河北省石家庄创新国际学校七年级地理上册 第1章 第1节 纬线和纬度预习案（无答案）（新版）新人教版

纬线和纬度学习目标： 能利用地球仪和地图，分析出纬线和纬度的基本特点。环节预设：前测（5）导学（5）读学（10）研学（10）展学（15）读学积累 注意坐姿和书写啊！ 知识链接 1、一般地图上的方向是“上北下南，左西右东”学法导引 1、 按要求描绘出相应的纬线。2、 读课本6页，在课本中找出相应问题的答案。要点点击纬线和纬度 一、观察认识纬线的特点1、纬线的定义勾划2、纬线的特点：试着从纬线的形状、指示方向、长度变化、相互关系四方面分析，并完成下表。参照课本6页第一段和图1.6纬线的特点具体特点形状指示方向长度由赤道向两极逐渐 （变短或变长）相互关系所有纬线都 （平行或相交）3、深度思考：想一想，纬线可以有多少条？你的答案： 二、认识纬度人们为了区别无数条纬线，给每一条纬线确定了度数，就是纬度。1、纬度的特点，试着从零度线、度数范围、度数 变化规律、表示符号、写法几方面分析纬度的特点。参照课本6页第二段和图1.6完成。（1）零度线： （2）度数范围：0 （3）度数变化规律：从赤道向南、向北方向逐渐 （增大或变小）到 度。赤道以北的090称为 ，赤道以南的090称为 （4）表示符号：北纬用 南纬用 （5）写法：北纬50写作50N 北纬30写作 南纬10写作 2、高、中、低纬度的划分高、中、低纬度地区的度数范围分别是多少？勾划50N 属于 纬度地区（填高、中、低）。三、动手描一描1、用白板笔在地球仪上描出距南北两极距离相等的大圆圈赤道2、在赤道以北描绘出北纬30，北纬60， 3、在赤道以南描绘出南纬30，南纬60，1、南北半球的判断：赤道以北称 ，赤道以南称 。2、简单判断法：后面符号带“N”的就是在 ，后面符号带“S”的就是在 3、学以致用：判读以下纬度分别位于南北哪个半球？50N 60S 40S 10N 二、南、北半球的判断结合课本7页图1.8“南北半球的划分”判断研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组互相核对填写内容是否一致。 2、备展：第一步：组长负责带组员读本组任务。 第二步：将任务分块分配给组员第三步：预展 第四步：准备完毕后，组长带领组员整理记忆本节内容，将纬线和纬度的特点笔记在课本6页空白处。展学提升 我展示，我最棒 任务一：介绍纬线的特点 指图1.6和地球仪讲解纬线的特点任务二：介绍纬度的特点 指图1.6讲解纬度的特点展示要求：声音洪亮 3分体态大方 3分脱稿展示 3分经线和经度（预习展示）学习目标： 能利用地球仪和地图，分析出经线和经度的基本特点。环节预设：前测（5）导学（5）读学（10）研学（10）展学（15）读学积累 注意坐姿和书写啊！ 知识链接 1、一般地图上的方向是“上北下南，左西右东”学法导引 读课本7页，在课本中找出相应问题的答案。要点点击经线和经度 一、认识经线1、经线的定义勾划2、经线的特点（1）形状： （圆圈或半圆）（2）长度：所有的经线都 （相等或不等）（3）指示方向： （4）相互关系：所有经线都相交于 二、认识经度1、经度的定义：为了区别出各条经线，人们给它们标定了不同的度数，叫做经度。2、经度的特点（1）零度线： （2）度数范围：0 （3）度数变化规律：从本初子午线向东向西逐渐 （增大或变小）到 。（4）东西经的确定：从本初子午线向东的0180称为 ，向西的0180称为 。（4）表示符号：东经用 西经用 （5）写法 东经100写作100E 东经80 写作 西经50 写作 东经180和西经180，通常写作 。二、东西半球的划分结合课本第8页图1.11“东西半球的划分”分析西半球 20W 东半球 160E 西半球180 0 180 图7 东西半球的划分示意图1、东西半球的划分：国际上规定，20W以东、160E以西为 半球，即图6中阴影部分；20W以西、160E以东为 半球，即非阴影部分。2、学以致用：判断以下经度分别位于东西哪个半球？ 100W 20E 150E 60E 70W 5W 170E 10E 研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组互相核对填写内容是否一致。 2、备展：第一步：组长负责带组员读本组任务。 第二步：将任务分块分配给组员第三步：预展 第四步：准备完毕后，组长带领组员整理记忆本节内容，将经线和经度的特点笔记在课本7页空白处。展学提升 我展示，我最棒 任务一：介绍经线的特点 指图1.9和地球仪讲解经线的特点任务二：介绍经度的特点 指图1.9讲解经度的特点展示要求：声音洪亮 3分体态大方 3分脱稿展示 3 分 地球和地球仪（预习展示）学习目标： 1、知道经纬网的构成，并能够利用经纬网确定某地点的经纬度。2、记住东西半球和南北半球的划分，并能加以运用。环节预设：导学（5）读学（15）研学（10）展学（15）读学积累 注意坐姿和书写啊！ 学法导引 1、在做判断东西经和南北纬这样的题时，我们要用“ ”来表示出度数增加的方向，再确定用哪个字母表示。2、运用规律：北大北纬，南大南纬；东大东经，西大西经( 度数向北增大的为北纬，度数向南增大的为南纬；度数向东增大的为东经，度数向西增大的为西经。)笔记至课本7页要点点击 一、利用经纬网确定位置1、经纬网的含义 勾划 2、经纬网的用途 勾划3、运用规律判断东西经、南北纬，在度数的后面用字母标出。 温馨提示：一般情况下，横着的线是纬线（如图1），竖着的线是经线（如图2）.图2度数向东增大所以是东经，在每个度数后面标注E如图2所示。图1度数向南增大所以是南纬，在每个度数后面标注S,如图1所示。 图1 图2 图3 图4 4、利用经纬网确定位置：例子：确定A、B点的位置方法步骤 先在图中用“”标出度数增大的方向再根据“16字规律”即北大北纬，南大南纬；大东经，西大西经。来判断N （北纬）、 S（南纬）、 W（西经）、 E（东经）。 关注小贴士：某一点的位置是用一个纬度和一个经度来描述的，中间用“，”隔开，整体用“（ ）”括起来，里面的经度和纬度位置可以互换，没有严格要求。可得A点的位置（30N,20W） 小试身手写出B点的位置： 图5 图6 南北半球划分示意图 研学探究 小组成员要精诚合作啊！ 1、对子组互相核对填写内容是否一致，并就不理解的部分互相讨论。 2、备展：读任务-分任务-预展展学提升 我展示，我最棒 任务一：利用经纬网确定位置 讲解要点点击一中的图1图4，图5中B点的位置。读图，回答下列