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文档简介

2020-2020年第一学期教育教学计划教师的发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高精神追求，强化职业道德，把握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平的过程。 我相信有视野、有构想、开始了新学期，就自己的特点和世代级的教育教育状况制定了工作计划一、师德师风教师的职业作为一个人培养人的职业，对其劳动质量要求很高，无止境，作为一个教师，我一直追求卓越，崇尚一流，拒绝平凡，重视自己的创新精神和实践能力，感情，态度和价值观的发展，使自己成长为不辱使命感，历史责任感的优秀教师，把自己的知识，才能和爱献给学生，献给教育事业我让自己有更强的工作心和责任感，成为好人的梯子，忠诚于教育事业，不改变志向，不后悔。 要树立现代学生观，学会以发展视角看待所有学生。 相信学生的巨大潜力，在努力探索发掘的教育教育活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力以材料教学。二、教育教学研究教育教育离不开教育研究。 为了提高自己的教育水平，我积极向同伴学习，多进入同组教师和优秀教师的课程，积极参加每周的教学研究活动，把握指导所开展的各种学习机会，向同组教师学习。 在同伴的帮助下提高自己的教育质量。 试论课堂创新，改革传统教学方式。本学期我将运用一些灵活的教学方法，激发学生的学习兴趣，在教学中认真分析教材，认真设计各门课程，反思各门课程，认真分析课程中出现的问题，及时进行反思记录。 充分发挥自己的特长吸引学生，让学生喜欢自己的课程，在自己的课程中发展，能够满足学生的成长和进入社会的实际需求，有充分的实践性教学环节。三、培优辅助差首先，要在课堂上创造机会，必须鼓励很多学生，发现很多学生对学习感兴趣，给他们动手、动头、动嘴的机会，以优生学思维和方法影响后生。 少评批评，意识到自己是学习的主人。其次，要充分理解后生现在的学习方法，给予正确的指导，向正确的方向发展，保证后生改善现在学习的不良状况，提高学习成绩。再次，根据不同水平的学生，安排不同的作业。 对后生实施许多练习措施。 课前集中说明工作中出现的普遍问题，全面审视个别问题。 优生适当提高主题难易度，安排课外作品阅读，不断提高阅读能力和创作能力。 优生带采取帮助后生的“一组一组”行动。四、读书学习注重个人素质的培养，切实提高自己的理论水平和业务水平，为学生创造最好的教育。 为了用教育理论武装自己，尽快提高自己的教育教育能力，读书是非常重要的方法，所以我这学期必须继续阅读有关教育的书籍： 我就是数学、我这样教数学、说课的艺术等。 不仅仅是读关于教育的书，还读其他的书，武装自己的思想。五、自我管理作为教师，我必须经常注意自己。 我的服务对象是很多孩子，不能以自己的利益牺牲孩子们的利益。
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