外研社(一起)一年级上册英语《It'sred》教案

外研社(一起)一年级上册英语Itsred教案 外研社(一起)一年级上册英语Its red教案 教学目标： 1. 语言知识目标：it，its=it is , red,blue,yellow,colour,green,now,black,white,dog,cat,and,look,orange. 能初步运用its= it is,red,blue,yellow,dog,cat. 2. 语言技能目标：全体学生能听懂What colour is it? Its red.Its a red dog. 3. 学习策略：能通过说明事物的颜色等特征，激发学生对生活中色彩的关注。能在他人有语言困难时给予帮助。 4. 文化意识：了解西方孩子和中国孩子一样很喜欢各种动物，尤其是宠物。 5. 情感态度：进一步培养科学精神和乐于分享爱好、帮助他人的情感。 重点难点： 全体学生能听懂What colour is it? Its red.Its a red dog. 教学方法： 游戏教学法，情境教学法，谈话法。 教学准备： Card，studentsbook,tape，recorder. 学情分析： 低年级小学生的模仿力、求知欲和表现欲都很强，我要遵循这个年龄段孩子的身心发展特点，在教学中采用灵活多样的教学手段，让学生在听一听、说一说、玩一玩、唱一唱、讲一讲、演一演中学习并掌握英语，从而激发学生对英语的学习兴趣，培养其良好的学习习惯，使学生乐学，且学有所得。 教学过程： Step1 Warming-up T: Stand up, please! Ss: Good morning, Miss Wu. T: Good morning, Boys and girls. Sit down, please. How are you? Ss: Im fine, thank you!And you? T: Im fine, too. Thanks! (The teacher point to a child and ask :Whats your name? S1:My names T：Whats your name? S2:Im T: Your name, please ? S3: Step2 Presentation and Practice 1.今天，熊猫Panpan遇到了一种很有特点的动物，是什么动物呢?我们来看看吧! 播放活动2的动画，请学生看动画。先整体听一遍，然后请学生回答问题：Kami有什么特点?为什么会变颜色?告诉学生变色龙不仅会随着环境变色，也会随着温度或心情的变化而改变颜色。同事，变色龙一次可以变成几种不同的颜色。、 2.再次播放动画，请学生逐图跟读语句。可进行模仿比赛，看谁模仿得更接近课文录音。 3.训练所学的六种颜色，用Its 4.完成活动三。播放录音，学生跟读。然后两人一组，指着身边的物品练习所学颜色。 Step3 Summary 总结今天所学重点。 Step4 Homework 听音读课文。 教学反思： 由于活动贴近学生的生活，学生有话可说。