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文档简介
Unit 4 Lesson 21 What Is Your Club Type 阶段环节教学过程师生活动课后反思第一阶段预学案第二阶段教学案第三阶段检测案目标导航教学目标:1. 能够了解课文并复述课文。 2. 学会用英语表达自己的兴趣爱好。学生课前预习时明确教学目标及重难点学生根据预学案进行课前预习学生对自己的预习进行简单的测试教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行学生自主学习学生合作探究给出的问题学生交流展示讨论的结果教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨学生当堂完成当堂测试,教师讲评教学重难点: 1.用电话交谈: on the phone 2.重点短语:add up.,in ones free time,play an instrument,go on a trip等自主 预 习预 习自 测预 习反 馈:2mins自 主学习10mins合 作探 究10mins交 流展 示:5mins精 讲点 拨:10mins当 堂测 试8mins课 外作 业1. 自学单词2.熟读课文,把握其意,画出不理解处,小组之间交流,弄懂文意。 短语连线1. add upA. 旅游;游玩2. in ones free timeB. 弹奏乐器3. play an instrumentC. 例如4. go on a tripD. 把加起来5. for exampleE. 在路上6. on the wayF. 在某人的闲暇时间 1. 你最喜欢的学校科目是什么?_ is your favourite school subject? 2. 在一个冷的下雪天你做什么?What do you do _ a cold and snowy day?1. 自学单词2. 自读课文,结合教学重难点划出文中的短语和句型,熟读背诵3.完成课后第二题1. must v. aux. 必须;应当 You must listen to your parents. 你必须听你父母的话。 Must I clean the room now? No, you neednt. You may do it after dinner. 我必须现在打扫房间吗? 不,你不必。你可以晚饭后打扫。 must的用法(1)用作情态动词,没有人称和数的变化,后跟动词原形。(2)其否定形式表示绝对禁止。(3)其一般疑问句的否定回答用neednt 2. without prep. 没有;不用 Id like tea without anything(= with nothing) in it. 我想要什么也不加的茶。 He left without saying a word. 他没说一句话就走了。 without的用法 (1 )用作介词,有时和with意思相反。 (2)后可跟名词、代词或动词-ing形式。你绝对不能在课堂上听音乐。1 You _ _ to music in classWe cant do it well _ your help. A. With B. without C. of D. on2 We cant do it well _ your help. A. With B. Without C. of D. on 1. which adj. &pron. 哪(那)一个; 哪(那)些Which boy is your brother? The one in a red coat. 哪个男孩是你弟弟? 穿一件红外套的那个Which books do you like best? The ones on the desk. 你最喜欢哪些书?课桌上的那些。 _ woman is your teacher? The one in the classroom. A. What B. Which C. Who D. Whose. 选词并用其适当形式填空 must, relax, example, active, free 1. I often help my mother do the housework in my _ time. 2. The teacher gave us some _ to explain this problem. 3. We _ finish the work this afternoon. 4. Tony likes P. E. and he is very _. 5. Light music makes us _. . 单项选择 1. Please _ the numbers and tell me how many they are. A give up B. get up C.add up D. look up 2. He couldnt learn English so well _ Mr. Kings help. A. with B. On C. for D. without 3. _ sweater do you like, the red one or the yellow one? The yellow one. A. What B. How C. Which D. Why 4. Look at the boy. He is sitting th
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