七年级地理上册 第二章 第3节 地图的应用教学案2（无答案）（新版）商务星球版（通用）

第三节 地图的应用 【 课 型 】 新授课【课标要求】根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中使用地图的习惯。列举电子地图、遥感图像等在生产、生活中应用的实例。【学习目标】1.了解地图的种类，学会根据需要选择合适的地图。2.通过合作探究，培养从地图中获取信息的能力，归纳阅读地图的步骤。3.通过合作探究，学会如何使用电子地图，列举电子地图的应用。【 重 点 】能够根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。学会使用电子地图，列举电子地图的应用。【 难 点 】从地图中获取信息；列举电子地图的使用。【教学模式】小组合作学习【教学方法】小组合作学习，多媒体教学【教具准备】教学课件、Google earth等。【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图情境导入同学们，老师给大家带来几张地图，课件放映图片。观看图片，学生可能会质疑这几张图片怎么会是地图呢?呈现城市街景图，引发学生质疑，激起学习兴趣。承转过渡那么，它们到底是不是地图，又有什么用？通过本节课的学习你就会知道了。自主学习合作探究1.交流预习单一、1.地图的种类部分内容。按内容，地图可以分为普通地图和专题地图。2.你们组找到了哪些类型的地图？快把它介绍给其他小组同学们吧。3.总结地图的种类。课件出示地图的种类。4.出示地图，请学生判断地图的种类。小组交流预习单地图的种类部分内容。小组派代表汇报本组查找到的地图类型。总结地图的种类。判断出示的地图的种类。通过地图的分类，使学生对不同地图的作用有了更深的认知，承转过渡 地图的种类多种多样，不同种类的地图有不同的用途。在生活中要根据需要选择合适的地图。精讲精练例证分析 1.小组交流预习单一、2.地图的选择部分。（1）外出旅行，确定行程应选择 图。（2）到一地游览应选择该地的 图。（3）了解国际时事，确定发生地点应选择 图。（4）我还知道 。2.地形图的应用。（1）出示地形图及题目。（2）交流讨论汇报结果。（3）地形图的用途还有？3.简单说说以下地图的作用。（1）城区图（2）中国交通图（3）城市天气预报图（4）地球公转示意图4.总结阅读地图的步骤。小组合作交流讨论预习单地图的选择部分。阅读地形图及题目，讨论路线的选择及理由。讨论地形图的其他用途，总结。地形图在军事指挥中作用重大，在公路、铁路等工程建设中又可以帮助我们优化线路选址。简单说出课件出示地图的作用。总结读图三部曲：第一步，看清图名。第二步，熟悉图例。第三步，阅读地图主题内容。初步培养学生根据不同需要选择合适地图的能力。明白科学的阅读地图的重要性。承转过渡近年来，电子地图逐渐走进了日常生活，成为我们学习和生活的好帮手，让我们一起来认识地图家族的新成员电子地图。合作探究学以致用1.运用电子地图，我们可以： 确定 ， 确定 ， 进行 。2.把你最感兴趣的电子地图介绍给同学们。3.出示不同形式的电子地图卫星影像地图车载电子地图E都市北京故宫卫星图、二维图、三维图。城市吧北京故宫街景图。Google earth交流讨论汇报结果。小组选代表操作演示电子地图的使用。欣赏图片，比较不同形式电子地图的异同。利用城市吧或Google earth进行模拟游览。小组合作操作运用，锻炼了合作能力和操作能力。知识梳理地图的应用读图三部曲地图的选择地图的分类确定位置查询路线分类搜索电子地图的应用认识常用地图【当堂达标】家住枣庄的小明暑假期间去杭州看望舅舅。下火车后，他顺利地找到了舅舅家。第二天，他游览了杭州名胜西湖。整个过程中，地图为小军提供了很大帮助，他共使用了四幅地图：中国地形图，中国铁路分布图，杭州市交通图，杭州西湖导游图。根据以上内容回答1、2题。 1.对小军这次出行没有明显帮助的地图是（ ） A. B. C. D. 2.如果图幅大小一致，上述四幅地图中比例尺最大的是（ ） A. B. C. D.【教学反思】 1教学中利用电子地图导入，激发学生的好奇心，调动了兴趣，提高了学生学习的积极性。2充分利用不同类型的地图，训练学生的识图，读图，用图的能力。紧扣课标中学习对生活中有用的地理的要求，结合案例利用多媒体训练学