山东省广饶县七年级地理下册 第10章 极地地区导学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

极地(2)课堂问题极地上课型预习展示课执笔者审阅者校园审计学习时间我的州地图草稿教师的信息踏实地工作，就能正确地工作，倾注心血做好工作学习目标1学会根据要求分析极地的地理位置和自然环境的特殊性。2教学生阅读极地投影法，根据两极地区的气温特征比较两极自然环境的差异。教学要点学习根据要求分析极地的地理位置和自然环境的特殊性。教学困难学习根据要求分析极地的地理位置和自然环境的特殊性。教学方法自主探究式学生自主活动资料任务一.冰雪覆盖的地区(a)北极地区是指北纬以北的大面积地区，包括在内大部分，海岸的陆地和岛屿，三大洲的陆地和岛屿；南极地区位于，导游纬，不仅是周围的海洋。(b) 1 .沿着经线向北飞行。能回到起点吗？说明什么问题？2.沿着心室向东(或向西)，回到原来的起点吗？说明什么问题？(3) 1 .如果你们现在站在北极点，请按顺序告诉同学们你们的正面是什么方向？怎么了？即可从workspace页面中移除物件。2.你认为朝南建四栋房子可能吗？你会在那吗？(d)阅读右图，完成以下问题：在地球仪上，子午线代表什么方向？双线表示什么方向？以极端为中心向外辐射的一系列直线代表什么线？那些圆圈代表什么线？在右图中，这幅画的中心点是哪个剧？点c位于点a的哪个方向？点b在点c的什么方向？点b在点a的哪个方向？任务二. 1 .阅读教科书北极图片10.2:2.教科书南极图图读10.1:3、思考问题：南极洲和其他大陆在景观上最突出的区别是什么？南极厚厚的冰雪复盖能给我们人类带来什么资源？4，讨论：如果南极的冰川全部融化，世界会怎么样？我们的生活会受到影响吗？5，阅读地图：南极年平均气温南极年平均降水量。请参阅：气温、降水量、风速概述和极地自然特性概要6.读图10.5，比较南北两极地区的温差，分析南极地区气候严寒的原因吗？严寒的气候对极地动植物有什么影响？极地生物怎么样？课堂测试阅读图片练习1.阅读“南极地区地图”并回答问题写字母代表的地理东西的名字：a小姐B小姐；c小姐d大陆；e大陆。在我国建立的科学观测站：f，g在地图上绘制地球自转的方向阅读北极地区地图，完成以下要求：(1)在图中填上以下海洋的数字：大西洋太平洋北冰洋(2)在图中填写表示以下国家和地区的数字：加拿大美国俄罗斯格陵兰岛(丹)(3)在图中填上代表
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