21 画家和牧童1

,R二年级下册,第21课画家和牧童,今天老师给大家带来了两位朋友，一位是唐朝著名的大画家戴嵩，一位是个天天放牛的小牧童，他们是怎样联系在一起的呢？他们之间发生了怎样的故事呢？让我们一起到课文中看一看吧！,新课导入,目标导学,1.会认13个生字，会写12个生字。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文，体会画家和牧童的优秀品质。（重点）3.懂得既要敢于挑战权威，也要谦虚谨慎。（难点）,知识备查,戴嵩：生卒年不详，唐代画家。擅画田园山川之景，画水牛尤为著名，后人谓得“野性筋骨之妙”。传世作品有斗牛图归牧图等。,斗牛图,归牧图,字词学习,左右结构,抹、挤、拱、决、价、钱、购、批、评,上下结构,兄、呆、商,兄xing,口,组词：兄弟兄长,呆di,口,组词：发呆呆板,造句：这兄弟俩总是形影不离。,造句：他脸色苍白，两眼呆滞无神。,商shng,亠,组词：商场商人,抹m,扌,组词：抹黑涂抹,造句：街角的那家商店给人们提供了许多便利。,造句：他正在给刚完成的画涂抹色彩。,挤j,扌,组词：拥挤挤占,拱gng,扌,组词：拱桥拱手,造句：节假日的时候，公交车上十分拥挤。,造句：这条小河上有一座拱桥。,决ju,冫,组词：决心决议,价ji,亻,组词：价格价值,造句：他们俩正在决斗。,造句：这个篮球的价格是50元。,钱qin,钅,组词：铜钱存钱,购gu,贝,组词：收购购买,造句：钱包里放着一些零钱，鼓鼓的。,造句：妈妈在商场里购买了一些服饰。,批p,扌,组词：批评批注,评png,讠,组词：批评评价,造句：老师正在批评小明。,造句：茶楼里有人在讲评书。,点击下面的视频开始笔顺学习吧！,整体感知,想一想：看这篇课文讲了一个什么故事？,本文主要写了唐代著名画家戴嵩画了一幅斗牛图，就在大家对这幅画赞不绝口的时候，一个牧童指出了戴嵩画中的错误，戴嵩不仅虚心地听取了牧童的意见，还连连拱手感谢牧童的指教。,课文解读,默读课文：从哪些语句中看出戴嵩是一位虚心的大画家。用“”标出。,他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。,他的画一挂出来，就有许多人观赏。看画的人没有不点头称赞的，有钱的人还争着花大价钱购买。,_一_,就_。,他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描,很快就画成了。,他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描,很快就画成了。,活灵活现神来之笔妙笔生辉惟妙惟肖栩栩如生,你还知道哪些形容画得好的词语呢？,一会儿，一会儿。,他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描,很快就画成了。,画图画时，我一会儿_一会儿_。语文课上，我们一会儿_一会儿_。我感冒了，妈妈很着急，一会儿_一会儿_。,围观的人看了，纷纷夸赞。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。,这里有三个表示同一个意思的词语，你发现了吗？,围观的人看了，纷纷夸赞。“画得太像了，画得太像了，这真是绝妙之作！”一位商人称赞道。“画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画！”一位教书先生赞扬道。,“画错啦，画错啦！”一个牧童挤进来喊着。这声音好像炸雷一样，大家一下子都呆住了。,这时，戴嵩把牧童叫到面前，和蔼地说：“小兄弟，我很愿意听到你的批评，请你说说什么地方画错啦？”,“这牛尾巴画错了。两牛相斗的时候，全身的力气都用在角上，尾巴是夹在后腿中间的。您画的牛尾巴是翘起来的，那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子。您没见过两牛相斗的情形吧？”,戴嵩听了，感到非常惭愧。他连连拱手说：“多谢你的指教。”,板书设计,课文延伸,学了这篇课文，你知道戴嵩和小牧童是一个什么样的人吗？你想对他们说点什么呢？,戴嵩是一个（）。,虚心的画家,著名的画家,牧童是一个（）。,敢于挑战权威的孩子,勇敢的孩子,善于观察的孩子,我想对戴嵩说,我想对牧童说,课后习题答案,1.读一读朗读课文。朗读指导：课文前四个自然段要用赞美、佩服的语气来读，尤其是商人和教书先生夸赞斗牛图的话，要读出他们发自内心的赞美。后两个自然段写戴嵩与牧童的对话，戴嵩的话要用温和、谦虚、诚恳的语气来读，牧童的话则要读出率真、自信。,2.读读