命题作文1ppt.ppt

纵观近几年来河南乃至全国中考作文题，一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。命题作文是我国传统的作文方式，能较为客观全面地考查学生的写作能力和水平，有利于直接体现作文的意图，有利于写作者的思想迅速集中，在对作文能力的考查中仍具特殊价值。随着“选题作文”的出现和广泛应用，命题作文在相对稳定的基础上又开始逐渐升温。,命题切合实际，联系实际生活贴近社会生活，关注社会人生富于启发性,命题作文特点,当你在做命题作文时，不要看到题目就急于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按照以下几个步骤进行。,审题要准选材要精结构要明表达要直,审题要准,对于命题作文，其中心要依据对题目的分析来确定，因此，审题至关重要，写作前一定要审情题目内涵，明确题目范围，找准题目重点，从而确定要表现的中心。,选材要精,命题作文，审题准确、选材得当，至关重要。对于所写的事件，意义要有深浅之分。一般情况下，小题应“大做”，大题应“小做”。例：命题作文：在迎接中考的岁月里就是一个大题目，涉及的时间可以是一周，一个月或几个月，人物可能成百上千，但作文仅要求作者有“大题小作”的能力。比如可添加一个副标题进一步将范围缩小到某学校、某一班级、某一个人，然后选取一两件事具体写怎样迎接中考的，最后指出这只是九年级的一个缩影。,结构要明,如果把文章主题比作人知“灵魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之“骨骼”。中考作文结构优化可以采取下列方法。段落排比法。即用三个或三个以上结构相同或相近的段落组合成篇。冰糖葫芦法。又叫一线串珠法。对话互动法。,表达要真,俗话说，“言为心声”，只有写出了自己的真情实感才能打动阅卷老师，尽量少说假、大、空的话，多一些真、善、美，作文就多一些高分的几率。,经典考题透析,忠言逆耳利于行（2009河南）同在一个屋檐下（2012河南）,满分佳作,时光荏苒，岁月如梭。在这个校园里我们一个个懵懂的小孩子都渐渐长大了。然而，我在这个学校六年的生活，也即将结束。但是，我们身边的友谊却永远不会断裂。无论，我的同学走到哪里，我们之间的同学情谊都不会褪色，都会天长地久。是呀！同学是多么美好的字眼。我和同学每天朝夕相处，在一起玩耍、嬉戏，友谊渐渐变得十分深厚。,同在一个屋檐下,我们彼此谦让“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”相处的日子长了，自然会发生一些矛盾，但是我们都会控制好自己的情绪，谦让对方。还记得那一次，薇薇由于十分着急，不小心把我给撞倒了。那时，同学们看我的表情似乎十分的痛，看到伤口，也会知道有些疼痛。同学们本以为我会说薇薇的不是，不应该把自己撞到，才害自己摔跤，但并不是他们所想得那样，我不仅没有说薇薇的不是，反而没有对这件事情耿耿于怀，还主动去问薇薇为什么这么着急，原来是因为薇薇的妈妈送给了她一个十分重要的礼物，现在找不到了，才会那么着急，把自己撞倒，我知道了以后，就和她一起找了起来，最后终于找到了，薇薇十分高兴，我也露出了开心的笑容。,我们彼此关心记得那一次，我和我们班上的同学悦悦一起走着，边走边聊天，正聊的开心时，一辆自行车向我飞快地驶来，我却没有看见，还在和悦悦聊天，突然悦悦大叫一声：“敏敏，往后面退一步。”她边说边把我往后面拉了一下。我这才反应过来，对悦悦说道：“谢谢你把我往后面拉了一下，不然，真不知道会怎么样。”“呵呵不用谢啦，我们是好朋友呀！”悦悦听到我的话后，笑了起来，看到悦悦笑了，我也开心的笑了起来。从这以后，我们彼此关心，成为了十分好的朋友。,我们彼此爱护还记得那一次中午，我去学校的食堂买饭吃，可是钱却掉了，我当时十分着急，到处找钱，可是几乎找遍了整个学校都没有找到钱。眼泪不禁“哗啦啦”地流了下来，同学看到后，着急的问道：“李敏，你怎么了？”我没有说话，还在哭泣。同学一直安慰我，我没有再哭了，说道：“我吃饭的钱掉了。”同学听后，立马给了我一些钱让我去买饭吃。我当时不愿意接受：“不行，你把你吃饭的钱给了我，你怎么吃饭呢？”我知道这是她吃饭的钱，给了我，自己就没有钱吃饭了。她笑了笑说道：“我们是好朋友，对吗？这个是应该的，你快去吃饭吧。至于我，你不用担心，我还不饿呢。”她说着把钱塞到了我的手上。听到这里，我十分感动，说了声：“谢谢你！我们一起去吃吧。”“可是”她犹豫起来。我知道她已经没有钱了，微微笑地对她说道：“没有关系，我去找食堂借钱，应该没有关系的。”她犹豫了好半天才同意了我的提议。,我们天天朝夕相处，同在一个屋檐下，共浴一片朝阳。我们之间的友谊是十分珍贵的，六年的时光就这样匆匆流逝。我们应该珍惜彼此的友谊，珍惜同学之间的点点滴滴。,满分理由,紧扣命题选材，叙述了自己与同学在同一个屋檐下发生的温暖点滴。所选三个事例，看似并列，实则有层层递进的关系，展示了同学们之间的情意逐渐加深的过程。结构清晰，三个小标题，引领三个段落；开头看门见山，总领全篇，结尾总结全文，突出中心。叙事中多用描写，语言描写、动作描写、神态描写，使叙事生动。,母亲的一句叮咛，老师的一个眼神，朋友的一声问候，陌生人的一次热情相助