高中数学一轮复习第2讲不等式的解法_第1页
高中数学一轮复习第2讲不等式的解法_第2页
高中数学一轮复习第2讲不等式的解法_第3页
高中数学一轮复习第2讲不等式的解法_第4页
高中数学一轮复习第2讲不等式的解法_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第2讲 不等式的解法随堂演练巩固1.不等式的解集为( ) A.-1,0) B. C. D. 【答案】 A 【解析】 原不等式变形为即 且解得. 2.是一元二次不等式的解集是R的( ) A.充分条件,但不是必要条件 B.必要条件,但不是充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 【答案】 B 【解析】 若一元二次不等式的解集为R,则有a0且;若一元二次不等式的解集可能是R(当a0时),也可能是(当a0时). 3.不等式的解集是 . 【答案】 x|-2x-1或2x3 【解析】 原不等式相当于不等式组 不等式的解为-2x3. 不等式的解为x2. 因此原不等式的解集为x|-2x-1或2x3. 4.a0时,不等式的解集是 . 【答案】 x|3ax-a 【解析】 由方程 解得. 又a0, 原不等式的解集为x|3ax2或-2x0时,由得. 综上可知. 3.若3(m-1)1 B.m1或 【答案】 C 【解析】 当m=-1时,不等式变为2x-60, 即x3,不符合题意. 当时, 由题意知 化简,得 解得. 4.若集合A=x|=,则实数a的值的集合是( ) A.a|0a0且得00的解集是则关于x的不等式的解集是( ) A. B.(-1,2) C.(1,2) D. 【答案】 A 【解析】 由于axb的解集为故有a0且,又2)=a(x+1)(x+1)(x-2)0,故不等式的解集为. 6.设函数f(x)= 已知f(a)1,则a的取值范围是( ) A. B. C. D. 【答案】 C 【解析】 时,由 得a0,故a-2; -1a1, 得故; 时无解. 综上,a的取值范围是故选C. 7.若关于x的不等式有解且解的区间长度不超过5个单位,则a的取值范围是( ) A. B.或 C.或 D.或 【答案】 D 【解析】 由有解得 由解的区间长度不超过5个单位, 得 由得或. 当a=0时,原不等式化为不合题意; 当a=-24时,原不等式化为不合题意; 故或. 8.已知函数不等式f(x)0的解集为x|-3x1,则函数y=f(-x)的图象为( ) 【答案】 B 【解析】 由题意可知,函数为二次函数,其图象为开口向下的抛物线,与x轴的交点是(-3,0),(1,0),又y=f(-x)的图象与f(x)的图象关于y轴对称,故只有B符合. 9.若不等式对于任意的恒成立,则实数a的取值范围为 . 【答案】 【解析】 由已知不等式对任意恒成立,令 可得当x=-2时 实数a的取值范围为. 10.解下列不等式. ; . 【解】 (1)方法一:原不等式可化为 方程的解为. 函数的图象开口向上且与x轴有两个交点和(6,0), 所以原不等式的解集为x|. 方法二:原不等式可化为 . 所以原不等式的解集为x|. (2)原不等式可化为 如图所示,由穿根法知原不等式的解集为 x|或. 11.已知a1,解关于x的不等式. 【解】 原不等式可化为 因为a1,所以a-10. 故原不等式化为等价于(x-2)0. 当0a1时,解集为x|; 当a=0时,原不等式的解集为; 当a0时,解集为x|. 12.设函数. (1)若对于一切实数x,f(x)0恒成立,求m的取值范围; (2)对于x)0恒成立,求m的取值范围. 【解】 (1)要使恒成立, 若m=0,显然-10, 若则 . . (2)当m=0时,f(x)=-10时,由于f(1)=-10,要使f(x)0在上恒成立,只要f(3)0即可, 即9m-3m-10得即; 当m0时,若由(1)知显然成立,此时-4m0;若则由于函数f(x)0在上恒成立,只要f(1)0即可,此时f(1)=-10显然成立.综上可知:. 13.已知不等式的解集为x|xb, (1)求a,b; (2)解不等式bc0. 【解】 (1)因为不等式的解集为x|xb,所以与是方程的两个实数根,且b1. 由根与系数的关系,得 解得 所以 (2)由(1)中结论可知不等式bc0, 即2c0,即(x-2)(x-c)2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为x|2xc; 当c2时,不等式(x-2)(x-c)0的解集为x|cx2; 当c=2时,不等式(x-2)(x-c)2时,不等式bc0的解集

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论