




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
分数乘法,分数乘整数,一、引入情境,探究新知,问题:1.你知道了什么?,(一)出示信息,明确问题,2.你能试着用图表示出题意吗?,例1:小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃个,3人一共吃多少个?,二、引入情境,探究新知,(二)探究意义,感悟方法,1.画示意图表示题意,2.画线段图表示题意,二、引入情境,探究新知,(二)探究意义,感悟方法,(1)求3个是多少可以怎样列式?,(2)还可以怎样列式?,或,二、引入情境,探究新知,(三)深化理解,总结方法,1.怎样计算呢?,(1)学生尝试解答。,预设1:,研讨问题:乘得的积是不是最简分数?应该怎么办?,预设2:,预设3:,研讨问题:你是怎样约分的?有没有不同的约分方法?,(2)观察比较以上两种约分的过程有什么不同,你喜欢哪个?说说想法。,问题:1.你知道了什么?,2.解决“3袋重多少千克”这个问题,请你列出算式并计算。,三、巩固练习,提升认识,一袋面包重kg。,3袋重?kg,小结:观察上面两道题的计算过程,说说分数与整数相乘是怎样计算的。,三、巩固练习,提升认识,直接说出得数。,问题:直接说出得数,并说说你是怎样想的。,0,四、布置
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大学化学项目管理技巧试题及答案
- 区块链技术在教育领域的数据安全与信任重塑
- 创新复习方式2025年商务英语试题及答案
- 提升销售谈判技巧的商务英语试题及答案
- 上学期科研工作总结范文(3篇)
- 医学教育中的AI技术应用及培训模式探讨
- 农品电商中的消费者教育策略试题及答案
- 餐饮连锁加盟合同书的范文
- 大学物理课程重点试题及答案
- 家具设计中的创新材料探索试题及答案
- 2024年江苏高考数学试题及答案
- 08D800-6民用建筑电气设计与施工室内布线
- 基于源流梳理及名词考据的仲景微汗法应用阐释与实证研究
- 《集成电路版图设计》课程标准
- 解除独家合同范本
- 黑龙江省公安机关人民警察初级执法资格测试题
- 医师执业注册变更健康体检表
- 【数学】第八章 二元一次方程组单元测试卷 2023-2024学年人教版七年级数学下册
- 数字贸易学 课件 第7章 智能制造
- 热射病的防治与急救课件
- CATIAV5应用教程-从机械设计到产品设计
评论
0/150
提交评论