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文档简介

第十八章平行四边形复习课,廊坊四中宋兆英,1、进一步理解平行四边形、矩形、菱形、正方形的概念以及相互关系；2、掌握平行四边形、矩形、菱形、正方形的性质和判定并能灵活应用。,复习目标,廊坊四中,一个角为直角,两组对边分别平行,一组邻边相等,一组邻边相等,一个角为直角,1概念,廊坊四中,2.各种平行四边形的性质和判定,廊坊四中,廊坊四中,跟踪训练1,2如图，在RtABC中，C=90,AC=3，BC=4，P为AB边上（不与A，B重合的一个动点），过点P分别作PEAC于点E，PFBC于点F，则线段EF的最小值是-。,廊坊四中,跟踪训练2,3如图，在菱形ABCD中，对角线AC、BD交于点O,E为AD中点，菱形ABCD的周长为28，则OE的长为-。,廊坊四中,跟踪训练3,4如图，四边形ABCD是平行四边形，AC与BD交于点O，添加一个条件：-，可使它成为菱形。,廊坊四中,跟踪训练4,5,廊坊四中,5,综合应用,如图RtABC中，ACB=90，过点C的直线MNAB，D为AB上一点，过点D作DEBC，交直线MN于E，垂足为F，连接CD、BE。（1）求证：CE=AD（2）当点D在AB中点时，四边形BECD是形；当A等于-度时，四边形BECD是正方形。,达标测试,廊坊四中,数学日记：,今天学到了什么？,有什么好
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