山东省无棣县第一实验学校八年级地理上册 2.3 中国的河流(第3课时)学案(无答案) 湘教版_第1页
山东省无棣县第一实验学校八年级地理上册 2.3 中国的河流(第3课时)学案(无答案) 湘教版_第2页
山东省无棣县第一实验学校八年级地理上册 2.3 中国的河流(第3课时)学案(无答案) 湘教版_第3页
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文档简介

第三节中国河流学习目标:1、用地图描述黄河的源流概况,了解上、中、下游的划分及其自然特征。2、运用地图材料分析黄河“地上河”成因及危害。3、了解黄河含沙量大的原因及综合治理与开发方法。4、黄河治理、开发利用和水利建设,树立可持续发展意识。学习要点:黄河概况及综合治理。学习难点:用读图分析黄河“地上河”成因及黄河治理措施。学法律指导:如何学习河流?河流概况发祥地、流地、注入地长度、流域面积、流量支流、分段和边界点的名称河流特征人河关系上游中流下游侧开发利用保护治理知道第一篇黄河1、自主学习、同位交流阅读图239黄河水系图,结合教科书P50的内容完成以下问题找到黄河的发源地、长度、流动的省区和注入的大海找到黄河上、中、下游的划分地点:河口和旧孟津,看看他们分别位于哪个省区。找到黄河的重要支流渭河和汾河河根据中国的地形图,找到黄河流经的主要地形区。黄河上中下游的水文特征2 .合作探索为什么黄河去中游含沙? (从自然原因和人为原因两方面分析)黄河下游形成“地上河”的原因是什么?3 .加强将黄河发源地、注入海洋、上中下游边界、主要支流、干流流动的地形区和省区填入下图。第二篇歌颂黄河1 .大家一起说话据你的见闻,黄河给我们带来了什么样的献身?2 .自主学习地图册P24-25阅读黄河流域图,寻找黄河形成的平原。找到水电站:龙羊峡三门峡小浪底学习使用如果你是水电站建设专家,应该在黄河哪条河段建设水电站,充分开发黄河水力资源?第三篇忧黄河1 .大家一起说话收集资料,讨论黄河的忧患流经地区忧患上游中流下游侧2 .合作探索什么是涨水凌汛发生在黄河河段,为什么长江会涨水?黄河下游为什么会发生阻断现象? (自然原因和人为原因)第四编救黄河合作探索结合忧患的原因,进行讨论地区忧患治理战略上游荒漠化、涨水中流水土流失严重下游侧地面河流,决口泛滥,涨水,阻断增强功能:请为了保护母亲河而设计标语。放学后的反省:你对学习

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