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文档简介
Unit 4 lesson 19 A Dinner Date 阶段环节教学过程师生活动课后反思第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航教学目标:1、能听懂并会谈论个人兴趣、打算和计划。 2、be going to的用法。学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行学生自主学习学生合作探究给出的问题学生交流展示讨论的结果教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试,教师讲评教学重难点:be going to的用法1. Im going to the chess club after school.2. I usually volunteer at the Old Age Home on Thursdays.3. Im going to the countryside with my dad.自主 预 习预 习自 测预 习反 馈:2mins自 主学习10mins合 作探 究10mins 交流展示:5mins精 讲点 拨:10mins当 堂测 试8mins课 外作 业1. 自学单词2.熟读课文,把握其意,画出不理解处,小组之间交流,弄懂文意。 短语连线 1. 在方面做得好A. be good for2. 过来;来访B. borrow. . from. . . 3. 照顾;照料C. do well in4. 有益于,适于D. come over5. 从借E. take care of.1. 明天你愿意过来吃晚饭吗?_ _ _ _ come over for dinner tomorrow? 2. 这个周末你打算做什么?What _ you _ _ _ this weekend? 3. 今晚过来吃晚饭怎么样?_ _ _ over for dinner this evening? 1. 自学单词2. 自读课文,结合教学重难点划出文中的短语和句型,熟读背诵3完成课后第二题1. practice n. &v. 练习He has basketball practice every Sunday. 他每个星期天都从事篮球练习。I need to practice playing the violin. 我需要练习拉小提琴。practice的两种词性(1)作名词,意为“练习”,常用作不可数名词。(2)作动词,意为“练习”,后跟名词或动词-ing形式2. both adj. &pron. 二者(的)They are both busy this week. 这一周他们(两个)都很忙。Both of the two girls are good at singing. 两个女孩都擅长唱歌。All the students like the teacher very much. 所有的学生都非常喜欢这个老师。both和 all的用法辨析(1)相同点:两者都含有“都”的意思,可以作限定词和代词。还可以用作副词,放于be之后,行为动词之前。(2)不同点:both用于两者,而all用于三者或三者以所有的学生都非常喜欢这个老师。both和 all的用法辨析(1)相同点:两者都含有“都”的意思,可以作限定词和代词。还可以用作副词,放于be之后,行为动词之前。(2)不同点:both用于两者,而all用于三者或三者以上1. Our teacher asks us to practice _ (speak) English every day. 2Did your parents climb Mount Tai last weekend? No, they _ went to see a film. A. all B. both C. either D. every 3 There are 11 players in this game. _ of them are boys. A. All B. Both C. Every D. Each1.对前面学生做错的题目进行讲解 2.would like的用法 (1)would like可以缩写为d like。其疑问形式用来表达委婉的建议或请求。(2)would like sth. = want sth. 意为“想要某物”;would like to do sth. = want to do sth. 意为“想要做某事”。(3)Would you like. . . 的肯定答语常用Yes, please. /OK. /All right. 等; 其否定答语常用No, thanks. Would you like to do. . . 的肯定答语常用Yes/Sure, Id like/love to. ; 其否定答语常用Sorry, I cant. /Id like/love to, but. . . 。. 单项选择1. My parents are _ English teachers. A. all B. other C. both D. the other2. I have _ to do. Lets play a game. A something B. Everything C.anything D. nothing3. He likes singing. He can join the _ club. A. art B. Chess C. music D. sports4. The boy is interested _ ping-pong and he also does well _ basketball. A. in; at B. in; in C. at; at D. at; in5. My family is going _ a trip next week. A. at B. in C. with D. on. 句型转换1. Id like to join the chess club. (改为一般疑问句)_ you _ _ join the chess club? 2. We are going to have a party next week. (对画线部分提问)_ _ you _ _ _ next week?3. My sister is good at math. (改为同义句)My sister _ _ _ math
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