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2020-2020年第二学期聋班班主任工作计划XX-XX年第二学期聋班班主任工作计划傅元红XX-2-12在过去的两年里，我担任聋子强班班主任。基于对孩子们学习能力、生活习惯等的理解，本学期将加强良好的反风班建设工作，培养孩子们各方面的综合素质，集中发展孩子们的性格。我会打好基础，让他们很快进入正规学校，回归主流。因此，特别计划如下：一、地图思想认真贯彻党和国家的教育方针，以学校的德育工作计划和少先队的工作计划为指导，抓紧学校各项工作的开展，从学校工作和学生思想的实际出发，做好班级管理工作，提高学生的道德素质，努力建设好的课程风格和学风。根据工作环境的特点，充分利用现有设备，发掘教员队伍的专业优势，完成上级下达的年度康复任务，使聋孩子听话，与正常人交流，实现回归主流社会的目的。二、班级状况分析全班7名学生参差不齐的年龄，最大的8岁，最小的2岁，还有一名本学期新加入。你这个年龄的活泼、活泼、天真、思想、品德不成熟，正处于形成初期阶段，学校课程的各种纪律、规定还不能自觉遵守，内心的集体主义观念还没有形成，更不用说学习上“勤奋、研究主义、细心”的精神了，学习目的还不明确。一位年轻的多慧琳通过上学期的训练摆脱了家人的陪伴，一个人去上课，但由于年龄太小，没能克服不能自我管理，上课时打呼噜吃饭的习惯。刘亚卿，将继续教她亲子的方法；李沈宇参加了新的课程，年龄小，生活也不能自理，其次对周围环境还很陌生，需要适应的过程。三、班主任工作的基本要点1、加强正规教育，培养学生的意识。结合日常教育活动，通过各种具体的实例演示，让学生了解应该做什么、不该做什么，从而养成良好的行为习惯。2、做好补充工作，树立信心。根据学生的年龄范围、听力损失，多种能力的开发有很大的不同的特点，根据适当程度进行教学，同时做好补充差异补充工作，培养每个孩子的自信心。3、做好家庭学校联系、共同教育。建立家庭学校联系方式，每天个别训练子女等，加强与家长的沟通，更好地实现家长的合作和支持，达到共同教育女的目的。4、结合实际执行适合儿童身心特点的课堂活动。根据学校道德教育工作的安排，确定本学期各活动的主题，寻求家长的协助，组织和指导学生进行主题亲子活动、手语作品展示活动等灵活多样有趣的课程内外活动。5、营造健康向上的教学氛围。根据学生的年龄特点，安排适合学龄前儿童特点的教室环境，部分学生加入班级管理等方式，努力营造平等、团结、和谐、进取的教学氛围。6、通过多种方法，学生们进行个别教育，做好个别训练记录，采用多种方法。7.进一步改进文件构建和管理，丰富纸张和照片文件，并逐步增加对图像视频数据的投资。四、工作措施认真制定适合这个班的班级工作计划，细心组织实施。2、做好学生听觉能力评价和学习能力评价，认真细致地编写学生评价文件，制
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