北大附中优秀教师整理初一英语语法汇集

初一英语语法一、名词复数规则 1一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives 5不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese 6.以o结尾的单词,有生命的物质加-es, 无生命的物质加-s tomatotomatoes photophotos；二、一般现在时 1一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。 2一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。 3在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesnt)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形；主语为非第三人称单数，否定句用do+not (dont)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。 动词+s的变化规则 1一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks 2 以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies 4现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 0.1一般现在时（关键词：often / usually / always / sometimes / every/ on (星期s） 非第三人称单数（I、We、you、they）动词原形 第三人称单数（He、she、it）(动词s)0.1-1一般现在时的句型结构：1、Be型I是am，you是are，is跟着他，她，它；若是见到复数时，is全部变成are 如：I am a teacher. He is a student. Mike and John are students.2、There be型There be型句子表示“存在”或者“所有”。用法遵循“就近原则”。 如： There are seven people in my family. There is a red apple in the box. There is a book and two pens on the desk.3、Can句型Can后面的动词一律用原形。 如：He can speak English very well.4、Do型如果句子主语的人称是I, we, you, they或复数名词时，动词用原形。否定形式是在动词前面加dont。如：We often go home by bus. （We dont go home by bus.） The boys like playing football. 如果句子的主语是第三人称单数，即：he, she, it 或单数名词时，动词要用第三人称的单数形式。否定形式在动词前加doesnt.如：He often goes home by bus. (He doesnt go home by bus.)一般现在时（单三形式）构 成 法例 词A.一般动词在词尾加-shelphelps make - makesB.以s, x , ch，sh，结尾的动词在词尾加-esfix fixes teach - -teacheswash - -washesC.以o结尾的动词在词尾加-esgogoes do-doesD.以辅音字母加y结尾的动词,先y变为i，再加-esfly flies study - studiescarry - carriesE.不规则变化have-has0.2现在进行时（关键词：now / look / listen） be+动词ing主语Be动词动词Iam（动词ing）He / she / itisWe / you / theyare动词加ing的变化规则 （1）一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking (2)以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting (3)如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping 0.3一般过去时（关键词：just now, a moment ago, yesterday, last ,yesterday ,this morning,on/at ）(1)Be动词在一般过去时中的变化： am 和is在一般过去时中变为was。（was not=wasnt） are在一般过去时中变为were。（were not=werent） 带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is, am, are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。 (2)句中没有be动词的一般过去时的句子 否定句：didnt +动词原形，如：Jim didnt go home yesterday. 一般疑问句：在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如：Did Jim go home yesterday? 特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形？如： What did Jim do yesterday? 疑问词当主语时：疑问词+动词过去式？如：Who went to home yesterday? (3).动词过去式变化规则： 一般在动词末尾加-ed，如：pull-pulled, cook-cooked 结尾是e加d，如：taste-tasted 末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如：stop-stopped 以“辅音字母+y”结尾的，变y为i， 再加-ed，如：study-studied 不规则动词过去式：am,is-was, are-were, do-did, see-saw, say-said, give-gave, get-got, go-went, come-came, have-had, eat-ate, take-took, run-ran, sing-sang, put-put, make-made, read-read, write-wrote, draw-drew, drink-drank, fly-flew, ride-rode, speak-spoke, sweep-swept, swim-swam, sit-sat 0.4一般将来时（关键词：tomorrow、next day(week, month, year)、soon、at once、this afternoon/evening/ the day after tomorrow（后天）等）1be going to do 将要做某事主语Be动词IamGoing to +动词原形He / she / itisWe / you / theyare0.5 will do 将要做某事、0.6、词类：英语词类分十种： 名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 0.7、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange. 0.8、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it . 1二、 代词 主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词非第三人称单数ImemymineWeusouroursyouyouyouryourstheythemtheirtheirs第三人称单数hehimhishissheherherhersitititsits1. 主格一般用在句中作为主语，一般用在动词前（除疑问句）2. 宾格多用于动词介词后面。3. 形容词性物主代词后面必须要跟名词。4. 名次性物主代词形容词性物主代词+名词三、 形容词及副词的比较级1.形容词比较级用于两者比较，基本句式为：(A)主格be|+形容词比较级than+B(宾格)。2.副词比较级 基本句式为：(A)主格动词|+副词比较级than+B(宾格)。4.比较级的用法：一般er 双写最后一个字母er，如thinthinner,bigbigger,fatfatter,hothotter, 不规则的比较级：good/wellbetter,many/muchmore,farfarther/further5. 一样的情况用asas,句式为：as 原级 as6. 注意：too,very+原级 3、形容词(adj.)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange . 4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth. 5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see . 6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly. 7、冠词(art.)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the. 8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind. （to例外：有时侯作为助动词，后加动词原型）9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before . 10、感叹词(interj.)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello. 2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：Im Miss Green.(我是格林小姐) 2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间) 3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍) 4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词) 有些及物动词（可直接加宾语是及物动词，反之）带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信) 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信) 5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如： Shanghai is a big city .(上海是个大城市) 6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力) 7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语) 同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？) 三、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。 1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。 2、派生法： (1)派生名词：动词+er/or 动词+ing 动词+(t)ion 形容词+ness 其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge (2)派生形容词：名词+y 名词+ful 动词+ing/ed friendlydangerousChinese; Japanese English French German 国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful, beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious (3)派生副词：形容词+ly 其它,如：slowly, angrily, fullfully, goodwell, possiblepossibly等等。 3、转换法： (1)形容词动词,如：dry(干燥的)dry(弄干), clean(干净的)clean(打扫,弄干净),等等。 (2)动词名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。 (3)名词动词,如：hand(手)(传递),face(脸)(面对)等等。 (4)形容词副词,如：earlyearly, fastfast等等。 (5)副词连词,如：when(什么时候)(当时候),等等。 (6)介词副词,如：in(到里)(在里面；在家),on(在上)(进行,继续),七、特殊疑问词 单词 意思 用法 when什么时间问时间who谁问人whose谁的问主人where在哪里问地点which哪一个问选择why为什么问原因what什么问东西what time什么时间问时间what colour什么颜色问颜色what about怎么样问意见what day星期几问星期what date什么日期问具体日期what for为何目的问目的how怎么样问情况how old多大问年龄how many多少问数量how much多少问价钱how about怎么样问意见how far多远问路程时钟分30分 分 past 小时 半个小时30分half例子：12：20 twenty minute past twelve分30分 60分 to 小时1 一刻15分a quarter 例子：12：31 twenty nine minute to thirteen可数与不可数名词讲解英语中的名词按其表示的事物性质的不同可分为可数名词与不可数名词。这两种名词在用法上是有区别的，现归纳如下：一、可数名词有单数、复数之分，如：mapmaps；oniononions；bakerbakers不可数名词没有复数形式，只有单数形式。如：some water；a lot of bread二、单数可数名词表示泛指时，前面要用不定冠词a(an)；而不可数名词不能用a(an)。如：Li Hong is a driver.I am a teacher.李红是一名司机，我是一名教师。We cant see milk on the table.我们看不见桌上有牛奶。友情提醒在表示特指时，不可数名词和可数名词前都要用定冠词the，如：Pass me the ball，please.请把球传给我。The chicken on the plate is yours.盘子里的鸡肉是你的。三、可数名词表示复数意义时可用many等词修饰。如：many apples；a lot of tomatoes；a few pens不可数名词则要用much、a little等词修饰。如：much meat a little breadlittle water友情提醒这两类名词都可以被some、any、a lot of(lost of)等修饰。如：some eggs/paper(纸)。A lot of (lots of) knives/orange juice四、可数名词前通常可用具体的数词来修饰。如：three womenten babies不可数名词表示数量的多少时，必须与表示数量的名词连用，即“数词+表示数量的名词(可数名词)+of+不可数名词”。如：two glasses of milk 两杯牛奶five pieces of bread 五片面包五、可数名词作主语时，谓语动词的单、复数与主语的单、复数须保持一致。不可数名词作主语时，谓语动词只能用单数形式。如：There is some rice in the bowl.碗里有些米饭。All the students are in the classroom.所有的学生都在教室里。友情提醒如果不可数名词前有复数名词短语修饰时，谓语动词须用复数形式。如：There are two bags of rice in the room.房间里有两袋大米。六、对可数名词的数量提问用how many；对不可数名词的数量提问要用how much，但对不可数名词前表示数量名词中的修饰语提问时要用how many。如：I can see two pictures on the wall. How many pictures can you see on the wall？There is a lot of pork in the basket. How much pork is there in the basket？I want three glasses of water. How many glasses of water do you want？七、另外，有些集合名词也是可数名词，但不同的是，它们以单数形式出现，表示复数概念，如people，police，family等；而有些可数名词本身就以复数形式出现，如clothes，gl