贵州省六盘水市第十三中学八年级英语下册 Unit 1 What’s the matter（第2课时）Grammar Focus-Section B 1d导学案（无答案）（新版）人教新目标版

Unit 1 Whats the matter（第2课时）Grammar Focus-Section B 1d内容学情预设 学生学习任务及要求明确目标知识目标：1.会读会写以下单词及短语：handage, nosebleed, hit, sunburned, ourselves, risk, kilo.take a risk , fall down2.熟记句型：（1）What should she do ?(2). She should take her temperature. (3). What happened ?能力目标：1. 正确使用should给出合理的建议及其各种句型的用法。2. 通过学习，培养学生听说读写的能力。重点、难点：学生听力技能的培养及如何根据状况给出合理的建议。3.注意反身代词的用法: myslf, yourself herself, themselves情感目标：培养学生乐于助人，关心他人的良好品质。学法指 导口语教学：互相操练、对话练习、模仿操练，演示讲解、情景操练定向自学Task1. 预习3a和3b，用铅笔勾画出3a中的知识点及疑难句。Task2. 预习Grammar Focus, 并能读能写。Task 3 :预习4a, 4b:根据病情利用should 提出合理的建议。Task 4: 完成section B的1a，尽量听到1b, 1c的内容。检查讨论 根据Grammar Focus的句子完成下列句子翻译：1. 本怎么啦？ Whats the _ _ Ben ?2. 你下次不应爱吃那么多。 You _ eat so much _ _3. 他应该看牙医并照一下X 光。He _ see a dentist and _ _ _对子检查讨论Section B 1a 的答案，并分享4b的建议。展示反馈一：学生以小组的形式展示4a,4b 的建议。 帮助学生展示归纳表示提建议的句型有哪些：_二：学生带读grammar Foucs的句子，并提出重点句子和用法。三： 对话展示：根据4a,4b的内容编对话：三：Section B 1b, 1c的听力内容： 学生边听边展示答案。 四：1d : 展示对话4a,4b的教学设计：可以以小组的形式利用抽签的形式帮组学生完成总结反思1、学生总结本节课所学内容：2、教师对本节课的内容的反思与总结。中考链接- Mum, Im not feeling well. （2020 四川南充）- Oh,dear! _ A. Whats wrong ? B . Not at all. C. All right . D. What s matter ?课堂检测：一、单选1. You shouldnt eat _ junk food. A. too many B. too much C. much too D. many too2. Millie gave _ a baby cat yesterday that hurt _ when it fell from the tree. A. me , it B. myself, itself C. me , itself D. myself, it3. - Whats wrong with _? - She _ herself yesterday. A. her , cuts B. she , cut C. her , cutted D. her , cut 4. You look ill . Why _ to see the doctor? A. not to see B. dont go C. not going D. not go 5. One of his _ is bigger than _. A. tooth, another B. toothes, another C. teeth , the others D. teeths, the others二、用所给词的适当形式填空。1. She shouldnt _ ( eat ) anything before going to the doctor.2. We enoyed _ (us ) during our winter holiday.3.You need _ (go ) to a doctor at onc