萨中一小特色学校创建情况汇报

萨中一小特色学校创建情况汇报2010年12月16日创建“油魂教育”特色学校办人民满意教育我校依托深厚的地域文化积淀，秉承优良的民族文化传统，创建“油魂教育”特色学校。追求“传承油魂、和谐育人”的文化理念，致力于提高综合办学水平，打造特色品牌，办人民满意教育。一、为什么要确立“油魂教育”特色学校（一）“油魂教育”概念的界定“油”是指大庆油田，“魂”即精神，以大庆精神、铁人精神为主旨的教育简称为“油魂教育”。（二）“油魂教育”特色学校确立的缘由1依托深厚的地域文化积淀我校是大庆油田的第一所机关小学，原名“松辽油田勘测指挥部机关子弟学校”，筹建于1961年，学校位于石油会战指挥部（即现在的大庆油田历史陈列馆）的北面。1962年建校以来，受到康世恩等国家领导人和各级领导的亲切关怀，48年来,萨中一小人继承和发扬大庆精神和铁人精神，形成了继承、发展、团结、奉献的校风。为油田输送了一批批优秀人才。2秉承优良的民族文化传统大庆精神、铁人精神有着深厚文化底蕴和根脉。从渊源上看，儒家强调的仁爱、自强，与大庆精神、铁人精神一脉相承；从内容上看，大庆精神是对井冈山精神、延安精神的传承与弘扬；从实践上看，它对“两弹一星”精神、“九八”抗洪精神、抗震救灾精神的形成，具有深刻而巨大的影响。二、创建“油魂教育”特色学校所做的重点工作1打造具有“油魂教育”特色的环境文化我们把反映“大庆精神、铁人精神”的元素形象化，使之可听、可看、可感。室外环境文化学校建成了以“油鸽飞翔”主题广场为核心的视觉教育区块。包含有：“规范言行”的五彩路，展现“校园文化”的宣传橱窗；“安全整洁”的运动天地，“油苗向荣”的校徽；醒目的“三老四严”名言宣传，形象的“艰苦创业”主题浮雕等。室内环境文化学校室内文化以大厅文化、长廊文化、班级文化组成。大厅里展示了学校办学理念，即：“许家长一个满意的现在，许孩子一个美好的未来”；展示办学指导思想：“用大庆精神办学，用铁人精神育人”；展示了“三风一训”（校风：“继承、发展、团结、奉献”；教风：“敬业、爱生、严谨、文明”；学风：“乐学、明理、勤奋、认真”；校训：“崇德、尚美、求真、创新”）。布置了“安全教育”和“五旗一徽”专栏；学生言行的警示语、激励语；“四jing”（敬、竟、静、净）教育灯箱等。主题长廊中布置有大庆精神教育、铁人精神教育图片，突出一个“学”字；两侧楼梯走廊螺旋式布置了学校的发展史，突出一个“荣”字；党支部的“油魂教育两相承”主题展示板、美术组的“七彩未来，与美同行”展示板以及英语组的“突出品牌意识，创英语特色”活动展示板等，突出一个“做”字。班级文化布置，形式上规范统一，内容各具特色。主要设置了“油魂教育”特色展示板、班务板等，各班依据开展的活动相应布置，各尽其能，各展风采。2打造体现“油魂教育”特色的活动文化我们把“大庆精神、铁人精神”的精髓外延化，使其可唱、可演、可树。开展“油魂”专题教育相继开展了以“听、看、讲、唱、做、树”为环节的魂化教育。组织学生参观铁人纪念馆等爱国主义教育基地，举行观后感、读后感比赛；聘请老会战担任校外辅导员，讲会战史、创业史和发展史；开展搜集铁人事迹、铁人名言及颂扬大庆精神的经典语句活动；观看了创业、铁人电影；组织学生唱“油歌”，树“铁人式”的小学生。开展传统文化教育一是开展“弘扬国学，诵读经典”活动。学习古诗及弟子规，促进学生“学礼仪、知礼教、懂礼节”。二是以“油魂教育”为主旨，同时开展了“五色教育”。即：红色革命教育、绿色环保教育、橙色爱心教育、蓝色安全教育、金色阳光体育教育。尤其在“平安校园”的创建上下足了功夫。三是开展“四jing（“敬”、“净”、“静”、“竟”）主题教育活动，培养学生良好习惯，提高学生素养。构建三级德育网络开办了“家长学校”、实施“教学开放日”，开展了“创卫、雏鹰假日小队”等活动。3打造具有“油魂教育”特色的课程文化把“大庆精神、铁人精神”的实质具体化，使其可讲、可学、可做。申报特色课题，加强特色创建理论研究制定了“传承油魂、和谐育人”市级课题方案，并在中心特色学校创建的实践研究会议上交流。打造学科特色，突出“和谐育人”理念工作中逐科进行研究，把先进的“和谐高效”教育理念熔铸到每一堂课中，课堂上形成了“新、活、精、实”的特点。语文学科打造“六会”课堂；英语学科打造“十字”特色；音乐教学葫芦丝进课堂；美术教学上大课出作品。各科教学遵循“节奏适度、激活潜能、思维协调、和谐共振”的原则。开设校本课程，深入理解“油魂”内涵自编了油魂教育读本已走进课堂，通过详尽的历史事实、生动图片，师生深入了解大庆创业史和铁人奋斗史，进一步理解“油魂”的内涵。4打造体现“油魂教育”特色的管理文化把“大庆精神、铁人精神”的内涵人格化，使其可行、可传、可赞。建立“科学民主”的管理机制，打造“铁人式”的团队管理上坚持“宝塔型”和“扁平化”相结合。 一是以贯彻上级指示精神为主的“自上而下”的分层管理，实现了工作高效运转；二是坚持民主管理，通过落实教职工大会、民主协商对话、家长委员会等制度，营造了和谐的工作氛围。在管理中，打造“铁人式”的团队是我校的工作重点，用“大庆精神”、“铁人精神”激励队伍奋发有为。2010年我校被评为“黑龙江省师德先进集体”、“大庆市行风先进单位”。坚持“以人为本”的管理思想，培养“铁人式”的教师学校围绕人的品德改善、个性张扬、能力提高、心理愉悦开展工作。主要途径就是用大庆精神浸润、用铁人精神影响，对教师进行“五维评价”（家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导称心、自我认同），把其精神力量转化为行为动力；通过支部学习、教师座谈会等形式宣传大庆创业、铁人奋斗的事迹，让教师耳濡目染转化为内功，涌现出“十大杰出青年”宋金艳，“爱生如子”的李涛，中心“十大模范教师”武宁等一批铁人式的先进教师。创建特色学校，使各项工作付诸了鲜活的思想灵魂。学校管理更加规范；面貌焕然一新；师生思想境界显著提升；教与学氛围日益浓厚；学校综合办学水平明显提高，增强了知名度和美誉度。三、特色学校创建的未来构想继续深入打造具有“油魂教育”特色的环境文化、活动文化、课程文化及管理文化。力求内容更详实、形式更丰富，成果更显著。进一步促进“三和谐”，即：学校教育活动与学生身心发展的和谐；学校人际关系的和谐；学校、家庭和社会三方面的和谐。实现“三发展”，即：学校、教师、学生的共同发展。1、将“油魂教育”读本作为德育教育重要内容。2、动员家长和利用