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文档简介

2020年小学一年级教学计划小学一年级数学教案一、工作的总体目标我即将开始一学期的教学支持工作。在这里,我计划以下教学和学习支持计划。我希望在这段时间里,我能使教学实践更有效率、更有计划、更有目的。1、服从学校的安排,积极参与学校的教育工作。2.齐心协力,与同期的支持教师互相帮助。与指导老师沟通,尽力帮助集体和学校。3.以温柔、善良和耐心对待学生,积极融入学生,学会理解和帮助他们。4.在支教工作中要负责任、一丝不苟。我希望我能认真对待我的工作,并善于每天反省和进步!二,教材简要分析我打算在小学教一年级数学。对教材的分析将有助于我今后的教学,所以这里是对教材的简要介绍。这本书的教材包括:第一,比率一,10以内的认知和加减,认知图形,分类。1120个数字的知识,钟表知识,20以内数字的加法,数学实践。这本书的主要教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。三、教学目标熟练地数出20以内的数物,将数与数区分开来,掌握数的顺序和大小,掌握10以内每个数的构成,能读写020个每个数。2、初步知道加减的含义和加减公式各部分的名称,初步知道加减的关系,更熟练的计算一位数的加减;会解决一些真正的问题。3.根据加减法的含义和算法,学会解决一些简单的实际问题。4、对长方体、正方体、圆柱体、球体、矩形、正方形、三角形和圆形的直观理解。5、初步了解钟面,会知道整个时间半。6.识别将用于指示数字大小的符号“=”、“”和“”。7、对分类方法的初步了解,将进行简单的分类。8、体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。9、认真作业,书写整洁良好的习惯。10.通过实践活动体验数学与日常生活的紧密联系。四、教学重点和难点能在20以内读写数字2.熟练掌握10以内数字的构成,熟练计算20以内的加减运算。3.理解20以内数字的构成,初步理解“个人”和“十”的含义。4.退位减法在20以内。五、教学措施1.努力体现自主探索、合作交流的学习方式。2、尽量注意创设情境,为探究数学问题提供丰富的材料或信息。帮助学生树立学好数学的信心。3、经常注意强调学生认真做作业和书写工整的好习惯。4.课堂教学与家庭教学实践相结合。5.思维活跃、学习能力强的学生应该拓宽知识面。6、重视学困生的补救工作。六.教学安排单位教学内容上课时间一个单位数数1个课时两个单位进行比较3小时三个单位1至53小时对加减法的初步认识5小时理解0和0的加减2小时四个单位理解物体和图形3小时第五单元理解和加减6-1017小时第六单元

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