重庆市綦江区隆盛中学七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil？Topic 1 Section B教学案（无答案）（新版）人教新目标版_第1页
重庆市綦江区隆盛中学七年级英语上册 Unit 3 Is this your pencil？Topic 1 Section B教学案（无答案）（新版）人教新目标版_第2页
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Unit 3 Is this your pencil？Topic 1 Section B课题课型使用者上课时间Unit3 Topic1 Section B新课学习目标 能力目标：能把一般现在时第三人称单数作主语的陈述句变为否定句和一般疑问句，并作肯否定回答。情感目标：通过情景对话，培养学习英语的兴趣。 重点1第三人称单数作主语时，动词的变化规则。2Does/Do提前一般疑问句的肯否定回答。 难点掌握第三人称单数作主语时，动词的变化规则。 教学过程一、自主学习（一）自学课文1自己拼读55-56页的新单词。2读1a，借助108页的课文注解理解1a的内容，并勾出知识目标中的句型。3. 翻译1a ，然后翻译以下短语或句子：（1）want to go. _（2）Does Kangkang speak English?_（3）Ill visit Yunnan. _（二）导学练习 可通过回忆以前所学动物及大家知道的其他动物引入新课。（三）自学疑难摘要： 二、合作探究 1.在小组长的带领下检查和交流预习情况，尽量讨论出各自的自学疑难。 2在小组长的带领下朗读并翻译1a，可参考112页上的课文注解，并用Lets。造句。 3组内讨论出询问时间的两种表达方式及回答的几种方式。 三、展示提升1. 听录音，回答问题：（1）Where will they go tomorrow? (2)What animals can they see? 2跟读1a,注意语音语调，然后以组为单位朗读1a，看哪一组读得最好。3全班分角色朗读1a。4学生起来用Lets造句，写在黑板上。5听2的录音，完成2，然后检查答案。6学生到黑板上展示询问时间的两种表达方式及回答的几种方式。7听录音3，跟读。8老师在黑板上
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