2020年教科版三年级上册品社教学工作计划范文

2020年三年级第一册产品学会教学工作计划示范文本随着新学期的开始，新的挑战随之而来。面对新学年的教学，我感到肩上的任务很重。为了更好地完成教学工作，我制定了以下教学计划：一、教材分析：三年级第一册有五个单元主题，即：1。赞美自己；2.温暖的家；3.我爱我们的学校；4.我家乡的山川；5.有趣的家乡风俗。每个主题不再是单一的学科知识内容，而是学生感兴趣领域中的一个又一个主题。通过这些主题，引导学生学会解决各种实际问题，从而加深他们对自己、他人和社会的理解和理解。在此基础上，他们可以形成良好的行为习惯，形成基本的道德观念，并使知识有意义和价值。本教材涵盖的内容是对这个年龄段的儿童有重要影响的各种社会互动(如儿童自身、家庭、学校和家乡之间的互动)。)通过学习，学生可以正确认识自己，树立自信心；体验父母对自己的爱；学习人际关系，让父母分享他们的烦恼，从自我走向他人；了解家乡的地理位置、环境特征、自然资源和风俗习惯。二、教学的总体目标，教学重点：1.基于孩子的自我生活、家庭生活、学校生活和家乡生活，学生可以通过对生活的感受对自己、家庭、学校和家乡有一个初步的了解。2.根据学生的生活经历，促进学生对社会和人的关注。3.教科书中没有理性的说教，而是儿童生活的真实呈现。它们都是从儿童生活中的一些常见现象开始的，引起儿童对生活的思考和关注。在选择起点时，教科书力求从儿童的生活经历和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称表达，以增强教科书与学生之间的亲和力。教学中应整合学习内容和学习活动。教师应该利用和开发当地的教育资源。教师应联系当地和学生的实际，及时将社会新信息、科技新成果、学生生活中的新问题和新现象吸收到课程内容中，不断提高教育教学的针对性。提高整个教育质量的有效性和主动性。三、各单位教学目标和教学措施第一单元赞美我教学目标：1。帮助学生了解自己，接受真实的自我，体验快乐。2.引导学生全方位欣赏自己，发挥自己的优势，树立自信心。3.通过画自画像、制作“星牌”来培养思维和操作能力。4.引导学生大胆表达自己，积极参与社会生活，寻求发展自己的优势，提高自己在生活中的作用。重点和难点：1。引导学生全方位欣赏自己，发挥自己的优势，树立自信心。2.帮助学生正确面对他人的意见，培养学生良好的沟通能力和心理承受力。教学措施：要充分把握课程目标，通过教学帮助学生养成良好的行为习惯，掌握必要的知识，提高参与社会的能力。第二单元温暖的家教学目标：1。要知道一个人的成长离不开家庭，体验家庭成员间的爱，增强对家庭的爱。2.感受父母和长辈的仁慈，尽你所能分担家庭的忧虑。3.让学生体验“当家”的辛苦，提高他们照顾生活的能力。4.指导学生学会与父母交谈，并在与父母发生冲突或家庭遇到困难时采取具体行动。重点和难点是：1 .感受父母和长辈的仁慈，尽你所能分担家庭的忧虑。2.让学生体验“当家”的辛苦，提高他们照顾生活的能力。教学措施：重视发展性教学评价方法的应用。强调评价的过程，关注儿童在活动中的态度、情感和行为，关注儿童在活动中的努力程度，以及在过程中的探索、思考和创造力。重点是评价的多样化，如主体多样化、角度多样化和规模多样化。第三单元我爱我们的学校教学目标：1。引导学生了解学校的地理位置和基本情况，并能做简单的介绍。2.学生应该尽他们所能为学校做些什么，增强他们的主人翁意识。3.了解学校开展的活动，体验学校生活的快乐。4.指导学生对图表有初步的了解，能够用简单的平面图形画出学校的平面结构图。5.了解各类学校员工对自己成长的努力，尊重他们。重点和难点：1。学生尽他们所能为学校做些什么，增强主人翁意识。2.了解各类学校员工对自己成长的努力，尊重他们。教学措施：重视创设良好的学习情境，灵活选择教材组织形式，为学生自主学习和生动发展提供足够的空间，以人为本，引导学生自主学习。第四单元家乡的山、山、水和水教学目标：1。学习如何看地图。你可以在地图上找到地方、省和省会城市的位置，并且知道你的家乡是你祖国的一部分。正确识别地图上的简单图例和方向。2.了解家乡的自然环境和经济特点；关爱自然，培养对家的爱，建立对家的爱。3.了解家乡的过去，珍惜家乡的历史，感受家乡的变化和发展，了解当前家乡的基本情况，引导孩子们大胆想象明天家乡的美丽风光。4.让学生熟悉家乡的产品，培养动手设计、包装和宣传的初步能力。5.初步培养调查、观察和收集、整理资料、判断是非和道德分析的能力，树立正确的价值观，培养沟通、合作和探究的学习习惯。12重点和难点：1。了解家乡的自然环境和经济特点，培养调查、观察和收集、整理资料、是非判断和道德分析的能力，树立正确的价值观。2.家乡产品的丰富和家乡的巨大变化，可以通过自己的感受、探索和感悟，激发学生的自豪感和勇气，让他们热爱家乡，进而萌发对祖国的热爱。教学措施：扩大教学空间，创造条件尽可能向社会延伸。让学生积极参与社会实践，通过调查、观察、收集和整理数据，培养交流、合作和探究的学习习惯，体验社会生活，接受理解和感知的教育，获得全面和谐的发展。有趣的家乡风俗教学目标：1。了解家乡的节日，了解家乡节日的习俗和当地小吃，培养学生对家乡的热爱。2.引导学生了解家乡的一些传统节日，让学生了解家乡的节日和丰富多彩的节日文化。这将促使学生继续研究他们家乡的民俗。3.在了解节日文化、饮食文化和地名文化的基础上，让学生了解家乡的风俗习惯。4.通过手工制作零食，学生可以被训练参与实践和练习，并学会与他人合作。5.继承和发扬节日文化中的优良传统，教育学生自觉地组织不良习俗和迷信活动。重点和难点：1。引导学生了解家乡的一些传统节日，让学生感受家乡丰富多彩的节日文化。这将促使学生继续研究他们家乡的民俗。2.通过动手制作零食，学生们被训练参与实践和动手操作我第一周的自画像和第二周的我第三周心中有阳光，第四周有温暖的港湾。在第五周，爸爸妈妈，你们辛苦了第六周，爸爸妈妈的心，我能理解第七周：告诉我们第八周我们学校的发现。在第九周，为学校画一张“地图”。在第十周，人们在