宁夏中卫市七年级地理下册 8.2 欧洲西部（第1课时）学案（无答案）（新版）新人教版（通用）_第1页
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欧洲西部课题第二节 欧洲西部课型新授课导学目标1、在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。2、通过实例说出欧洲西部发展旅游业的优势条件。导学重点1.欧洲西部发达国家的名称及分布。2.欧洲西部的经济特征和工业特征。导学难点明确本区旅游业发达的原因。导学策略多媒体课件、 自主学习、合作探究 导 学 内 容备 注导学过 程导学过程情景创设：播放一段欧洲西部美丽的景观视频。（展示了欧洲主要的风景区景观）我们通过视频看到了美丽的欧洲，大家还都看到了什么？大家说的都很好，我们不但看到了欧洲西部的美丽，也看到了欧洲西部的富足，那么大家想不想了解一下欧洲西部？我们今天就来学习欧洲西部。导入新课。（板书课题）一、自主学习-我自信 我能行自主学习课本52-53和P57-59页图文资料。二、出示问题-明确方向（一）工业密集，发达国家集中（二）繁荣的旅游业三、合作探究-我参与 我快乐自学导航：（一）工业密集，发达国家集中活动一：自主学习地理位置结合图814（欧洲西部在世界的位置图），读图分析相关问题。1请描述一下欧洲西部的海陆位置。2找出穿过欧洲西部重要的纬线，北极圈位于欧洲西部的哪个位置，判断其主要的温度带。（二）繁荣的旅游业活动二：欧洲西部之旅把全班分成两组做一次欧洲西部之旅。一组：乘船沿海游，说出沿途经过的半岛、海洋的名称。二组：坐车内陆行，说出经过的国家的名称及其首都，以及看到的景观。1请一组同学沿着海岸线，找出欧洲西部主要的海洋、半岛，并判断其分布的位置，沿途记录所经海洋、半岛以及所见的景观。另一组同学沿着小车行进的路线，查找主要国家，并对国家的形状进行拟形（比如，法国像甲鱼，德国像站立的老鹰，英国像直立的兔子，意大利像一只靴子），看看像什么，找到国家的首都及其景观（参照823图进行说明）。2一组学生依次上前指图描述所经地区海洋（或半岛）的名称，并说明其位置特点；另一组学生指图描述所经过地区的国家的名称，首都以及可能见到的景观。全班对描述全面、语言流畅的同学予以鼓励。读课本图8.15，2020年欧洲西部国家人均国内生产总值位居世界前列的国家，这个图说明了什么问题？2欧洲西部的主要国家属于哪类国家（发展中国家还是发达国家）？主要的表现有哪些？3教师提供图片：主要工业中心分布图，一些世界名牌产品的分布国家图，请问它们分别是哪个国家的？这些说明什么问题？四、交流展示-我努力 我充实五、学习小结-收获 之窗学生：看到了伦敦塔桥、法国埃菲尔铁塔、罗马古斗兽场学生预设回答：欧洲西部北临北冰洋，南临地中海，
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