四年级语文暑假练习作业无答案

四年级的语文暑假练习没有答案从guo出来的4年级的语言暑假的练习没有答案，请读一下。一、基础知识检查(41分)1 .看拼音，写字。 (8分，每个字0.5分)cnkum选择NJIC内ngs内ngYY英杰b Xi zb jun写同音字。 (4分钟，每个空间0.5分钟)拥有di年() 等() ()爱情()m屏幕()彩色扫描()(布)3 .下列标点符号读音完全正确的项()。 (1分)粗糙的(zo )下垂的(d )字帖(ti泷)依恋(nin )b .不由得(jn )好像怀孕了c .颤振(chn )过滤(l )潜力(qin )潮间带(y )d .快速(xn )繁殖(y )困难(nn )匿名(n )4 .在下列各组的措辞中，完全正确的组是() (1分)a .侦察争论必须残酷b .辉煌的教训矿床缓慢的道理c .措施完全是会徽炉火纯净5 .以下是同类词组() (1分)a .排球足球乒乓球b .树柳杨树松c .教师、司机、学生和青年6 .加上语言选择正确的意思。 (2分钟，空1分钟)“习惯”的含义如下：经常接触新情况来适应长时间培养的难以改变的行为(1)开始养成课外阅读的习惯。 （）(2)他不习惯这里的生活。 （）7 .把这样的话按照例子写在横线上。 (4分钟，每空间1分钟)千山万水笔墨纸砚虎头蛇尾8 .根据需要写句子。 (2分，每题1分)春天来了，草发芽了。 (改写成拟人文，使表现更加生动)因为不理解这首曲子的思想内容，所以即使演奏也不会感动。 (改写成反问句)9 .用“然”构成不同的词语，填写句子，使句子的表现更加明确。 (3分，每题1分)(1)母亲说：“快点！ 我上学要迟到了。 他说(2)刚才还是炎炎烈日，现在下雨了，真的“六月的日子，孩子的脸”变了。花落了，昨晚刮了大风。10 .用修正符号修正病句。 (3分，每题1分)(1)我们在广阔的操场上玩游戏。早上喝了一碗粥和馒头。(3)蔬菜市场有黄瓜、茄子、苹果等多种蔬菜。11 .根据文本内容填空。 (12分钟)(1)这学期，我们学了很多诗。 我最喜欢的一首歌是的双曲馀弦值。 你知道吗？这首诗的题目是，是代诗人写的。 (5.5分钟)(2)在这学期学到的课文中，我们游览了祖国许多秀美山川，了解到“桂林山水甲天下”是为了漓江的水和桂林的山、等我们也认识很多尊敬的人了解我国悠久的历史，有许多传统节日。 像五月初五节那样，我们通过寓言学到了深刻的道理。 其中邯郸学步的寓意如下：的双曲馀弦值。 (5.5分钟)昨天班上的王刚和李明因为一点小事就闹翻了，请写下友情格言给他们，帮助他们早日和好。 (1分)二、阅读理解。 (19分钟)(鸟的天堂选段(5.5分钟)最初周围很安静。 之后突然鸟叫了起来。 我们一拍手，就看见大鸟飞来。 你可以看到第二只和第三只。 我们一直鼓掌，树木就热闹起来，到处都能听到鸟儿的声音，到处都是鸟儿的影子。 大，小，花，黑，站在树枝上叫喊，飞翔，振翅高飞。我小心地看着，满眼都是眼睛，清楚地看着它，错过它，看着它，另一只又飞了过来。 画眉鸟飞出来，被我们的掌声惊呆，跳进叶丛，站在小树枝上兴奋地叫，那歌声很好听。1 .在文章中找到反义词： () ()(1分钟)2 .联系上下文解释词(一点)应接不暇：用“”在文章中画出表示“应接暇”的句子。 (1分)4 .本段写下“我们”第一次去鸟的天堂看到的情景，写下榕树的静态，写下鸟的状态。 “大的，小的，花的，黑的”写了鸟的和。 “鸟儿的声音到处都是，鸟儿的影子到处都是。 它表现了一只鸟。 (2.5分钟，每空间0.5分钟)(二)竹子(13.5分钟)竹子很平凡，但竹子和人们的生活密切相关。 青青翠竹，全身宝：竹竿是建筑材料，造纸原料竹笋味道鲜美，有助消化，防止便秘。 翠竹不愧是“绿宝”。但是，我更喜欢竹子的坚韧性品格，自古以来就被称为松、梅和“岁寒三友”，每年都会竞相咏唱诗人的问题，画家画，艺人雕刻，游人憧憬。 春风融化残冬的残雪，新竹悄悄地在地下萌发。 春风过去，它像剑一样，穿过顽固的石头，冲破土壤，脱下竹笋的衣服，穿上绿色的衣服，冲过云天。 炎热到了冬天，迎风战寒，经霜雪不枯，时常生长茂盛，竹子不怕困难，充分显示了不怕压力的强烈生命力。 这是人们看不见的，确实存在的品格。 竹的品格体现了我们中华民族的自强、不屈的民族精神。我想我们每个人所需要的不也是这种精神吗1 .写出下列词语的同义词： (1.5分钟，每空间0.5分钟)不怕平凡的品格这篇短文写了竹子的两个方面，重点写竹子。 (3分)3 .作者根据其用途写了竹子“全身是宝”。 (2分)4 .为什么说翠竹是“绿色之宝”？ (2分)5 .所谓“岁寒三友”，是指、 (3分)6 .竹子最突出的品格是(2分)三、作文(40分)因为每个人都有