贵州贵阳清高中数学第二章基本初等函数Ⅰ2.1.2.3指数函数的性质的应用教学案无新人教A必修4_第1页
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文档简介

2.1.2-3指数函数的性质应用一、学习目标1、加深对指数函数基本性质的理解和理解。2，确定了与指数函数性质相关的一些常见问题及解决方法。3，以指数函数为载体，调查函数的特性，深化对函数特性的理解和应用。第二，问题指南(教材学习后回答以下问题)1、温文尔雅，了解新事物：(1)简要回顾指数函数定义和简单的成绩质量。(2)简要回顾了函数的基本特性和问题处理思路。2、判断函数的奇偶校验(1) (2) (3)3，如果函数是奇数函数，则为实数。4，如果函数的上限值和下限值的差值为。三、探索合作示例1:在同一坐标系中绘制以下函数的图像：(1) (2) (3) (4)绘制图像以找出上面图像中存在的关系。变形1:写下以下函数的单调间距，并总结法则(1) (2) (3)变形2:寻找函数的范围。示例2:已知函数；(1)查找的域；(2)讨论的奇偶校验。转换：将函数设定为相对函数；(1)实际值的价值；(2)所需的函数值字段。示例3:已知函数(1)判断的奇偶校验；(2)讨论单调性；(3)当时，一定的成立，准确值的范围。变形：已知函数的图像通过点。(1)比较的大小关系；(2)寻找函数的范围。四、党的测试1、方程的实际根。2、函数的单调递减间隔为。3，函数的图像为()4、众所周知(1)验证：是的单调递增函数。(2)是否有使函数成为奇数函数的错误？查找值(如果存在)。如果没有，请
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