河北省邢台市第二中学七年级地理下册 8.3 撒哈拉以南的非洲：经济与面临问题导学案（无答案）（新版）新人教版

第八章东半球其他地区和国家第三节撒哈拉以南非洲：黑人的故乡(一等)学习目标：1.说出撒哈拉以南非洲的位置：赤道穿过中部，位于热带；它面对印度洋和大西洋。2.了解这个地区的热带气候特征。3.要知道撒哈拉以南非洲是黑人的故乡。了解非洲的殖民历史。研究重点：该地区的位置、地形和气候特征学习困难：这张地图记住了这个地区的特殊地形。自主预览：1.这个地区位于世界上最大的沙漠的南部。2.这个地区有6亿多人，以上就是这个地区被称为“又一个”的原因。3.赤道穿过这个区域，北回归线穿过这个区域，北回归线穿过这个区域，所以这个区域的大部分位于(温度区)。合作探索：活动1:撒哈拉以南非洲的位置、范围和地形阅读课本P61图8.26撒哈拉以南非洲，完成下列问题：1.在地图上找到赤道和北回归线，谈论撒哈拉以南非洲的纬度特征。2.在图中找到印度洋、大西洋、几内亚湾和好望角；马达加斯加，索马里半岛。非洲陆地和海洋位置及等高线特征分析3.在图中找出撒哈拉沙漠、埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原、刚果盆地和乞力马扎罗山，总结撒哈拉以南非洲的地形特征。4.找到尼罗河、刚果河和赞比西河，观察它们的流向和注入的海洋活动2:撒哈拉以南非洲的气候回顾你过去学到的东西，回答以下问题：1.这个地区的主要气候类型是什么？分布最广的气候类型是什么？什么是分配规则？2.阅读教材P61热带草原景观图，讲述热带草原气候的特点。描述不同季节热带草原气候区的景观差异。找出这个地区的主要自然灾害。展示成果(自信地举起你的手，展示你的风采)解决问题和回答问题(通过老师的分析和总结，在下面的空白处写下你不能很好掌握的地方)反馈练习：一、选择题1、世界上的黑色故乡()A.北非b .北美c .欧洲d .撒哈拉以南非洲2、非洲最大的岛屿是()A.冰岛b新几内亚c火地岛d马达加斯加3.非洲最高的山是()A.乞力马扎罗山b .德拉肯斯山c .阿尔卑斯山d .阿特拉斯4、撒哈拉以南非洲最大的气候类型是()A.热带草原气候热带雨林气候高原山地气候热带沙漠气候5、撒哈拉以南非洲的主要地形是()A.高原b .平原c .丘陵d .盆地6、非洲移民不包括()A.欧洲b .印度c .中国d .印度第二，阅读图8.4，并在横线上填写由字母表示的地理事物：外国：aG河流：bC岛屿：d沙漠：东山：f班级总结：教学反思：老师的信息：你学的是锻炼，你学不到的是纪律。第八章东半球其他地区和国家第三节撒哈拉以南非洲：经济与问题(2级)学习目标：1.了解该地区的单一商品经济，它侧重于初级产品的生产和出口。2.理解单一商品经济形成的原因。3.我们知道，这个地区的自然人口增长率最高，我们正面临严重的人口、粮食和环境问题。研究重点：该地区的经济特点学习困难：该地区面临的三大问题独立预览：1.一个经济术语，依赖于一种或几种初级产品的生产。2.该地区出口的矿产、木材、牲畜和经济作物产品都是工业原材料和半成品，通常在对外贸易中定价。这个地区通过销售和购买在国际贸易中处于有利地位。3.目前，该地区许多国家正在努力改变过去的经济状况，如尼日利亚、安哥拉和其他国家肯尼亚发展了和平工业。合作探索：活动1:丰富的资源活动2:单一商品经济1.完成P65活动1和2。2.将以上两项活动结合起来，谈谈你对单一经济的理解。3.你认为是什么导致了这个地区的单一商品经济？活动3:关于该地区人口、食物和环境的阅读教材P65完成了以下问题：1.找出制约该地区经济发展的根本原因： ()A.b .落后的农业和畜牧业生产技术以及粮食供应紧张C.频繁的威胁d .自然环境2.总结该地区人口、食物和环境之间的关系。3.完成课本中66页的活动，找出当地人脱贫致富的方法。展示成果(自信地举起你的手，展示你的风采)解决问题和回答问题(通过老师的分析和总结，在下面的空白处写下你不能很好掌握的地方)反馈练习：一、选择题1、一些非洲国家要改变“单一商品经济”的局面，可以采取的措施有()A.努力发展民族工业b .大力进口外国工业产品C.扩大初级产品生产，大力引进人才2、在非洲殖民统治期间，许多国家形成的经济模式是()a 进口-加工-出口经济b 单一商品经济C.d .转口贸易经济3、下列产品属于工业制成品的是()A.矿物b .木材c .牛d .汽车4、关于撒哈拉以南非洲的人口、粮食、环境问题，你认为首先要解决的是()A.b .粮食供应不足C.d .荒漠化5、世界最大洲的自然人口增长率是()A.非洲b .