河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高二数学4月月考试题理 (1)_第1页
河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高二数学4月月考试题理 (1)_第2页
河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高二数学4月月考试题理 (1)_第3页
河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高二数学4月月考试题理 (1)_第4页
河南省鹤壁市淇滨高级中学学年高二数学4月月考试题理 (1)_第5页
免费预览已结束,剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学壁奇宾果2017-2018学年下学期高二年级第一次月考科学数学试卷考试时间:120分钟第一,选择题(每题5分共60分)1.复数形式等于()A.b.c.d2.虚数单位,以复数着称,复数形式的虚拟部是()A.b.c.d3.如果是虚拟单位,则为实数()A.2 b.c.3 D4.如果在复合平面中满足多个z,则该点位于()上A.象限B. 2象限C. 3象限D. 4象限5.观察以下表达式:根据上述公式可以推测。_ _ _ _ _ _ _()A.b.c.d6.在的展开模式中,包含系数为()A.b.c.d7.图是函数的导数的图像,提出了以下命题。(1)是函数的极值。(2)1是函数的极值。(3)切线的坡率小于0。(4)函数在间隔处单调递增。正确命题的序列号为()A.(1) (3) b. (2) (4) c. (2) (3) d. (1) (4)8.(有的学校让每个学生在7个课程中选择4个,其中甲、乙、乙两个课程都不能选择的话,还有其他选修课。)A.35种B. 16种C. 20种D. 25种9.图中的6个点(a、b、c、d、e和f)需要用4种不同的颜色填充颜色,每个点填充一种颜色,图中的每个线段两端填充不同的颜色的方法不同()A.288种B. 264种C. 240种D. 168种10.如果是=()A.b.c.d11.三名老师和四名学生排队照相,如果老师不相邻,其他排就有()种A.144 B. 1440 C. 150 D. 18812.在的展开图中,的系数为()A.10 B.20 C.30 D.60第二,填写空白问题(每个问题5分,共60分)13.二项式展开中包含的项目的系数为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(以数字回应)。14.如果已知_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。15.乙和乙都要排队照相,甲和乙要在c的同一边,不同的小方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _种。16.5位同学站在一排毕业纪念照片上。其中甲不能和乙站在一起,乙和丙两个学生必须站在一起,根据不同的历法,种子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(用数字)。第三,回答问题(17题10分,18-22题各12分)17.复数是虚数单位(1)如果实数的值是原因,则复数是实数。(2)为什么失误是值,复仇是纯粹的虚数。18.已知复数形式,(,虚数单位)。(1)在纯虚数的情况下,正确数的值;(2)复数在复合平面上的对应点位于四象限时,得到值的精确范围。19.已知展开的二项式系数为512。(1)求的值。(2)求的值。20.3名男生,4名女生,以下各种要求,求出不同排列方法的总数。(1)前后两行,前排3人,后排4人;(2)都排成行,甲不在队伍里,不在尾部。(3)大家都要站成一排,女人要站在一起。(。21.已知函数。在(1)点上求曲线的切线方程。(2)设置,证明。22.已知函数(1)讨论的单调性;(2)如果任意,请查找值范围。参考答案1.c2.b3.a4.b5.c6.c7.d8.d9.b10.a11.b12.c13-1014.1或315.816.3617.(I)时,或时间是错误。(ii)即纯粹的虚数。18.(1)根据根据题目是净虚数,(2)根据罩框平面上相应点的含义,在第四象限中可以使用以下选项因此,实数的范围为19.(1)已知二项式系数和512,两点,6分;(2)命令,命令,知道了,12分。20.(1)有步骤2完成,用前排选拔3人的方法,其馀4人在后排,有的方法总计=5040(种)。(2)(优先方法)a是特殊因素。有五种方法。其馀6人有办法,共5=3600(种)。(3)(结缚法)有将女人整体排列、将3名男人全部排列的方法,也有将4名女人全部排列的方法,总计=576(仆人)。21.(1)然后,所以切线方程,也就是。由(2)表示,.,所以添加函数,因为,所以唯一的,就是那个时候,减法函数,增量函数。所以,记住,还有,所以负函数,所以,所以。22.分析 (I)那时,一定的成立,即减少区间没有增加区间;当时,命令,命令,减量部分是增量部

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论