广西北海市七年级地理上册 1.1 地球的形状与大小导学案（无答案）（新版）商务星球版（通用）_第1页
广西北海市七年级地理上册 1.1 地球的形状与大小导学案（无答案）（新版）商务星球版（通用）_第2页
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文档简介

第一节 地球的形状与大小【学习目标】1、了解人类认识地球形状的过程。2、能用平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3、感悟人类活动范围的扩大与人类认识自然、改造自然能力提髙的关系。【重点难点】1、了解人类认识地球形状的过程。2、会用平均半经、赤道半径、极半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。【学法指导】通过观察月食说明地球的形状；通过数字说明地球的大小导学过程方法导引【自主学习，基础过关】1、自主检测：地球的形状是一个_。第一个证明地球的形状的是_。地球的平均半径是_千米。麦哲伦环球航行的方向是_。2、我的疑惑：_ _ 【合作探究，释疑解惑】1、人类认识地球形状的过程是怎样的？2、生活中的哪些现象来可以证明地球是球形的？3、我们可以用哪些指标来描述地球的大小？(此处可结合教材P5思考，让学生对地球形状有一个更准确的认识。)【检测反馈，学以致用】1、通过精确测量发现，地球是一个( )A.正圆形球体 B.纺锤形球状 C.不规则球体 D.规则球体2、下列地理事物最长的是（ ）A.极半径 B.平均半径 C.赤道周长 D.赤道半径3、如果我们乘时速100千米的小汽车绕地球赤道一周，约需（ ）A.10天 B.17天 C.25天 D.30天【总结提炼，知识升华】1、 学习收获：_ _ 2、 需要注意的问题 _ _ 【课后训练，巩固拓展】同步学习本节练习。【课后反思，自悟自励】学生预习，自主完成，检查 学生必须回答和填写 让学生讨论，抽学生进行解释 分小组进
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