重庆市云阳盛堡初级中学七年级英语上册 Unit 2 Topic 3 Whose jacket is this section C导学案（无答案）（新版）仁爱版

Unit 2 Topic 3 Whose jacket is this section CTeaching aims学习目标: 1. 复习描述人的外貌与着装。2. 复习物主代词与名词所有格。3.了解英语语音中不完全爆破现象。. Preview预习 浏览教材47、48页，找出不认识或者不熟悉的单词，借助工具书或单词表给它注上音标或汉语。英汉互译，并在书上勾画(1) 我的体恤是红色的。_ (2) My shoes are blue._ (3)in different clothes _ (4)We look the same, but we are in different clothes. _(5)a new classmate _ (6)in a purple T-shirt_.Learning. 学习1.Learn by yourself.自主学习。（同学们自己先学一学吧，老师知道你们很棒）1.请同学们大声反复朗读1a 。2.阅读教材1a中的内容，找出描述衣着和颜色的单词:_3.仔细阅读1a，回答下面的问题:(1) Where is Kangkangs new classmate from? _(2) Do they look different? _(3) Whose T-shirt is red? _(4) Whose shoes are black? _4.再读1a，完成1b。5.根据1b关键词复述1a中的短文。2.Conperation合作学习（互帮互助，齐进步） 同学们交换你们手中的课本和导学案，发现优点我学习，发现错误我指出，提出问题齐讨论，不能解决作记录。3.Guide点拨（看看老师如何归纳总结，我也来学一学）We look the same, but we are in different clothes.我们看起来很像，但我们穿着不同的衣服。Clothes总以复数形式出现，统称各种衣服，包括上衣、裤子、裙子、帽子和鞋等，不指单件衣服，也不和具体数字的数词连用。它作主语时，谓语用复数。如：My new clothes from Guangdong. 我的新衣服产自广东。【链接】我们已学过关于服装的名词有： 女服，连衣裙； 帽子； 鞋 ，大衣 ；短裙 ；(男士)衬衫 ；裤子 4.Consolidation巩固（练一练老师点拨的重点。） 完成47页2.写一篇小短文来描述Tom 和 Dick.Show yourself展示（快来秀一秀吧，我们为你加油！） 1.把你刚才写的小短文念给大家听。 2. 3人小组的成员拿出各自的物品，并把他们混在一起，然后模仿3中的例子进行一问一答。请同学们逐一拿起物品询问。如：Whoseis this? Is it yours?尽量用mine yours 等物主代词作答，知道“失物”领完为止。（表演小达人在今日表现后奖励自己一个笑脸吧).Have a try 试一试1.用所给单词的适当形式填空(1) Whose dress is this? Its _ (I).(2) This bike isnt Marys. _ (she) is over there (在那边).(3) Are those _ (you) apples?(4) These are our oranges. Those are _ (their). （5）Mr Gao is _ (he) teacher.（6) _(Jim) parents