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文档简介
学科地理年级七年级课题巴西第 1课时总计节教学环节教学内容及要求知识回顾思考下列问题:1、 北美、拉丁美洲的地区分界线?2、 拉丁美洲面积最大的国家?学习目标1、 运用资料认识殖民统治对巴西政治、经济、文化的深远影响,知道拉丁文化的形成过程及其鲜明的文化特点。2、运用地图和资料了解巴西经济的发展历程,并从中认识单一经济的弊端,进一步理解当今世界的发展中国家建立独立经济体系的必要性。自主学习自学指导一: 读教材89页第一段,及教材图9.17、9.18,说出并识记,3分钟后提问。1、巴西是拉丁美洲 最大, 最多的国家。2、说出巴西的海陆位置,找出巴西的邻国。3、哪两条重要纬线经过巴西?巴西主要位于哪个温度带?4、地形有何特点?自学指导二:读教材8992页,识记并说出。5分钟后提问。1、当地土著居民是 人,属 种人,创造了 文明。2、侵入拉丁美洲的殖民者是 种人,随着拉丁美洲种植园的发展,大批 人奴隶被贩卖到拉丁美洲。3、白人、黑人、印第安人之间相互通婚,因此,拉丁美洲是一个有大量 种人的社会。 题号12345678910正误课堂展示次数课堂表现自我评价优秀 良好 一般 有待提高纠错本巴西、学科地理课题巴西第 1课时第 小组班级七年姓名授课时间 月 日第 节得分1、 拉丁美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家是( )A阿根廷 B巴西 C秘鲁 D墨西哥2、 下列关于巴西地理位置的叙述,错误的是( )A巴西是西半球拉丁美洲地区的国家 B巴西大部分国土在赤道和南回归线之间C巴西位于南美洲东部,东临大西洋 D巴西在美洲的东部,大西洋的西岸3、以下民族舞蹈中,巴西人最热衷的民间娱乐舞蹈是( )A华尔兹 B探戈 C桑巴 D芭蕾4、巴西的这个舞蹈从16世纪起,起源于非洲西海岸,随黑人传到巴西。它吸收了葡萄牙人和印第安人舞蹈和音乐艺术的风格,演变成今天的舞蹈。这反映巴西文化具有的特点是( )A巴西文化是非洲黑人的文化转移 B巴西文化是印第安人文化的发展C欧洲拉丁国家的文化在巴西的延续 D巴西文化是不同地域文化的相互融合、发展5、巴西被称为“世界人种博物馆”,其中占一半以上的是( )A混血种人 B黄色人种 C白色人种 D黑色人种6、创造世界玛雅文化的是( )A埃及人 B印第安人 C印度人 D巴比伦人7、巴西储量大、质量优良、产量和出口量都居世界前列的矿产是( )A锰矿 B铁矿 C煤矿 D钨矿8、巴西全国90%的电力是依靠( )A水能发电 B火力发电 C核能发电 D风能发电9、巴西农产品中,产量和出口量均占世界首位的是( )A橘汁 B可可 C咖啡 D甘蔗10、与巴西共同建成目前世界上最大的水电站伊泰普水电站的国家是( )A乌拉圭 B圭亚那 C巴拉圭 D阿根廷 教学环节教学内容及要求自主学习4、巴西狂欢节原是 洲天主教的节日,桑巴舞源于 的民歌和游戏,结合 洲的鼓乐和舞蹈,巴西有世界一流的足球队和一流的球星,足球发源于 。各洲文化在拉美相互融合、发展,形成具有特色的 。5、拉丁美洲被称为的 缩影。 自学指导三:读教材9294页,独立或以小组讨论的形式完成下面问题。5分钟后提问。1、 二战前、二战后巴西经济发展各有何特点?2、 水电站是目前世界已建成的水电站中规模最大的一座。3、 是铁矿石的主要分布地, 露天铁矿是巴西最大的铁矿山。4、 完成94页活动1。5、 热带经济作物中, 、 、 产量居世界第一。完成94页活动2。展示巩固1、 巴西是拉美面积最大、人口最多的国家。是世界上的“咖啡王国”。2、 拉美的土著居民印第安人创造了玛雅文明。3、 拉美是一个有大量混血种人的社会,在巴西,白种人占一半多。是“民族大熔炉的缩影”。4、 咖啡、甘蔗、柑橘产量居世界第一。世界最大平
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