福建省南安市九都中学七年级英语上册《Starter Unit 1 Good morning》导学案2（无答案）（新版）人教新目标版

Starter Unit 1 Good morning导学案2【学习目标】 1. 学会运用重点句型：“Good morning/ afternoon/ evening”及”Hello/ Hi”，培养学生口语交际能力。2. 学会字母AaHh的大小写写法及缩写词的含义。3. 培养学生口语交际能力，如何打招呼；听力，听音辨图。【重点、难点】 1. Hi/Hello! Good morning! / Good afternoon!/ Good evening! I m fine/ OK.2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 八个人名的掌握。【自主互助学习】一. 请在下面的四线格中写出字母Aa到Hh的大小写形式。二、 英语姓名的写法：_在前，_在后，姓和名的第一个字母应_。如Jim Green 吉姆格林中，_是名，_是姓。而中文姓名的顺序为:_在前，_在后。如Cai Yilin 蔡依林，Liu Xiang 刘翔。但是，英美人的姓名通常有男女之分，不可混用，如：Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen. 请写出Boys names:_Girls names:_ _【达标测评】：一、熟读以下八个英文名，写出他们的音标，并注意每个字母各自相对应的发音。Alice _ Bob _ Cindy _ Dale _ Eric _ Frank _ Grace _ Helen _找出与单词“Eric”画线部分发音相同的单词。_ A.Helen B.Dale C.evening二、根据元音字母Aa,Ee的读音ei、i:，从A-H中找出含相同元音音素的字母并填入表格。Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Alice Dale Eric Frank Grace HelenAaeiEe i:e 【拓展提高】 阅读下面的对话，并判断句子正(T)误(F) Teacher: Good morning, class. Class: Good morning, teacher. Teacher: I am Li Wei. Mr. Li. Alice: Im Alice. This is Bob. Bob: Im Bob, Nice to meet you! Mr. Li.( ) 1. Bob 和 Mr. Li 是第一次见面。 ( ) 2. 文中的学生都是男孩。 ( ) 3. 李老师是一名女老师。 ( ) 4. 对话发生的时间是上午。一、根据英语写出相应的汉语意思。1. how _2. name _ 3. list _4. BBC _5. afternoon _二、根据汉语意思写出相应的英语。1. 好的 _ 2. 早晨 _ 3. 晚上_4. 你们_ 5. 谢谢 _三、单项选择。( ) 4. Good afternoon, class. _, teacher. A. Good morning B. Goodbye C. Good afternoon( ) 5. Are you Li Ming? Yes, I _. A. is B. are C. am( ) 6. 睡前你要对妈妈说_. A. good night B. Good evening C. How are you( ) 7. 早上你遇到老师，你该说_. A. Hi B. Hello . Good morning( ) 8. 与好朋友打招呼要说_. A. How do you do B. Hello C. Good evening( ) 9. 字母D是字母表中的第_个字母。 A. 4 B. 5 C. 6 ( ) 10. _可表示“激光唱片”。A. HB B. CD C. BBC四、完形填空。Tony: Good morning! Frank:_1_, Tony! How are you?Tony:_2_, thank you. And you? Frank: Im fine, too.Tony:Look! Whats this _3_ English? Frank: