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Unit 2 What should I do(第1课时)Section A 1a-1c导学案一、学习目标: 学会谈论问题并给出建议能力目标: 1.能掌握并运用情态动词could / should;2.能正确运用“What should I / he / she / they / you / we do?”句型寻求帮助;3.掌握并运用“Whats the matter? Whats wrong?”句型询问对方遇到的问题。重点词语: keep out, argue with sb. out of style难 点:运用could 与should 提出建议。二、预习导学完成下面看病话题的对话:三、自学检测I.根据句意或首字母提示填空:1. She is very sad because she a_ with her best friend yesterday.2. He gave me a t_ to a ball game last week.3. My clothes are out of s_.4. Whats w_ with him ? He looks so sad.II.翻译下列短语1.呆在家_2. 和某人争吵 3. 过时的_4.in style 四、合作探究 should 与could 的用法:(一)could的用法:could是can的过去式,后接动词原形1、表示过去的能力。如I could jump higher when I was young.2、表推测、可能性,意为“可能”。如:-Will you answer the phone? -It could be your mother .3、表示委婉地提出请求、给出建议。如:Could I use your umbrella?(二)should 的用法:后接动词原形,否定式为shouldnt.1、表义务、忠告,用于委婉的提出建议、给予劝告,意为“应该”。如:You should see a doctor at once .2、表要求、命令。 如: You should listen to the teachers carefully.3、也表示一种推测、推论。意为“应当,应该”。 如:He should be at home now .4、用于第一人称的疑问句中,用来询问对方意愿、征求对方意见。如:Should I open the window ?(三)句型:You should ask her first .变否定句:_ 划线提问:_ _ I _ ?五、展示 1.个人或小组读。2听录音完成1b。3.对话练习1C六、学以致用必做题 单项选择。( )1. She is _ to go to school. A. old enough B. enough old C. very old D. enough old to( )2. They are _ at the _ news. A. surprising, surprised B. surprised, surprised C. surprising, surprising D. surprise, surprised( )3.-Whats wrong with you ? - I had _ with my sister.A. an argue B. an argument C. argument D. argue( )4. If you have something difficult, you could _. A. call up me B. call me up C. call D. call at me( )5.- _ -My watch didnt work.A. Whats this? B. Whats wrong? C. Whats the matter? D. Both B and C选做题 句型转换,一空一词。提高题 单项选择:( )1. We should give him a ticket _a ball game . A. to B.of C. in D. at( )2. I think you should _ your parents _some money . A.ask, for B.ask, of C.asking, for D.asked, from( )3. -My clothes are _ . -Maybe you should buy some new clothes . A.out of style B.too dear C. too large D. very clean( )4. Could you please give me some _ ? A. advice B. advise C. advises D. adviced( )5.
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