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文档简介
第一节 多变的天气(第一课时)【学习目标】、在生活中能区分天气和气候,正确使用天气和气候的术语、了解天气预报的制作过程、学会识别卫星云图和看云图进行简易的天气预报【学习过程】一、天气及其影响(读课本P4142图文内容,完成)1、人们经常用_、_、_等来描述天气。2.天气的两个特点.天气反应一个地方_内的大气状况,它是_;同一时刻,不同地方的天气差别_。3.完成P43活动题2。二、明天天气怎么样(读课本P4445图文内容,完成)1.读图3.3归纳总结天气预报的制作过程.2.世界上第一张天气预报图的诞生与_有关。3.天气预报要说明一日内_、_、_等大气情况。4、降水概率:降水概率表示_。降水概率为100,表示_;降水概率为0,表示_。5、气温:表示大气的_程度,用“_”表示,读作“摄氏度”。6、风向:是风的 。如:“北风”说明风由 吹向 ;“东北风”是由 吹向 。7、风力共分为_级;级数越_,表示风力越_。【学习总结】【学习自评】1、 天气预报中说,“未来两天有寒潮影响我市,届时气温将下降68 C,提醒市民注意增添衣服,预防感冒。”这说明天气与什么密切相关 ( ) A、人们生活 B、工业生产 C、农业生产 D、交通运输2、表示“肯定有雨”的降水概率为( )A、50% B、90% C、0% D、100%3、下列描述天气的是( )A、夜来风雨声,花落知多少 B、昆明四季如春 C、长春四季分明 D、南极终年严寒4、以下关于天气的正确说法是( )A、天气指一个地方长时间的大气状况B、天气状况对人类活动没有多大影响C、天气的变化是有规律的D、天气指一个地方短时间的大气状况4、下列符号中,正确表示风力4级东南风的( )第一节 多变的天气(第二课时) 【学习目标】1. 能识别常用天气符号,会读卫星云图,并能进行简易的天气预报。2.知道大气污染指数是评价大气环境质量优劣的标准,认识保护大气环境的重要性,增强环保意识。【学习过程】一、 读读课本46页吐3.6,填出表中相应的天气或天气符号:1、天气状况暴雨西北风6级多云转阴天气符号2、完成课本P47页活动题2、3。二、读课本46页图3.5,完成:1、在卫星云图上,绿色代表 蓝色代表 白色代表 。云的颜色越白,表示云层越_,云层厚的地方一般是_。三、读课本48页图3.9,完成:1、日常生活中,用_表示空气质量的高低。2、空气质量级别污染指数空气质量状况一级二级三级四级五级一、 根据图3.9中提供的数据请说出下列城市的空气质量级别及空空气气质量状况:郑州_;石家庄_;西宁_ 。【学习总结】【学习自评】1. 下列符号中属于晴转雷阵雨的是( )2、空气质量的高低一方面受的影响,另一方面受的影响.3、在卫星云图上,绿色表示( );某日郑州晴空万里,在卫星图上的颜色是( )。 A、草地 B、海洋 C、陆地 D、平原4下列句子描述天气的有_;描述气候的是_。 (1)北京一年有四季的变化,且四季分明。 (2)海南岛全年
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