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文档简介
Unit 2 Plant a Plant Lesson 9 Gardening with Mary课题授课时间主备人授课人班级审核人阶段环节教学过程教师活动学生活动第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航学习目标1掌握词汇:channel,gardener2了解如何用英语介绍园艺活动。3.介绍自己所喜欢的课外活动。教学重点1.掌握与介绍园艺活动有关的词汇。2.运用所学知识用英语介绍园艺活动。教学难点1.介绍自己的课外活动情况。2.掌握重点单词的用法及句型。自主预习掌握本课单词和短语的读法,并能了解文章大意。预习自测预习反馈:合作探究:交流展示:精讲点拨:达标测试:巩固提升.基础单词。1.频道_ 2.园丁_ 3.错过_4.爱好_ 5.特殊的_6.选择_7.网站_ 8.建议_核心短语1.做有趣_2.各种各样的_3.不得不_ 4.在班上_5.回答问题_.重点句型。1. 丹尼,你喜欢听流行音乐吗?Danny,do you enjoy _ _ pop music?2. 你知道他们正在讨论什么吗?Do you know_ _ _ _ about?3. 这些食物闻起来很可口,我想马上吃。The food _ _ and I want to eat at once.4. 那道题是容易还是难?Is that question_ _ _?5. 昨天孩子们在动物园玩得很高兴。The children _ _ playing in the zoo yesterday.检查单词及词组的读法并校正。.Read the lesson and choose the correct answers.1.” Gardening with Mary” is on _. A.Saturday afternoons B. Saturday evenings2.Mary Green will show us the best way to grow_ on the show.A.roses B.all kinds of plants3. Mary Green thinks roses are_ to grow. A.easy B.difficult 探究一、must和have to的用法。交流展示:精讲点拨:探究二、Mary Green will show you the best way to grow all kinds of plants.玛丽格林将会告诉你种植各种植物的最好的办法。探究其中动词不定式的用法:交流展示:精讲点拨:探究三、First, you have fun working in your garden.开始你在花园里工作会很开心。探究have fun 的用法并举例: 交流展示:精讲点拨:完成课本上Lets do it的第3题。根据所给的汉语完成下面的句子。1. 种花最好的方法是什么?What is the best way _ _ flowers?2. 昨天他们不得不把树浇了一遍。They_ _ _ the trees yesterday.3. 老师让我们今天下午把一些花带到学校来。The teacher lets us _ some flowers_ _ this afternoon.4. 他们现在需要做什么? What do they _ _ _now?5. 孩子们在操场上放风筝玩得很开心。The children had_ _ kites on the playground.根据句意用适当的介词填空。1.There are many kinds_ flowers in the garden.2.Can you tell me something _roses?3.You can choose a nice flower_ her.4.How many apples are there_ the tree?5.The answer_ this question is very easy. 句型转换。1.She had to choose all the food by herself.(反意疑问句)She had to choose all the food by herself,_ _ ?2.His brother enjoys fishing as a hobby.(对划线部分提问)_ _ his brother_ _ as a hobby?3.There are some flower
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