四级英语写作.ppt

CET4Writing,四级写作的评分原则、标准应试技巧考前备战,四级写作的评分原则,四级写作与六级写作的评分原则是一样的，具体如下：（1）大学英语考试的目的是检查考生是否达到大学英语教学大纲规定的四级和六级教学要求，对作文的评分应以此要求为准则。（2）大学英语考试作文题采用总体评分(GlobalScoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分(RewardScores)，而不是按语言点的错误数目扣分。（3）从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。内容和语言是一个统一体。作文应表达题目所规定的内容，而内容要通过语言来表达。要考虑作文是否切题，是否充分表达思想，也要考虑是否用英语清楚而确切地表达思想，也就是要考虑语言上的错误是否造成理解上的障碍。（4）避免趋中倾向。该给高分的给高分，包括满分；该给低分的给低分，包括零分。一名阅卷人员在所评阅的全部作文卷中不应只给中间的几种分数。,考生应从四项评分原则中得到如下启示：（1）不能仅仅满足于不犯或少犯语法错误，而要着眼于通过写作来有效表达自己的思想，从整体上把握文章的篇章结构、遣词造句与表达意图，这样才能给阅卷人一个好的总体印象。（2）对文章内容与语言都要重视。如果内容充实而表达不清，或语言华丽而无实际内容，都会影响得分。,四级写作的评分标准,满分为15分。共分五等：2分、5分、8分、11分及14分。具体评分标准：2分-条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。5分-基本切题，表达思想不够清楚，连贯性差，有较多的严重错误。8分-基本切题，表达思想比较清楚，文字尚连贯；但语言错误较多，其中有少量的严重错误。11分-切题，表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。14分-切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误。零分-白卷；或作文与题目毫不相关；或只有几个孤立的词而无法表达思想。,注意：字数不足应酌情扣分：累计字数在8189之间，扣1分；累计字数在7180之间，扣2分；累计字数在6170之间，扣3分；累计字数在5160之间，扣4分；累计字数在50以下，最多给5分。,应试技巧,第一步：认真审题，充分运用关键词构思法第二步：写作高分须遵循的5C法则第三步：进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式,第一步：认真审题，充分运用关键词构思法,充分利用提前发卷时间来做作文部分的审题和构思工作注意审题一定要仔细，按要求写作，不得擅自改动题目，给定的提纲不得有遗漏，否则会按比例扣分。尤其注意，不要因为事先自己背过或练过哪篇相似的文章而死搬硬套。否则后果很严重。,考生只要花三五分钟做一下构思即可，即想象一下每段大致写什么，可以记几个关键词提示自己，在接下来的二十分钟里面按照这几个关键词提示的内容扩展就行。一般来说，四级作文要求不少于120词，最好能写到150到180词；六级作文要求不少于150词，最好写到180到200词。就句子数目来说，如果分三段，每段也就三到五句话，平均四句一段。那么整篇文章大约10个关键词就可以做好构思。,以2009年6月六级写作真题为例。Directions:Forthispartyouareallowed30minutestowriteashortessayentitledOntheImportanceofaName.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow。1.有人说名字(或名称)很重要2.也有人觉得名字(或名称)无关紧要3.我认为,构思第一段时，想到可以来一句铺垫的话，如“名字重不重要是个有争议的话题”，可以写下controversial或topic，作为关键词；下一句是“有人说名字(或名称)很重要”，可以先写下important。再往后想两条理由或例证即可。理由如“好名字容易被记住，因而可以给人来更多机会”(关键词remember或opportunity)，和“按照传统理论起的名字可能会对人起到暗中庇护的作用”(关键词tradition或shelter)；例证如“有人认为毛泽东伟大是因为名字就大气，BillGates有钱是因为他的名字可以表示钞票，姓表示很多大门，很多大门都来钱，所以有钱”。第二、三段情同此理。其实第一段想好了，后两段也就容易了。比如第二段可以将第一段的理由或例证反过来用，第三段可以总结或折中一下。字数还是比较容易写够的。,OntheImportanceofaName,Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.Someholdthepositiveview.Theyclaimthatagoodname,oranamethatcanbeeasilyremembered,canbringonealotmoreopportunitiesthanothers.SomeChinesemayalsobelievethatanamedesignedaccordingtothetraditionaltheoryoffiveelementscanbringgoodluck.,Others,however,holdtheoppositeview.Theyarguethatanameisnothingbutacodetodistinguishonefromanother.Aperson“good”namemaynotbeassuccessfulasthenameindicates.Inthesameway,apersonwhohasacommonorcasuallygivennamecanalsoachievetremendoussuccess.Personally,Ibelievethatbothsideshavesomethingright,soweshouldnotgotoextremes.Ontheonehand,wehavetoadmitthatawelldesignednamecanhelpapersontosomeextent.Ontheotherhand,weshouldnotexaggeratetheeffectofanameonapersonsfate.Anyway,apersonssuccessmainlydependsonhishardworkanddesirablepersonalities.(186words),第二步：写作高分须遵循的5C法则,1、字迹清楚，段落明朗(clear)：字体不要太大，也不要太小，以行间距的三分之一到二分之一为合适；另外，大小要一致，不要忽大忽小；字母的倾斜方向要一致，不要东倒西歪；要抵着给出的虚线写，不能上窜下跳；总之，要给阅卷人清楚、工整的感觉。段落一般为三段，采用段首缩进式，即每段开头空4至8个字母的格，每段段首缩进的量要一致，要让阅卷人一目了然。2、内容完整，紧扣提纲(complete)：一般来说，四、六级写作都会给出三点汉语提纲，考生应严格按照三点写成三段。不要有遗漏，也不要随意改变提纲要点的顺序。因为阅卷人要在30秒左右的时间打出分数，所以不希望看到与提纲严重背离的作文。,3、首保正确，再求闪光(correct)：这一条是最核心的，因为在写作时间和篇幅都比较短的情况下，考生写出的内容几乎是一样的，唯一的判断标准几乎就是语言的质量。要首先保证语法和拼写正确，哪怕用小词、短句也可以。有能力的话再追求闪光的词句。例如，有考生在写2009年6月的作文时，写出了这样的开头句：ThereisnodenyingthefactthatthevitalofnamehasbeenahotlydebatedtopicinChina.注意：1）vital，是个形容词，而这里应该用名词。作者可能想用一个牛词来替换importance以显示用词多样，结果弄巧成拙。2）name之前应该有冠词a，其实题目中都给了，结果这位同学忽略了，缺乏基本的语法意识。其实作文中常犯的语法错误除了冠词错误，还包括时态错误、名词和动词单复数错误、代词不一致错误、词性错误以及句子主谓不完整错误。,4、先总后分，连词用上(coherent)：这里说的是段落的结构和连贯性的问题。英语文章特别喜欢先总后分或开门见山的格局，另外，段落之间和句子之间的形式连接手段特别明显，即关联词用的很多。在写作的时候，几乎就是把给出的三点提纲作为每段的开头句，然后再加上两三个扩展句即理由或例证句就可以了。当然有时候为了论证自然或扩展字数也可以加上一点铺垫的句子。如2009年6月真题作文开头一句既可以是Somepeopleclaimthatnamesareofgreatimportance.也可以是Thereisnodenyingthefactthatitisacontroversialtopicwhethernamesareimportantornot.然后再说Someholdthepositiveview。后面再加上两三句论证的话。论证句或扩展句之间最好有连接词，如First,Second,Besides,Also,Similarly,Inthesameway,However等等。,5、语言简练，论据得当(concise)：不要啰嗦，不要过于重复和堆砌。有些同学背诵了一些经典的句型，为了凑字就全用上了，给人低层次的感觉。应尽量平时多练，以期在考场上也能很快想到一些有力的理由和贴切的例证。另外，要敢于表达自己的思想，不要一味地为了保证语言正确而裹步不前，只说一些小学生的话。如有同学写09年真题第一段时写道：Somepeoplethinkthatnamesareimportant.Theysaythat,ifapersonhasaname,wecanrememberhim.Ifhedoesnothaveaname,wecannotrememberhim.这样的作文倒是没有语言错误，但肯定也得不了高分。,第三步：进行词汇拼写和语法检查，并注意改正方式,应该在下笔写作的时候就谨慎，仔细，避免错误，但即便这样，错误也是会有的，包括语法和拼写错误，尤其对于平时缺乏练习的同学来说。那么就需要留几分钟通读一下，检查和改正。注意，要改的是一些语法或拼写错误，而不是作内容上的大的改动，换言之，是改一些词或词组，而不是改整个句子或段落，因为那样会造成卷面混乱，导致低分。要想避免内容上的错误，构思时就要想好，落笔时就要谨慎。还有改正错误要注意方式，尽量不要用涂改液或涂改带，以免有作弊嫌疑，也不要在一个词上涂画太多，影响卷面整洁。一般可以用一条斜线划掉错词，然后在其上方写出正确的，或者用胶带或刀片之类轻轻将错词去掉，然后在原位置写出正确的。,考前备战,写作模板短文写作段落结构中的常用句型模拟练习,大学英语四、六级作文基本题型,分析建议类原因分析类对比/比较分析类议论文各抒己见类理由陈述类1)提纲式作文批驳分析类举例/列举性说明文知识性说明文说明文对比说明文定义说明文2)段首句作文：议论文、说明文、记叙文3)图表作文：议论文、说明文4)规定情景式作文：议论文、说明文5)应用文：议论文、说明文、记叙文,写作模板,提纲式作文辩论式议论文图表式作文,提纲式作文,1对立观点式(cf.)A有人认为X是好事，赞成X，为什么？B有人认为X是坏事，反对X，为什么？C我的看法。SomepeopleareinfavoroftheideaofdoingX.Theypointoutthefactthat支持X的第一个原因。Theyalsoarguethat支持X的另一个原因。However,otherpeoplestandonadifferentground.TheyconsideritharmfultodoX.Theyfirmlypointoutthat反对X的第一个理由。Anexamplecangivethedetailsofthisargument:一个例子。Thereissometruthinbotharguments.ButIthinkthedisadvantagesofXoverweightheadvantages.Inadditiontotheabove-mentionednegativeeffectsitmightbringabout,XalsomayX的又一个坏处。,2批驳观点式A一个错误观点。B我不同意。Manypeoplearguethat错误观点。Bysayingthat,theymean对这个观点的进一步解释。Anexampletheyhavepresentedisthat一个例子。（AccordingtoasurveyperformedbyXonagroupofY,almost80%ofthem赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响）。Theremightbesomeelementoftruthinthesepeoplesbelief.Butifweconsideritindepth,wewillfeelnoreservationtoconcludethat与错误观点相反的观点。Thereareanumberofreasonsbehindmybelief.(以下参照辩论文的议论文写法)。,3社会问题（现象）式A一个社会问题或者现象。B产生的原因C对社会和我们生活的影响D如何杜绝。（如果是问题的话）E前景的预测。Nowadays,thereexistsanincreasinglyserioussocial/economic/environmentalproblem.(Xhasincreasinglybecomeacommonconcernofthepublic).Accordingtoasurvey,调查内容说明这种现象的情况。（或者是一个例子）。Thereareacoupleofreasonsboomingthisproblem/phenomenon.下面参照辩论式议论文的写法。Xhascausedsubstantialimpactonthesocietyandourdailylife,whichhasbeenarticulatedinthefollowingaspects.参照辩论式议论文的写法。AdozenofmeasuresaresupposedtotaketopreventXfrombringingusmoreharm.参照辩论式议论文的写法。Basedontheabovediscussions,Icaneasilyforecastthatmoreandmorepeoplewill,Createagreencampus(2009.12)1.建设绿色校园十分重要2.绿色校园不仅指绿色环境3.为了建设绿色校园我们应该,Freeadmissiontomuseums(2009.6)1.越来越多的博物馆免费开放的目的是什么?2.也会带来一些问题3.你的看法,FreeAdmissiontoMuseumsNowadays,anincreasingnumberofmuseumsareadmission-freetovisitorshomeandabroad.Thehiddenreasonbehindthisisnothardtoanalyzeastheresagrowingawarenessfortheauthoritiesregardingtheurgencyofpopularizationofculture,knowledgeandhistorywitheveryaveragepersoninoursociety.Onlywithfreeaccesstothislivedatabase,canmostpeoplefullyenjoywhatmuseumscouldoffertothem.,However,freeadmissiontomuseumsmightleadtosomesocialproblemsaswell.Themostobviousproblemisthatitmightgivemuseumsaveryheavyeconomicburdenwhichdirectlyimpedesthesustainabledevelopmentoftheseorganizations.Asaresult,ourgovernmenthastoworkoutotherwaystocollectfundsfromdifferentchannels,whichmightbedifficulttooperateorcontrol.Ontheotherhand,freeadmissionattractstoomanyvisitors,someofwhichmightnotbewell-purposedanddosomeconsciousorunconsciousdamagetothevaluabletreasureswhichusedtobewell-preservedinthemuseums.,Asauniversitystudent,Iaminfavorofthefree-admissionconduct.Yetitisproposedthatsomemeasuresshouldbetakentosolvethepotentialproblemscausedbyit.Forexample,museumscanmakesomeregulationstoguidethebehaviorofvisitorsorsetsomecloseddaysformuseumsforregularmaintenance.Onlyinthiswaycanfree-admissiontomuseumsbecomealong-lastingphenomenonandhavesustainabledevelopment.,LimitingtheUseofDisposalBags(2008.12)1.一次性塑料袋曾被广泛的使用2.造成的问题3.限制使用塑的意义,TheInternet(2008.6)1.有人认为网络可以让学习、工作更有效率2.还有人认为网络让青少年沉迷，进而影响学习3.你对于网络的看法,辩论式议论文,模版1Somepeoplebelieve(argue,recognize,think)that观点1.Butotherpeopletakeanoppositeside.Theyfirmlybelievethat观点2.Asforme,Iagreetotheformer/latteridea.Thereareadozenofreasonsbehindmybelief.Firstofall,论据1.Moreimportantly,论据2.Mostimportantofall,论据3.Insummary,总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心./Fromabove,wecanpredictthat预测.,模版2PeopleholddifferentviewsaboutX.Somepeopleareoftheopinionthat观点1,whileotherspointoutthat观点2.AsfarasIamconcerned,theformer/latteropinionholdsmoreweight.Foronething,论据1.Foranother,论据2.Lastbutnottheleast,论据3.Toconclude,总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心./Fromabove,wecanpredictthat预测.,模版3ThereisnoconsensusofopinionsamongpeopleaboutX（争论的焦点）。Somepeopleareoftheviewthat观点1，whileotherstakeanoppositeside,firmlybelievingthat观点2。AsfarasIamconcerned,theformer/latternotionispreferableinmanysenses.Thereasonsareobvious.Firstofall,论据1.Furthermore,论据2.Amongallofthesupportingevidences,oneisthestrongest.Thatis,论据3.Anaturalconclusionfromtheabovediscussionisthat总结观点.Asacollegestudent,Iamsupposedto表决心./Fromabove,wecanpredictthat预测.,图表式作文,Itisobviousinthegraph/tablethattherate/number/amountofYhasundergonedramaticchanges.Ithasgoneup/grown/fallen/droppedconsiderablyinrecentyears(asXvaries).AtthepointofX1,Yreachesitspeakvalueof(多少).Whatisthereasonforthischange?Mainlythereare(多少)reasonsbehindthesituationreflectedinthegraph/table.Firstofall,(第一个原因).Moreimportantly,(第二个原因).Mostimportantofall,(第三个原因).Fromtheabovediscussions,wehaveenoughreasontopredictwhatwillhappeninthenearfuture.Thetrenddescribedinthegraph/tablewillcontinueforquitealongtime(ifnecessarymeasuresarenottaken括号里的使用于那些不太好的变化趋势).,短文写作段落结构中的常用句型,1.“引言”段落中的常用句型Asisdepicted/shown/describedinthecartoon/picture/table/barchart/piechart,isaverypopulartopicwhichismuchtalkedaboutnotonlybybutalsobyThereisnodenyingthefactthatAsisknowntoall,MoreandmorepeoplearerealizingtheimportanceofFromwhatIhavementionedabovewecanseeclearlythat（段落结尾用句）,2.“正文”段落中的常用句型1）分析原因Therearetwo/somegood/possiblereasonsforThereasonforisthatWehavetwogoodreasonsfor/againstThereasonsforareobvious.Tobeginwith,.Inaddition,.Finally,2）提出建议与措施Mysuggestionstodealwith/solve/tackle/relievetheproblemareasfollows.Inthefirstplace,.Secondly,.Finally,IsuggestthatfirstofallweshouldThereare,Ithink,twopossiblesuggestionswhichworthmaking.Ontheonehand,.Ontheotherhand,Isuggestthatthegovernmentshouldadopt/resorttostrongmeasurestodealwiththeproblem.Foronething,.Foranother,3）论述不同看法Differentpeoplehavedifferentopinionsonthisquestion.Somepeoplebelievethat.Othersarguethat.StillothersassertthatPeopledifferintheirviewsontheproblem.Accordingtosomeofthem,.Intheeyesofothers,4）发表见解Itisimportant/necessary/urgent/difficult/easy/expensive/desirable/advisable/convenient/comfortable/presumptuous(胆大妄为的,放肆的,无礼的)forsb.todosth.,5）分析利弊Asapopularsayinggoes,“Everythinghastwosides.”,Weshouldanalyzethisphenomenonfromtwosides.Ontheonehand,.Ontheotherhand,We,however,mustseetheproblem/matterinitsrightperspective(正确如实地).Beforewedecide,wemustweighuptheprosandcons(权衡利弊).Ithink,weshoulddebatethematterproandcon(从正反两面来辩论).,6）举例阐述Forexample,Forinstance,Letstakeforexample.7）引证观点Itisgenerallybelieved/accepted/thought/held/assumedthatIntheireyes,Accordingtothem,Intheiropinions,Asisoftenstressedintheavailableliteratureonthissubject(正如有关这个课题的现有文献中常常强调的),8）论述因果关系causes/produces/bringsabout/leadsto/resultsin9）论述相互关系have/hasmuch/something/nothingtodowithbecloselyrelatedtobedirectlyboundupwith,3图表概述或描述中的常用句型Asisshownbythegraph/inthetable/inthepictureFigures/StatisticsshowthatItcanbeseen/shown/concluded/estimatedfromthetable/graph/figures/statisticsthat(数量总计)a.总计为amountto/addupto/cometo/sumuptob.占百分之几accountfor/makeupc.占第几位rank(first,second,)5)(数量增减)increase/rise/decrease/fall/dropfromto6)(be)timesas+形容词+as,totaloutput/production(总产量)theannualoutput/productionof(的年产量)risebypercent(上升百分之)thedailyoutput(日产量)resultinadiminishedoutput(导致产量下降)7)Comparedwith8)Thereis/was/hasbeenarapid(sharp/sudden/steady/gradual/slow/slight)rise(increase/decrease/decline/fall/drop)inbeontherise(increase/decline),4.“结尾”段落中的常用句型Inmyopinion,Personally,IInshort/Inbrief,Inconclusion,AsfarasImconcerned,Toconclude,itseemsclearthat,模拟练习（1）,国学热SinologyDirection:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayonthetopicof“TherehabilitationofSinology”.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow：1、近年来，国学变得流行2、国学热的意义是什么3、我们应该,文章写作思路：现象描述+意义阐述+个人评论第一段：(主题句：)Inrecentyears,Chinesetraditionalculture,asSinology,hasbecomeincreasinglyprevalent.(举例法扩展段落：exemplification)Forinstance,itisreportedthatmanyprimaryandsecondaryschoolshavesetupcoursesofsinology,inwhichstudentsaretaughtandrequiredtoreciteclassicalworkbyChineseancienteducatorsandphilosophers,likeConfucius.(或者以百家讲坛为例进行说明：AgoodillustrationisCCTVLectureRoom,wherefamousscholars,suchasYiZhongtianandYudan,givelecturesonChineseancientphilosophiesandliteratures.),第二段：(主题句)ItisofvitalsignificanceforthepublictoacquireknowledgeonSinology.(起)Foronething,itistheessenceofChinesecivilizationwithmorethan5000years.Thus,forindividuals,theycanenlargetheirscopeofknowledge,enrichtheirexperienceandadaptthemselvestothecomplicatedsociety.(承)Foranother,therehabilitationofSinologycancontributetoaharmonioussociety.,第三段：(主题句)ItishighlyexpectedthatallChinesepeopleyoungandold-shouldinheritthemeritsofSinology.Therefore,(起)inthefirstplace,wearewell-advisedtoreadbooksbyourselvesortoattendlecturesonthisissue.(承)Inthesecondplace,wehavetheobligationtoadvocateandencourageotherstolearn.Then,itisnecessaryforustointroduceSinologytotheworld.Bydoingso,notonlycanweinheritit,butalsomakeitgloriousandprosperous.,模拟练习（2）,低碳生活Low-carbonLifeDirection:Forthispart,youareallowed30minutestowriteashortessayonthetopicof“Low-carbonLife”.Youshouldwriteatleast150wordsfollowingtheoutlinegivenbelow：1、低碳生活方式受到人们的欢迎2、低碳生活的意义3、我们应该,Recently,low-carbonbecomesahigh-frequencyandfashionablewordwhichgetsthegreatestconcernintheworld.Low-carbonlifemeansakindoflifestyleinwhichpeopledotheirbesttoreduceenergyconsumptionandcarbongreenhousegasemissions.Itisofvitalimportanceforthewholeworldtopracticethelow-carbonlifestyle.Firstly,ournaturalresourcesandenergyarelimited;therefore,itisabsolutelynecessaryforustosaveandprotectthem.Secondly,inordertoprotectourenvironmentfromseriousgreenhouseeffect,weneedalow-carbonemission.Itislow-carbonlifethatenablesournextgenerationstoliveabetterandsuperiorlife.,Whatweshouldbearinmindisthattheearthiscommonhome.Thus,everyoneiswelladvisedtopracticethislifestyleandthereareseveralwaysforustodothis.Firstly,everyoneisexpectedtocultivatetheirawarenessofsavingenergy.Then,wearealsohopedtohelpourfamiliesandfriendstolivealow-carbonlife.Onlybydoingsocanwehopetocreateaworldwhereallhumansenjoyacleanandtidyenvironment.(185words),第一课指代（Reference）在同一句中，代词与其指代的前述名词应在人称、数、格上保持一致。由于指代不符或不确而造成的错句在写作中是常见的，应该注意以下几种情况,1代词与前述词的人称或数不符Studentswhowishtotakelinguisticsareaskedtosignhisnameonasheetofpaper.代词his应改为their，与前述词students保持复数第三人称的一致。Eachmemberoftheboardwillhaveanopportunitytosubmittheirownplan.代词their应改为his，与前述词eachmember保持单数第三人称的一致。,2.代词在句中的指代不明PeoplehavetriedtofightagainsttheinfluenceofTVcommercials,butitoftenprovesuseless.代词it在本句中并不指代前面的单数名词influence，而是指tofightagainsttheinfluenceofTVcommercials（反对电视商业广告）的这种努力，因此应将it的意义具体化，此句可改为：PeoplehavetriedtofightagainsttheinfluenceofTVcommercials,butthiseffortoftenprovesuseless.,3.代词one和you用于指代意义时的不同Ifonewantstoexcelinathletics,youshouldwatchyourdiet.此句应把代词one和you的使用统一起来，有两种改法：Ifonewantstoexcelinathletics,heshouldwatchhisdiet.Ifyouwanttoexcelinathletics,youshouldwatchyourdiet.,一般的规则是：用于泛指意义时，常用he(him,his)，用于特定意义时才用you(you,your)。再如：Whenapersongetsmarried,youtakeonnewresponsibilities.此句的改法同上，也有两种改法，即：Whenapersongetsmarried,hetakesonnewresponsibilities.（泛指）Whenyougetmarried,youtakeonnewresponsibilities.(特指),第二垂悬修饰语（DanglingModifier）垂悬修饰语是指一个句子中同其他词没有明显修饰关系的成分。一般都出现在句子的句首，用作状语。形式有分词短语、介词+动名词、不定式短语和省略性子句等四种。判断该词组是否为垂悬修饰语的基本原则是看它逻辑意义上的主语是否与所在句子的主语相一致，如不一致，该状语就成了垂悬修饰语，试以下面二句为例：,Hearinganumberofamusingstories,ourvisitwasthoroughlyenjoyable.Toremainhealthy,abalanceddietisimportant.在第一句，状语hearinganumberofamusingstories的逻辑主语并非句子主语ourvisit，第二句中状语toremainhealthy与句子主语abalanceddiet在逻辑意义也不一致。因此这两个状语词组都成了各自句中的垂悬修饰语，在意义上是错误的，改正的方法有二：,1修饰主句中的主谓语部分，使与修饰语逻辑上的主语一致起来。如：Hearinganumberofamusingstories,wethoroughlyenjoyedourvisit.Toremainhealthy,oneneedsaba