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第七单元人们会有机器人吗B节学习目标：1。能够正确区分现在时和将来时。2、能正确表达自己对未来的憧憬。学习要点：一般将来时的应用。学习困难：用一般将来时描述你的理想。学习过程：I .情况输入(热身)1.中国的载人火箭发射成功地将许多宇航员送入太空。也许将来我们可以自由地在太空和地球之间来回穿梭，或者也许将来我们不必去上学或工作。机器人可以帮助我们完成所有的工作。学生们想这样生活吗？你对未来有什么期望？2.完整1a.1b二。听力训练(1c，1d)1.阅读1c.1d了解主题要求。2.听录音，独立完成1c.1d。3.检查答案。Iii .Pairwork.1e第四，阅读训练。1.讨论2a。2.自由阅读2b的文章，理解其含义并完成2b.2c的要求3.按班级核对答案。4.分组讨论并解决文章2b中的困难短语或句子。5.展示讨论结果，教师总结和概括要点。五、课堂测试，独立完成2d.3a .六、写作训练。1.自由完成2e.3b.3c。2.展示好的例子，一起学习。任务。完成4。第八，自我测试。1.独立完成自测的第一部分和第二部分。2.检查答案。九.自我评估。(1)用给定单词的适当形式填空。1.布朗先生昨天飞往纽约。2.你能(打扫)教室吗？3.昨天我整天呆在家里。明天我和我的朋友出去。4.这座城市将会有更多的高楼。5.房子里有一个男孩和两个女孩。(2)根据汉语完成句子。1.未来10年你的生活会是什么样？(be)十年后？人们将飞往月球度假？(飞行)度假。这些机器人看起来很像人。(看)这些机器人非常像人类。老师要求我们反复记住单词。(结束)老师要求我们。我们永远不知道未来会发生什么。我们永
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