贵州松桃苗族自治民族中学高二数学月考无答案

贵州省松桃苗族自治县民族中学2016-2017年级高二数学9月考试题(无解答)(时间： 120分钟，问题满分： 150分钟)一、选择题(每小题5分，共80分)1、含有条件结构与顺序结构不同的明显特征()a .处理框b .判定框c .开始框d .输入输出框2 .以下赋值语句中正确的是()A.4=M B.B=A=3 C.x y=0 D.M=-M3 .交换两个个数，以使下列句子正确()开始输入x输出y结束y=log2xy=x-1x1？是的，先生否第五问题图(图1 )如果有4，60个产品，编号从1到60，从现用系统取样的方法中提取5个检验，则提取的编号可能为()a.5，10，15，20，25 b.5，12，31，39，57c.5，15，25，35，45 d.5，17，29，41，535 .执行图1的程序，输出结果为2时，输入的实数值为()A.3 B. C.4 D.26 .根据图2的算法语句，当输入x为60时，输出y的值等于()A.25 B.30 C.31 D.617 .样本频率分布直方图具有五个矩形，其中一个小矩形的面积等于另四个小矩形的面积之和，并且当样本容量为100时，该组中心的度数为()A.40 B.30 C.20 D.108 .根据图3的程序框图，当x1=6，x2=9，p=8.5时，x3等于()A.7 B.8 C.10 D.11第9问题图(图4 )第六问题图(图2 )第8问题图(图3 )9 .执行图4所示的流程图时被输出()A.57 B.40 C.26 D.1710、表示二进制数时，将其转换为十进制数的形式如下所示则将二进制数转换为十进制数的数量为()A.B. C. D11、全体编号为01、02、19、20的20个个体构成。 用下面的随机数表选出5个个体。 在选择方法中，当从随机数表的第一行的第五列和第六列的数字中从左起依次选择两个数字时，选择的第五个个体的编号为()A.08 B.07 C.02 D.0112、某程序的框图如图所示，该程序执行后输出的s的值为()A. B. C.3 D13、如果是的话，三个个数的大小关系是()A.B. C. D14 .一旦执行了图5的程序框图并输入了N=2013，输出s等于()A.1 B. C. D15 .执行图6所示的框图的相应程序，如果输入的值分别为和，则输出的值为()A.0 B.1 C.2 D.-1A.i5？ B.i5？ C.i5？ D.i5？16、图7是求出(合计6个2 )值的程序框图，在图中的判断块中放入()第16问题图(图7 )第十五问题图(图6 )第14问题图(图5 )二、填空问题(每题5分，共30分)17、有名的学生为了了解学校对某个教改考试的意见，试图从中抽取容量为的样本，分隔的间隔是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18、某中学有学生2800人，其中1年级970人、2年级930人、3年级900人，现采用分层抽样的方法，抽取280人进行满足体育标准的检查，抽取2年级的人数如下。19 .为了了解参加运动会的名运动员的健康状况，从中提取名运动员的这个问题，以下的说法是正确的第21问题图(图8 )名选手为全体各选手为个人抽出的名选手为样品样品容量此抽样方法可按年龄分层抽样抽出各选手的概率相等。20 .已知样本的平均值可以是：如果标准偏差为21 .定义一个运算，运算原理如图8所示表达式的值是22、为了解某高中高三的视力状况，随机调查该高中100人的高三视力状况，得到频度分布直方图，得到右、错误的部分数据，前4组的度数为等比数列，后6组的度数为等差数列，最大频度为a，视力为4.6到4.9之间的学生数为b，则a=、b=。第22问题图(图9 )三、简单解答(每题10分，共40分)(1)用反相除法求出840和1764的最大公约数(2)用秦九韶算法计算函数时的函数值24，右图是专为计算值设计的程序框图(I )补充在(1)、(2)两处缺少的语句(ii )指出在程序的框图中使用该类型的环构造，用别的环构造描绘程序的框图25、为了调查甲乙两个品牌商品的市场认知度，在某个购物网站随机选择14天，统计某个确定时间段的销售量，得到以下统计图，根据统计图求出甲、乙两种名牌商品的销售中值分别是多少？甲牌商品的销售台数在 20，50 之间的频率是多少(3)甲、乙两个品牌商品哪一个受欢迎，说明理由26、图示了某学校100名学生的中间考试的数学成绩的频度分布的直方图，其中的成绩分类为 50，60 、 60，70 、 70，80 、 80，90 、90，100。(1)求图中的a的值(2)根据频度分布直方图，估计这100名学生的数学成绩的平均分(3)如下表所示，求出该100名学生的具