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文档简介
Unit 2 Whats the matter(第3课时)Section A 3a-4导学案一、 学习目标知识目标1. 谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题。2. 学会为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。能力目标:能够谈论在学校和家庭中遇到的种种麻烦和问题为他人找到合理的解决办法,提出相应的建议。二、预习导学(我一定行!)1. 根据音标学习新单词,并记住中文意思。2. 画出不理解的或你认为重要的句子。3 熟读 3a 并根据文中的信息填空。利用你手头的资料学习3a中的要点。4 知识点拨“我感觉不太好”的表达1. Im not feeling very well. 2. I dont feel very well. 注意:1)句中“well” 是形容词,表示 “(身体)好的”;当作副词讲时表示“(做得)好”; 2)句中feel 意为“感觉,感到”,表示身体的感觉,后面跟形容词作表语。希望hope1. 用法 a) hope to do sth b)hope + (that) 从句,that 可以省略2. 与wish 区别 a) 二者后面都可以跟从句 b)wish 常表示为实现的或者不太可能实现的愿望 c) wish 常用词组:wish sb sth 或 wish sb to do sth.【一试身手】1. I hope _(go) to Beijing next year. 2. I hope _(see) you soon.3. I _(希望) you a good trip. 4. I wish you _(go) to the moon.易混辨析 either, too ,also, as well.这四个词都有“也”的意思,请自查资料辨析。跟踪练习:1. Lily doesnt like pork, Lucy doesnt like it_-. 2. I was in England last autumn,_. 3. You know the way and I _ know it. 4. He speaks French_ _. 5. He speaks French_.5.预习质疑 预习中尚不能解决的问题: 希望老师在课上讲解的重点内容: 三、抽测。1.听写或读出本课时的重点单词。2. 单项选择四、对学群学:1. 组内讨论预习的题目。2跟小组长读中1a和2a的单词和短语以及2C的对话,并结对抽说中文意思。3完成1b,2a,2b的听力。4. 熟读4的对话,仿照3b, 4对话。五、展示1.各小组展示:齐读3a,4的的对话。2.各小组四人一组展示所编的对话。3.各小组一个同学模拟生病的动作,本组内的其他同学猜是何病,然后给出建议。注意用英语对话的方式进行。六、达标检测 翻译下面的短语。1. 躺下并且休息 2. 喝热蜂蜜茶 3. 嗓子疼 4. 发烧 5. 喝大量水 6. 看牙医 7. 我感觉不舒服。我感冒了。 8. 它什么时候开始的? 9. 那太糟糕了。 10. 我认为这样。 11. 我希望你很快好起来。 七、总结与
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