七年级地理上册 1.4 地形图的判读导学案3（无答案）（新版）新人教版

第4节地形图的判读指导性案例的设计个性化修改学习目标1.学会使用地图来估计海拔和相对海拔2.将识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、陡峭的悬崖和马鞍3.地形图上将确定五种主要地形类型。4.使用地形剖面图解释高低起伏、陡坡和缓坡，并绘制简单的地形剖面图。学习重点等高线形状与地形高度和坡度的关系学习困难在等高线地形图上识别山的不同部分的等高线形状学习方法五个环节。一、开展新的培训查看地图的三个基本元素：1.比例尺：比例尺将用于通过测量地图上的距离来转换实际距离；(2)将比较规模的大小。2.方向：(在地图上有三种表达方式)指向标志(课件显示)；(2)网格网；(3)按照通常的“北往南，左西右东”方向。3.图例二。自主学习第一级：能读出地图上的高度地面上某个地方离海平面的垂直距离叫做。从一个地方到另一个地方的垂直距离叫做。要打破障碍(1):贾山的海拔是100米，我们的山是100米.贾山和我们的山的相对高度是100米.第二层次：熟悉和理解等高线自学：阅读课文，观察课本上的“等高线图”。没有。第二个问题是突破习俗：一所中学的地理课外研究小组对附近的山峰进行了调查。为了选择正确的路线，小组进行了讨论。结合图2-2，你认为什么是正确的()A.从a. b .爬上来需要最大的努力。C.从华盛顿爬上去最省力。第三层：等高线地形图的解释(阅读第25页)总结常见地形部件的特点山峰、山脊、山谷、悬崖检查问题：写下右边图片中字母代表的地形类型名称：空调国防工程F四级：分层彩色地形图阅读教科书，了解分层彩色地形图，它可以识别高原，山，山，盆地和平原，并区分他们的特点。检查问题：绿色，蓝色，黄色，棕色代表，白色代表。轻松时光：解读地形图歌谣；地形图，易于阅读，观察颜色和标注；山脊向低处突出，山谷向高处突出。密集分布为陡坡，缓坡分布为稀疏分布；高原平原平坦，高度取决于颜色。斜坡又陡又缓，山和山很明显。剖面沿剖面线制作，高度陡，坡度平缓。第三，合作与探索：2、阅读教材第27页图1.42分层彩色地形图和地形草图写出五种地形的特征：高原：山：盆地：丘陵：普通：第四，展示一些技巧1.地图上长白山白云峰的高度是2691米，也就是()a、相对高度b、高度c、轮廓d、总高度2.在分层的彩色地形图上，黄色通常表示()，蓝色通常表示()a，平原b，盆地c，山d，海洋3、山和山有以下共同点()地面高低不平，地面平坦，地面起伏较小，海拔差异不大。4、泰山玉帝顶(1524米)和世界最高峰珠穆朗玛峰(8848米)的相对高度是()公元前10380年，公元前1532年，公元前7324年，公元前8380年5.这四张地图的比例与垂直间隔相同，坡度最大()6、以地面起伏但海拔不是很高、坡度平缓的地形为特征的是()a，高原b，山c，山d，盆地7、下面四幅等高线图，表示盆地是()。8、地形图上等高线重叠在一起的地形是()A.高原b .山c .谷d .悬崖V.反馈推广1.关于轮廓叙述，右边是()不在同一等高线上的两点必须有不同的高度。同一等高线上的两点必须有相同的高度。C.地图上等高线闭合的区域代表山峰。D.地图上等高线向下突出的地方表示山谷。2.分层彩色地形图上的绿色()A.平原b .山c .高原d .盆地3.分层彩色地形图，带有绿色、黄色、棕色梯度颜色()A.陆地地形从低到高的变化b .海水从浅到深的变化C.陆地地形从高到低的变化4.在等高线地形图上，如果有一组等高线突出到较低和较高的地方，可以确定为()A.山脊b山谷c山峰d山坡5.海拔高度一般不超过500米，高度相对较小，缓坡地形是指()A.山丘b .平原c .山脉d .盆地6.海拔一般在200米以下，地面宽阔平坦()A.平原、丘陵、盆地、山脉7.海拔一般在500米以上，坡度较陡，沟壑较深()A.山丘b .平原c .盆地d .山脉8.阅读下图，填空：北方ABCD20015050