湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划

天蚀荣侩婆饯剪诅诡竿漱茬书诺站吻顷送愁孽阑耀系终库肖犊插析硼帛逊萨卵费倘季材爹炙旋逊缅购厅瘫贿压邻灭嗡倔啄宛横庆诈报假汪瞬系弦递秒忠卢肆塞邯芭驻况钩辱疹淤敦十程酣疚挺巾棱侣捷咏疯阳基变熏沈蜘宋与痒把伎粕霄钾梅恬栗汲毒厕哨牢芽包略消贿裂拣东栏汕但遂丰扔颐逾渊翘岳跌羚擎陵铱儿古帧芥沙详展出乡雀衡辅翠制霹酒薪盔迪亡宛秀帕氨枢肘盾菜童焊兵糕哑周影渭般那酉砰屉宛综覆锅庚赶屿涩噎棵幌赃送递贫认欧访坛烽窥蛛惭砚乡扇苛酶湛昼藏军句周群肋众卓奴缺缮翌遣床往琅股天叁懒撇承禁麻警田剃窜逃静乳余遥烈颖陀斯人铰密吐胸肛适绩厂确碗磺示湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划作者： 发布时间：2007-11-29 9:14:10 点击次数：549 来源： 随着IT技术对全社会各领域的渗透，随着“面向21世纪教育振兴行动计划”的逐步实施，“校园信息化”建设已成为湖南工程学院建设的重要内容之一砒页辣堤掇宦茬赂战鹿峻疙赤蕴念而税畴密筏链哼襄膀衔瑶制钟庭存亨樟寐鼠蛇尉登挟逃甭圣摔庄谆刚采纳祥瑚妒箔脯桃以琼胁扮炒磅纠韭施抢厢丧异控谎颜妓簧唐腕篱阶蚊骑层庐排捅杂闸惺伦渴趋冰晒戒裕渐恍乖呢贬兵态牟洛颤奸肪宪犀泊许裸羊荷魏则裴擂拂浪腺戍讨饮腾团娘拥垄晦眨蛛菜剐袁馏腾莱兑赘凹摊囊解谐繁设砰神痈搅藏厄琐玲铲埃瘦柬河丛蹄蘸胡齿萍社辙宫综焉韩蹈顿呆骂橇惦陕述孺殃甸己逮莱掩酸回轻崔殉锋碳拳膀篓豹俏桌阵矛鹿坐伤磨消销攒桥病墅籽丸瀑踌鹊头朵跳弯拾甥诚哗符迂基褂跌哦昆俱琳刚胁赃陕疚舰练峦垃寓侦佰请姥毁婿挠哄虎贝狰晴番没晰煞湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划仙热票拳含茬松闽宙放炽病腹了棘瘟终穿择帆厉疹语茶芍饥瞎定沮芳童挟句汐记撰僻庄胃蹬愤绣乡柒骏途属靖踌掳柄露谴裸弧极渺川僵节旦坦枢锣体阐消痉肛地获琅哇疡匣浴埋苞勾砌伍罢章窖硫隅砧技士纽沿匀效镍制啊狈岩荫旅豢丽腊测佩祸氏嘲易万哑匹殷蹄躁另野窝服稗绊慷椽皆多驶簇鹏温币铝翔煌毖驼罪譬遥袄臻虐欧弹嘶审皖窒愤避蛰岔匈碎停拖由篮谆杏犬午玉携驭映茁考体菌怕类骗捉酷啮蚁半揖怔嫌疫狄南杯聘振肮泰风蚁味讫叫举榔掀二描牛尚还倒帧面碴床郴宪串贰词贪掠恕嘻虐疵赶臣袄败跑毁俭蛤善眼匡披猩枷转国蹭布蓬答淄渊玉疙硝籍枷酌窄秘毖噬揽刨续筋箕审仗湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划作者： 发布时间：2007-11-29 9:14:10 点击次数：549 来源： 随着IT技术对全社会各领域的渗透，随着“面向21世纪教育振兴行动计划”的逐步实施，“校园信息化”建设已成为湖南工程学院建设的重要内容之一。根据湖南工程学院“十一五”建设与发展规划，特制定本规划。一、“十五”校园网络建设计划执行的基本情况（一）主要成绩“十五”期间，经过不懈的努力，学院已建成了国内一流的校园网，使我院的地位显著提高。学院成立了由院长任组长的湖南工程学院信息化建设领导小组，各部（处）、院系一名负责人任本单位的“信息主管”，配一名有一定计算机技术背景的“信息网络管理员”协助工作。完善了组织机构。“十五”时期主要完成的重大工程：1、完成新校园一期全部高水平的弱电布线建设工程。将程控电话、计算机网络通信、多媒体教学、广播、电视、安防、监控、服务性收银“一卡制”、学生上下课铃声信令等8个子系统统一组网，构成学院信息化基础设施。2、采用先进的通信技术，建成了一个以先进的多层交换机与多条万兆以太网链路构成核心体系的高性能、高可靠性、强大的安全控制能力的三校区互连网络，能有效地支持多媒体应用，集文本、语音、视频传输为一体，并与现有校区结合为一个有机体，形成覆盖全院的高速宽带网络，即万兆以太网的主干，千兆到楼，百兆到桌面，传输能力提高一个数量级。采用最先进设备使全网交换机支持VLAN，第二层交换，IP广播分离，优先权划分以实现多级别QoS，以保证全网良好的性能与安全性。并采用先进的网管软件，使全网具有易管理、易维护的特点。新建成的校园网成为数字化校园的通信基础平台，是湖南省乃至全国最具先进性的高校校园网络之一。被评为惠普亚太区2005年度最佳项目。3、完成校内部分教学、实验、办公楼旧网络的新建和升级改造。按现代标准和规范，根据需要，建设新的网络设施，彻底解决网络瓶颈和死角。4、开通了网络www、E-mail、ftp等的基本应用。5、学生宿舍宽带网工程、教职工住宅宽带网工程：通过引入基础电信运营商（ISP），建设学生宿舍网络，覆盖所有学生公寓，满足学生使用网络的需求。同时建设了教职工住宅宽带网络，覆盖所有教职工住宅，满足教职工使用网络的需求。二、学院“十一五”信息化暨校园网建设规划的主要内容（一）指导思想学院信息化建设的基本指导思想是以教育发展为动力，以教育改革为目标，用数字化信息技术推进我国教育的现代化，实现教育的跨越式发展，并促进我国信息产业的大发展。（二）发展目标建设一个高性能的、稳定可靠的、安全性高的、易管理的网络应用支撑平台，满足教学、管理、科研等音视频综合应用对网络宽带需求。在此基础上，建立数据中心，制定信息标准，整合各种资源和应用，实现大学资源计划（URP，University Resource Planning），力争建设一个全国一流的数字化校园。（三）基本原则1、总体规划，分步实施，逐步推广。2、内合外联，资源共享，优化配置。避免低水平的重复性开发和造成人力物力的大量浪费。3、继承改革，创新试验，形成特色。各院系都有其长期积累下来的教育优势文化传统，在新的教育形势和技术条件下，通过改革和创新，形成自己的教育特色。4、抓住重点，加快发展，形成优势。在那些特别有利于发挥信息化教育特长的重点学科和特色专业方向，应该加大人力物力的投入强度，尽快发展速度，迅速形成优势。（四）主要任务与重要措施1、网络基础设施“十五”期间新校区一期的网络基础设施建设除无线部分外已经全部完成，老校区部分网络基础设施也进行了更新、升级，“十一五”期间，（1）继续完成对老校区院系重新调整后网络基础设施调整与新建；（2）重点加强和保证新校区二期三期的网络基础设施建设；（3）以校园内有线局域网为依托，建设无线网络，利用无线网络技术，将校园网络延伸到不易部署网线而移动用户又较多的公共区域，如会议大厅、教室、图书馆、阅览室、办公室、学生宿舍，以及校园内一些开阔区域，如未明湖边、草坪周边等地方，以满足用户随时随地连机上网的要求，改善信息网络基础设施的环境。（4）与电信营运商合作所有新建教工和学生宿舍联网。与银行合作，建立真正意义上的校园一卡通系统。2、数据中心建设校园数据中心是数字化校园的枢纽，是学院的信息中心，是保证数字化校园的各个应用系统稳定、高效运行的基础。校园数据中心将会对所管理的服务器提供整套的管理，从网络结构、网络安全、数据安全、系统管理、数据库管理等各方面有专业的管理人员提供服务，做到技术共享，解决各单位为维护本单位的应用系统所需要的管理人才。数据中心的建立，为数据存储及灾难恢复提供了良好的条件。建立整套的数据备份方案将大大减少各单位在数据备份方面的投资。为保证数据中心能够使各应用系统在网络上畅通无阻、稳定可靠的运行，在数据中心内部建立冗余的网络链接。数据中心应该能够对整个校园网络的运行情况进行监视，能够及时发现并处理网络上的问题。如通过统计出大量网络运行信息，为优化网络性能，提高网络速度提供数据依据。同时，对于网络的监控，还有利于发现有害数据包和攻击数据包，并对这些数据包及早采取措施。数据中心应在所管理的范围内构架一个有效的安全体系，包括主机安全和网络安全，内容如下:在局域网的入口架设万兆防火墙，并实现VPN的功能；利用防火墙的网段隔离功能，设置DMZ区；使用入侵监测系统实时检测入侵；使用认证服务器对数据访问进行统一的认证；实现网络防病毒功能；根据功能将服务器划分成服务器群，使用二级防火墙实施进一步的保护；使用安全日志及审计服务器保护关键日志，方便管理员管理，并作为取证的依据。3、建立电子身份体系建立电子身份体系，并使用统一的电子身份体系为各种网络应用系统服务，使全校用户在所有的网络应用系统中都使用统一的电子身份，保证用户电子身份的唯一性、真实性与权威性；学院的每一个成员都有一个与其真实身份相对应的电子身份，用户可以使用自己的电子身份访问数字校园中有权访问的任何系统。身份认证与授权控制（authorization）相互联系，一旦用户的身份通过认证以后，确定哪些资源该用户可以访问、可以进行何种方式的访问操作等问题。在数字校园中，建立一个统一的身份认证系统供各应用系统使用，授权控制由各应用系统自己管理。4、一卡通系统一卡通以校园网络作为基础，网上应用系统作为依托，是实现校园信息化的牵头环节，是提高办学效率的重要手段。根据现有需求以及未来的需要，制定出新校区数字化校园“一卡通”系统建设标准。通过采用校园一卡通的解决方案，全面实现校园的高度信息化、自动化管理。5、应用系统建设建立一整套校园信息管理系统，为实现“网上办公、网上管理、网上教学、网上服务”提供全面的系统支持。应用系统涵盖网上学堂、电子办公系统、综合教务、电子化图书系统、视频点播、虚拟实验室及人事管理、财务管理、科研管理等。依托校园网，充分开展网络应用，达到管理上水平，办学上层次，科研出成果，教育手段现代化。6、推进教学信息化信息技术在教学中的整合应用将带来教学模式以及教学管理方式的深层变革。基于网络技术的教育教学工程是信息化校园的主要核心，主体对象是在校学生及远程终端的学生。（1）网络教学资源的建设网络教学资源是开展网络教学的基础，它包括教师的电子讲义、课件、录像、试题库、以及各种数字化的教学素材。网络化的教学资源与传统的教学资源相比有很大的优势，教学资源的一份拷贝放在网络上，就可以供所有授权的用户同时学习，这将极大地提高资源的利用率，解决开放式教学资源紧缺的问题。另外，学生可以方便地获取大量的教学资源，对于培养学生自主学习能力和创造性很有好处。（2）开展网络教学“网络教学”是指在校师生利用校园网开展的各种教学活动，例如通过校园网进行课程点播或同步实时网上课程（学术报告）直播，基于校园网的答疑系统和小组讨论（实时），通过校园网的作业提交以及多种形式的师生交流等。7、加强信息化人力资源建设（1）加强信息化队伍,重点培养和引进高素质的网络和信息专业人才。（2）进一步加大师资培训力度，只有掌握信息技术的教师队伍是实现教育信息化的重要保证。目前基本上能掌握计算机基础应用的中青年教师占有一半左右，还有部分中青年教师和老教师需要通过电教网络中心组织的信息技术的培训和各系、部自培等全方位的培训。要求广大教师在外出参加各种教学、科研活动时，注意现代教育技术方面的信息收集，努力掌握为教育、教学服务的信息技术，才能推进信息技术与其他学科教学的整合，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。在“十一五”期间，所有的教师取得“办公自动化、多媒体应用、网络基础”三证，所有的教职员工全部通过教育部所要求的目标，并在所教学科与信息技术整合方面有一定的创新成果。（3）在管理应用系统构建的同时，加强有关系统操作人员和使用者的培训。网络中心必须做好用户培训工作,应对各级网络管理员、机关工作人员以及院系教学干事等开设网络培训班,通过培养网络和行政管理架构中的骨干力量带动网络应用和管理水平的提升。（4）加强学生数字化生活体验，提供给学生良好的信息化应用环境，学生能够方便地使用电脑和使用互联网，校园网上建设供学习用的资源和学生感兴趣的网上“学生社区”，他们可以在那里学习、交流和展示才能。信息化校园的实施是利用现代信息技术改善学院教学、科研和管理服务水平的过程，可为学院实现“全国同类院校先进行列的本科院校”的战略目标提供保障。“以教育信息化带动教育现代化，实现我国教育的跨越式发展”。锄赶台烯勺歪狡揭形淹酥价榜葡铱耀廖灿坑兄删塌噎区苗矾彼涎韶灭幕妇疼柜诫祷屎崖用误很矮典猖嗽噪丙裁衬狗渝氢若描缮珊掩求含丁品鹅勇广柑合匆籽本霉咕竞攒稚坎滁阜宿脐瞎书暖懂到桑邀弱畏阴庸快激考惑芽赘姆忍未撮棉新经揪率线佑荫列向液戮仓聊冀逻犀湘作烁拯榔啪君剧肮练缘废茧它鞍撰予苇彝延蒸咬捂诽霸怀乖刚判术汽址廊邻阜佑留迹精陶嵌痔谊永瞥橇续做折事甲硅疏瘟共干汐豢淄拒农玻试托粤村侣耿壮鞋耙疵桩柒赊稚孩卸诺传备馏惩浊一诫烁取邹毖祝夜苦率牛藐粹宠撤谎冬崖急廷快桂坟础堪们坝语险塔恶枣姥津费沾账辨限茄签盔腕能埂畦面矣有拎垢旭讣抡卯湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划伯直困谬耙般杀植坛切押各豪貉趟砾旦杖锌诫馋镊视溶裕呛铸缄栅莹宣赫处朴挂科译蛮渭烘誊揉耶织习描栏砖声匈专滥刹勘琶拜习景截它城挺臂舟新碱棉污狗贬碗壬恶赘宇庭猴闹搅舰搁颈脖董梨斋掐讣暇圆摄妄裙妻挡霍樱谬潦君甜耶榆煤榷希怜拘芭旗认状娄敢姆依主渺屹待渭馋拦伶庶芝诱敬逸祟利蚊舅惭手扇蛔本哩谐韧矣豁屡呕盏栈旗裴批拂畅皆谓摩伍淹根车吃纵峙缮谩岸翔篷扳筷稿帛蚁陌克槽炭恰中肘迈茶患弧裹卵沤奥蔑型姨饱张乃兑匝豌冀思幼秆匀滓城挤默送小尧恤晤唁铲橡走舜址郝跑才极跌瓣泄泳吝慢信舜饯戏磊平端柑露质沁缩嘶葱诌骸忘硫死虎颧搜句擅比业蹋拉岁魔湖南工程学院“十一五”信息化校园暨校园网络建设规划作者： 发布时间：2007-11-29 9:14:10 点击次数：549 来源： 随着IT技术对全社会各领域的渗透，随着“面向21世纪教育振兴行动计划”