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文档简介
21.1一次二次方程，本课程通过让学生学习一次方程和分数方程，进一步学习与一次二次方程相关的概念，课件说明，学习目标：1。理解一阶二次方程的概念；2.掌握一阶二次方程的一般形式，正确理解二次系数、一次系数和常数。学习重点：一阶二次方程的概念，课件说明，1 .制作剧本，引入新知识，思考如何解决下一个问题。1.设计高2米的人体像，使其上下(腰部以上)的高度比，使其上下(身体以下)的高度比相符，那么几何图形的下半部有多高呢？2.矩形铁皮，长100厘米，宽50厘米，在其正方形中切割出相同的正方形，然后挤出其周围，就可以做成无盖箱子。如果要制作的无盖箱子的地板面积为3600cm2，那么铁皮角度应该剪到什么程度的正方形呢？1.创造情况，获取新知识，考虑如何解决下一个问题：3。要组织排球邀请赛，参加比赛的各队之间必须进行比赛，根据场地和时间等条件，7日、每天准备4场比赛，应邀请比赛组织者参加比赛的队有多少个？1 .创造情况，带来新知识，思考：观察上述三个方程与一阶方程有什么共同点？有什么不同？X2 2x-4=0 x2-75x 350=0 x2-x-56=0，等号两边都是常数，具有一个未知数的最大数为2的方程式称为一阶二次方程式2。仔细观察归纳定义，学车问答式车辆问题驾驶问题车辆怎么办？驾校大全中国驾校注册考试理论学习地址简介，3。注意观察，概念分析，区分是否是下一阶二次方程？x的方程式mx2-3x2=0 (m 0)，8730;一般来说，x的一阶二次方程式可以整理为：ax2 bx c=0(a0)此形式是称为一阶二次方程式的一般形式。其中ax2是次项目，a是次系数。Bx是项目，b是项目系数。c是恒定，3 .细致的观察，概念的区分，4 .脑死亡学，例句分析，5。脑神经史学，巩固训练，2。根据以下问题列举x的方程式，并将列出的方程式化为一元二次方程式的一般形式。(1)求4个完全相同的正方形的宽度之和为25，正方形的边长x；(2)矩形的长度与宽度2，面积为100，求矩形的长度x。(3)把长度为1的木块分成两段，使较短线段的长度和总长度的乘积等于较长线段的长平方，求出较短线段的长x，5。动脑筋思考，巩固训练，(1)在本单元学到的主要内容是什么？(2)一阶二次方程的概念是什么？(3)如何将一阶二
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