初中学校德育工作总结报告

初中德育工作总结报告德育是学校工作发展的核心。在具体的学校工作中，实施德育可以最大限度地提高学校素质教育的效率。那么我们对道德教育的结论是什么呢？跟随郭老师看“初中德育总结报告”！学校教育不仅特别重视智力教育，而且也非常重视道德教育。加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各领域教育相互渗透，协调发展，促进学生全面发展和健康成长。因此，学校必须把德育放在重要位置，认真学习德育政策文件，提高认识，树立教书育人、管理育人、服务育人的思想。为了保证学校德育的顺利实施，今年我们加强了对学校德育管理的研究。其主要方法有：1.组织师德理论学习本学期，我们以教师政治学习为契机，组织教师学习教师法、未成年人保护法、义务教育法以及市、县教委等有关师德教育和建设的文件和资料。我们以教育部门为契机，有效地加强了师德建设。2.开展德育科研活动我们努力用新课程理念改变班主任的角色，通过小课题研究、理论研究、案例写作等形式开展德育科研活动。这学期，每位教师结合自己的教育教学实践，撰写学习心得，提高教师的德育理论水平。1.爱国主义教育(1)这学期，我们将继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下的讲话，以激发学生的爱国热情，树立正确的民族意识，培养爱国意识。(2)开展“祖国明天会更好”的阅读活动，并根据学校的相关要求组织作文比赛。通过阅读活动，学生们进一步增强了爱国热情。2.安全和法律教育(1)加强安全知识的宣传教育。(2)继续抓好校内外学生的安全工作，签订相关责任书，规范制度，落实各项措施。这学期，工作进展顺利，没有发生安全事故。(3)各班要继续深入学习贯彻预防未成年人犯罪法，及时教育一些苗头现象，杜绝学生违法犯罪现象。(4)开展了一系列宣传教育活动，如板报和专题广播。学生们接受了良好的教育。3.环境保护教育通过宣传窗口和校园广播积极宣传环境保护的重要性，开设环境教育课程。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。4.文明礼貌教育这学期，我们学校继续加强对学生的常规教育，尤其是文明礼貌的教育。以新中小学生守则和小学生日常行为规范为内容，我们开展了以班级教育和自我教育为重点的“文明班级百分比竞赛”活动，以红领巾督学为一线，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。5.学校认真开展了关爱“留守儿童”的教育工作。1.利用教师的政治学习等机会，让教师明确每个人都是德育工作者，每个人都有责任参与德育，树立“大德育观”，加强德育教育。2、继续加强班主任队伍建设。我们组织了班主任交流论坛，通过交流和取长补短，提高了班级管理水平。以上是我们学校这学期德育工作的简要回顾。我们决心继续努力，务实创新，进一步提高在区德育工作精神的指引下，紧密结合我校德育工作的实际情况，开创了学校德育工作的新局面。为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求和新挑战，以构建和谐校园为目标，构建了形成性道德教育与情感性道德教育相结合的德育新模式。在为学生打好基础、培养能力、增强诚信意识、环境意识和责任意识、提高遵纪守法意识、倡导“无雨、无丝、无错”式道德教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使他们成为可持续发展的新一代。1、通过不同方式，提高班主任的能力这学期，我们将进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，在例会上总结反馈以往工作，安排下一阶段工作，培养班主任的责任感，学习他人先进经验，不断拓宽班主任的管理思路。标准化班主任工作记录考试不仅规范了班主任的工作行为，而且不断提高了班主任的理论素质。班主任在考试中的笔记不仅内容全面，记录详尽，而且字迹工整美观。一些老师在他们自己的手册中记录了他们的工作经历和经历。通过不断的总结和提炼，他们不仅为自己积累了许多宝贵的经验和财富，也不断提高了这些教师的工作水平。2.增强德育的针对性。在德育过程中，每位班主任都注重投入更多的情感，更新德育理念。一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，善于在工作中思考，乐于思考，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更有特色，德育工作更有实效。3.建立完善的班主任考核机制。利用学校领导、政治教育部门和值班周班的反馈，对班主任进行全面而详细的评估。年终评奖采用平时综合考核、民主考核和德育工作小组考核的方法，既公正地反映了班主任的班级管理水平，又调动了班主任的积极性。1.开学时，学校对新生进行了为期一个月的行为规范培训。在全体班主任和周班的大力支持下，新生的行为习惯迅速养成，加深了全体学生对常规知识的理解，增强了学生遵守纪律的意识。此外，政治教育处还组织违纪学生学习中学生守则和文博中学生违纪处分条例。同时，为他们提供思想教育，提高他们的思想觉悟。2.通过班会、大课间会议和升旗，德育功能得到了加强。我们将继续完善班会制度。学校将每月组织和安排主题班会。每次班会，绝大多数班级都可以精心准备和组织，因为每次班会对每个学生来说都是一个自我教育的过程。每周升旗和休会制度不断标准化。每一次升旗都受到严格控制。每一次国旗下的演讲都必须精心准备。每次课间会议都努力触动每个人的心。目的是让学生学会如何做人。二是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识和理想意识等。3.根据4、做好后进生的转化工作是做好教育教学和教学任务。根据我们学校的实际情况，后进生被组织起来汇报他们的想法。被惩罚的学生及时掌握学生的趋势，在学期末写个人总结，并积极要求他们的思想进步。成绩好的学生将分别受到纪律处分，以鼓励成绩差的学生，并在校园内形成向上的舆论氛围。通过努力，后进生的转化取得了很大的成绩。1、严格组织第一天和第二天的社会实践活动。我们一直把学生的社会实践作为一项重要任务来重视。我们把社会实践纳入我们的道德教育体系，作为培养学生集体主义、严格的组织和纪律以及小办公室服从大局的意识的第一课。学生被严格要求参加社会实践活动。我们积极组织并认真实施了今年的社会实践活动。通过实践，学生们已经被训练成服从命令，服从命令，遵守纪律，坚决果断。他养成了努力工作、热爱集体、团结合作的精神。锻炼坚强的意志，勇敢面对困难。2.国家书法实验学校已被成功录取。“有了校园文化，就会有深刻的文明。如果校园里有艺术，就会有精神的升华。”书法实验学校的成功验收是我校有效减轻学生负担、积极推进素质教育的一件大事。这也是对所有老师和学生的精神面貌、文化和艺术水平的一次伟大的回顾。举行了一次盛大的品牌建设会议。这些活动不仅为学生特殊技能的发展搭建了平台，活跃了校园氛围，促进了校园和谐，还展示了大量作品，浇灌了校园文明的璀璨花朵，打开了家长和社会的眼睛。每个人都感叹：伯恩中学是“人才的沃土和文明的摇篮”！3.成功组织了为期10年的伯恩高中校园运动会和阳光体育运动启动仪式，每年组织跳绳、踢毽子和拔河比赛。它丰富了师生的课外体育活动，增强了集体凝聚力。4.xxx参加了市主办的手书报纸和昆虫标本制作竞赛，获得了市一等奖。5.组织学生参加田径比赛。荣获大会精神文明奖。1.深化校园文化建设，充分发挥其教育功能。走进大楼，浓厚的文化氛围立刻映入我们的眼帘，将我们置于一个优雅而又充满童趣的文化环境中。走廊里的名言、警句和学生作品都是全新的。每个班级门口的个性化班级申报内容新颖。著名的格言和他们自己的作品作为警告和宣传，同时培养学生的情绪。2.教室里每个班级后墙上的特殊学生成长空间是独特而丰富多彩的。这里有知识屋、智慧树、站长代理等等，展示了学生在美术和写作方面的天赋。每个班的黑板报内容丰富，每个月都可以更换。在生产的各个阶段，学生积极参与，充分发挥自己的优势，不仅培养了学生的创新精神和实践能力，也增强了学生的集体观念和合作意识。同时，它拓宽了他们的视野，给学生的心灵