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文档简介

20*学会看病,深州市榆科学区东杏园学校,学习目标：1.认识11个生字。2.通过描写母亲语言和心理的句子，体会母亲感情的变化。3.有感情地朗读课文，体会母亲对儿子的爱。,1.轻声读课文，读准字音，读通句子。2.识记生字字音、字形。利用查字典或联系上下文等方法理解词义。3.思考：这篇课文主要写什么？,自学提示：,打蔫怔住艰涩坠入拖沓倚靠忐忑不安喋喋不休雪上加霜按图索骥毫无疑义聊胜于无,积累词语,课文讲了一件什么事？,本文讲的是儿子感冒了，妈妈让他独自上医院，学会了看病的事。,这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。,这样可以体现出，作者是一位很负责的母亲。,“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一本病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。,作者生怕自己的孩子迷路或闯祸。,我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼了自己。,此时，作者的勇气又渐渐回到了心里，觉得这不仅在磨炼孩子，也在磨炼自己。在等待孩子回家的过程中，作者一直在担心孩子，怕孩子有什么闪失，这个过程对作者来说是漫长的，也是艰辛的！,默读课文，思考：面对生病的孩子，母亲是怎样做的？请用横线画出描写母亲语言和心理的句子，多读几遍，体会母亲感情的变化。,母子对话：“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如你找不到我呢？”“那我就找我爸。”“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”“正是。”“那好吧”,母亲用这种方式，磨炼儿子独自面对生活的能力，表达了母亲对儿子深深的爱。,课后延伸,同学们，“学会看病”不仅是我们自己独立生活能力的提高，也是对“母爱”的最好报答。母爱的表达是多种多样的，同样我们对“母爱”的报答
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