学校实施准军事化管理意见

山东专业技术学校实行准军事管理意见。第一，什么是准军事化管理准军事化管理，非武装部队是指以军队正规化管理方式为范本，根据本机关全面建设的要求，进行的内部规范化管理。像军人一样生活，为了接受军人般的训练而不进入军营；像军人一样学习，没有军装，享受军人般的教育。像军人一样成长，不拿枪，感觉像军人。准军事化管理的实施是根据单位的组织建设、技术建设、纪律建设、长制建设、队伍建设的实际需要出发，按照军队正规化管理的方式进行的内部规范化管理。在管理方式等方面，参考中国人民解放军有关法令、规定，根据工作要求、标准，使单位各项建设接近军事化或相应的统一规范和标准，以满足这些规范和标准要求。二、山东专业技术学校准军事化管理的必要性现在我们学校的学生来源比较复杂。据调查，文化基础薄弱，习惯性教养弱，个人控制力弱，社会意识弱，家庭困难多，单亲、离婚妇女多，大部分家长文化水平大体低，大部分家长平年工人不在家，对家庭教育的认识不足。学生纪律涣散，不进步，不追求，目标感不强，无所事事的“问题学生”比比皆是。疲倦的学习、混合、逃学、辍学的现象严重阻碍了学校教育目标的实现和学生管理的实施，造成了学生管理的“苦难”。随着经济的发展，社会雇主在就业过程中越来越重视员工的思想品德，学校和家长对学校的期望也越来越高，形成了社会对人才的“高要求”。同时，我们学校为了实现可持续、快速、健康、规模的开发，为社会培养高素质人才，教育人民，创造名牌，提高学生素质，实行准军事化管理，就能有效地解决这一系列难题。三、山东专业技术学校准军事化管理的意义准军事化管理比一般管理要求更严格，内容更规范，效果更好，标准更高的规范管理。如何培养我校学生良好的文明习惯，学习繁重的专业技能；如何以成功者的心态离开学校，走向未来的工作岗位，也是当前社会一直在探讨的问题。为此，准军事化管理这一创新性的经营模式，使每个学生在军队的严格管理中都得到教训，坚持德立学校，严格管理，细化以促进开发，对学生实行全日制、严密管理，以丰富多彩的形式积极接受教育，在生动活泼的气氛中全面发展。准军事化管理提倡以军事纪律管制学生，以军人的精神影响学生，以兵营的态度感染学生；思想教育与严格管理相结合，学校教育与家庭教育相结合，理论教育与生活教育相结合；坚持以人为本的道德教育。以鼓励教育、促进经营、促进教育的形式，全校协作，建立严格统一的管理机制、有效的运行机制、积极的鼓励机制，切实提高学生素质。四、实施准军事化管理模式的目的实施准军事化管理的目的是在日常教育中，让学生学习知识，锻炼举止，强健身体，更好地培养学生的组织纪律和执着作风。禁止，雷李波普，命令整齐；有利于提高学业质量，有利于提高全面学生的政治素质、思想素质和作风的纪律素质，有利于使其成为思想僵化、知识全面、作风优秀、纪律严格、吃苦耐劳、严谨、现实、符合企业经营和社会要求的合格“社会人”。五、实施准军事化实现的目标：第一，在学生的一天工作中：1.设置速度。集合铃响时，学生们以最快的速度集合，动作和队列以“快、静、齐、准”集合。同学们一个个精神旺盛，看起来像军营里的战士。2.内无政府主义。起床喇叭一响，学生们就有秩序地洗脸、打扫、整理内务。“4比1”:毛巾行、一排皮鞋、一排鞋子、一床被子和室内窗户都很整洁。3.在校园里走。同学们在校园里走，两人排队，三人列队，精神饱满。上下楼梯排在右边，井然有序。4.衣着和礼节。学生服装统一，像军人一样挂在校园里，成为亮丽的风景线。学生们第一次见到老师和来学校的客人主动敬礼，其他时间主动打招呼。5.吃饭。一日三餐前团队进入餐厅按需用餐，不会浪费，吃饭安静有序。6.上课的样子。因为学生经常坐的姿势训练，给人以端庄自然的集中力、整齐的向上感，老师提问的话，学生直立地回答问题，学生教室的精神面貌很好。二是走向社会，走向工作：1.使学生形成正确的自我认识，具有健全的人格。培养学生良好的人际交往能力。3.树立正确的三观，有远大的理想和坚定的学习目标。4.有感恩、自信、自制、自我降级等职业素养的人)第六，实施准军事化管理应注意的问题。1.准军事化经营的实施有可能影响学生的学习，因此要向家长好好说明宣传工作。准军事化不是纯粹的军事化。只是模仿军队管理方式。学生的行为和对正常活动的要求更加规范和严格。培养军人的素质，培养良好的习惯。所有活动都不消耗学生的学习时间，只能促进学生学习。不能影响学生的学习。个别学生有矛盾。个别学生自由散已成为习惯，自己的坏习气很多，很难适应严格规范的管理。他们针对军事化管理可能矛盾，也可能告诉家长学校的面貌，无条件谴责非军事化管理，要做好这些部分学生的思想工作和家长的沟通交流工作。3.个别老师的错误看法。有些老师认为，学生们不必把时间花在主要任务学习、内务、专门练习、坐困纠正等上。这种想法是极其片面和极其错误的，不利于学生进行准军事化经营的动员、教育。学生们学习，只在时间上造句很难看到效果。只是以促进学生学习的各种因素为中心，创造学生顽强的意志，锻炼学生的身体，提高学生的学习耐力，培养学生的良好习惯，才能从根本上解决学生支持学习、学习、学习的问题。一个学生的身体、习惯、纪律等方面有问题，都学不好。4.要制定详细具体的实施方案和安全措施，对学生的各项要求要明确、具体、严格，还要制定一个日程。5.对学生管理必须严格执行制度，结合耐心说服。学科教育与情感教育相结合；军事训练与学校内外各种关心活动、