。 4.示例一:疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。 示例二:零落成泥碾作尘,只有香如故。 5.C 八、示例:1.你这么漂亮,一定会写出漂亮的字! 2.看,这个字你写得多漂亮! 3.能写好一行字这一行写得多好啊,那就把每一行都写好!我还等着欣赏呢! 4.能写好一页作业现在,你把字写好了,作业工整、漂亮多了。你看,只要想做好,超越 自己并不难! 九、略 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 参考答案参考答案 1 题号一二三四五总分 得分 一一、基基础础训训练练营营( (6 60 0 分分) ) 1给下列句中的加点字选择正确的读音，打“”。(4 分) (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(x ch)养起来。 (2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhn zhn)断缰绳。 (3)别犯傻！你们一定会受冻挨(i i)饿的。 (4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mnwn)攀缘的厚石头围墙上， 坐在那 里环顾着自己的家。 2看拼音，写词语。（8 分） jio bntn fnzhng zhngtin n tng chnng churn gngo zhu 3. 读 拼 音 ， 写 汉 字。（ 8 分 ） （1）鲁滨逊在荒岛上有些寂寞，他就翻看那一本书 j()，并与猫 lio()天。他用理智 kn()制着自己的情绪，想着 虽然船倾 f()了，但是自己没有受到野兽的 x()击，心情稍微舒服 些。 （2）在 zh()栏边，一位老人走路 f()力，给人一种 q( )凉 的感觉。 4. 选择题。(17 分。第 1 题 4 分，3 题 4 分，其余各 1 分) （1）请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题 后括号里。 部编版六年级语文下册期中测试卷部编版六年级语文下册期中测试卷 2 A 掺和（cn）B 栖息（q） C 机杼（sh）D 五侯(hu)() A 黄焖鸡（mn） B 分外（fn ） C 吞噬（sh）D 迢迢(tio ) () A 正月（zhng） B 甜黏（nin） C 皎皎(jio)D 间断（jin）() A 擢素手(zu)B 札札(z) C 脉脉(m)D 更（gng）新 () （2）下列词语中没有错别字的一项是（） A 蜡月、风筝、栗子、万不得已 B 除歹、浓绸、染缸、七零八碎 C 亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D 采绘、通霄、轿车、截然不同 （3）选择正确的解释，把序号填写在（）里。 “彩”在字典里的解释有：颜色彩色的丝绸称赞、夸奖的欢呼 声花样，精彩的成分戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演获胜的预兆。 喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）张灯结彩（） （4）下列加点字解释有误的一项是（）。 A 皎皎（明亮）河汉女 B.纤纤擢（洗）素（白）手 C 泣涕（眼泪）零（落下）如雨 D 盈盈（清澈）一水间（隔） （5）下列诗句与注释不一致的一项是（） A 食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。） B 他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（脉脉不得语） 3 C 秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花） D 不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。） （6）下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。 A 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B 终日不成章，泣涕零如雨。 C 河汉清且浅，相去复几许？ D 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 （7）下列句子中没有语病的一项是()。 A 一个人是否有理想和信念， 是取得成功的关键。 B 我们要增强克服困难的信心和方法。 C 我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。 D 造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （8）下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。 A 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B 但愿人长久,千里共婵娟。 C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D 露从今夜白，月是故乡明。 （9）下列句子中,与其他两句意思不同的一句是() A 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? B 它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 C 它们飞得这么低,能看到遥远的家。 D 谁也不能否认，它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 （10）下列表述有误的一项是（）。 A 寒食这首诗应该用赞美的语气诵读。 4 B 寒食这首诗采用的写作方法是借古讽今。 C “纤纤（qin）擢(zhu)素手，札札(z)弄机杼。”诗句中加点字注音 都正确。 D 寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。 （11）下列表述正确的一项是（）。 A 北京春节是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除 夕、正月初一、元宵节。 B 腊八粥一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现 八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。 C 课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分 粥、猜粥、看粥。 D 藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以演 出三五天才结束。 5用“”画出下列词语中的错别字并改正。(5 分) 乌和之众()头晕目炫() 无寄于事()慌无人烟() 一去不反()天崖海角() 不可思意()嫣知非福() 衣杉不整（ ）心喜若狂（ ） 6用“续”字组成不同的词语填空。(4 分) 鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。他又 ()干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然()下了半个月才停。雨停后， 帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。 7写出下列句子运用的描写方法。(4 分) (1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一 5 样，只不过变得很小很小罢了。( ) (2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( ) (3)“