第二节-生物与环境组成生态系统

,图中画出了草原上的部分生物，有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。一段时间后发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好。这是什么原因呢？鸟飞不进去，虫子大量繁殖；这个实例说明了什么道理？说明生物与环境是一个的整体。,第二节生物与环境组成生态系统（19页）,一、生态系统的概念（19页）,在一定的空间范围内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。（作业）,如：一片森林、一片草原、一块农田、一个湖泊、一条河流,二、生态系统的组成（20页）,1.树皮里面有昆虫的幼虫、树、昆虫的幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？捕食关系。（笔记）,2.腐烂的树桩最终会消失吗？会。（笔记）,3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？植物是生产者，动物是消费者，细菌真菌是分解者。（笔记）,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树桩上长出许多真菌,下列图片展示生物现象。这些现象在森林中是常见的。,植物生产者：植物通过光合作用，制造有机物，为自身和动物提供营养。,动物消费者：动物不能自己制造有机物，它们直接或间接以植物为食。,细菌、真菌分解者：分解森林中的树桩和枯枝落叶，其中的有机物被分解成无机物，归还土壤，供植物重新利用。,细菌,真菌,构成生态系统的各种生物之间有何关系？（21页）,分解后的产物被吸收,（笔记）,（笔记、作业）,1.生态系统是指A.一种生物B.所有生物总和C.生物及其生存的环境D.生物生存的环境2.下列哪个属于生态系统A.一个池塘中的动物B.一个湖泊中所有的鱼C.一片森林中的植物与动物D.一块农田,随堂小测,C,D,3.下列某生态系统的组成成分中，属于消费者的是()A.阳光B.野兔C.牧草D.细菌4.下列可称为生态系统的是（）A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中的取自池塘的水、泥和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤和分解者D.一个鱼缸中的所有金鱼和水草,B,B,1.食物链在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。（作业）,三、食物链和食物网（21页）,食物链的书写要求：食物链由生产者和消费者组成。（笔记）起始环节是生产者，往后都是消费者。（笔记）各种生物之间用“”连接，“”指向捕食者，“”方向表示物质和能量的流动方向。（笔记）,注意！,练一练,（1）兔吃草，狐吃兔。（2）螳螂捕蝉，黄雀在后。,（3）大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米水草虾米小鱼大鱼,练一练,2、下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A.阳光草牛虎B.鼠蛇鹰C.草牛虎D.草兔鹰,D,1、下列四个选项中，正确表示食物链的是（）A.草兔狼B.草兔狼C.兔草狼D.阳光草兔狼,A,食物链+非生物部分+分解者=生态系统（笔记）,观察与思考,图中一共有11条食物链,四.食物网(22页)在一个生态系统中，往往有很多食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。,生态系统中物质和能量沿食物链和食物网单向流动，且逐级递减。有毒物质会通过食物链不断积累。,资料分析,分析下面的资料右图是淡水生态系统中的一条食物：链：A微小的水生植物B剑水蚤C蜻蜓的幼虫D小鱼E大鱼。图中的红色圆点表示的是排入水体中的某些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出的。红色圆点的多少表示有毒物质量的多少。讨论1、如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？会危害人的健康。（笔记）2、为什么在食物链中营养级别越高的生物，体内的有毒物质积累的越多？不易排出，逐步积累。（笔记）,草田鼠鹰,生物的量,有毒物质含量,草田鼠鹰,思考,1、在草原上，当雨量充沛、气候适宜时，草木生长十分繁茂，兔的数量会由于食物充足而大量增加。兔的数量会不会无限制地增加呢？,答：不会。兔子的数量会在一段时间内急剧增加，但随着草的数量的减少，以及狐及猫头鹰等天敌的捕杀，兔的数量又会相应减少。数量减少后，草的数量又会在适当条件下增多。如此循环，兔的数量不会无限制地增加。,五、生态系统具有一定的自动调节能力,生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。（作业）生态系统的成分越复杂，自动调节能力越强。（作业）,在草场上适度放牧，草场会由于牧草的不断生长而维持原状。但是，如果放养的牲畜太多了，草场会发生哪些变化呢？这说明生态系统的什么特点呢？,如果草场上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了;这说明了生态系统的调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。,思考,森林生态系统,草原生态系统,生态系统的成分越复杂，其自动调节能力就越强。,1.在一条食物链中,随着营养级别的升高,能量逐级有毒物质是逐级。2.生态系统具有一定的,但这种调节能力是有，如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会。3生态系统成分越复杂,其自动调节能力越。,递减,递增,自动调节能力,一定的限度,遭到破坏,强,练一练,4、下图是森林中常见的捕食关系，据图回答。、图中的生产者是_。、将此图以食物链形式补充完整。、此图中共有_条食物链。、完整生态系统还应包括_和生物部分中的_。,草,兔子,鼠,蛇,狐,鹰,草,5,非生物部分,分解者,4.该图中食物链最长的是，该食物链中的能量逐级。5.在这条食物链中数量最多的生